2008-2009学年度第二学期）
一、基本情况。
本班有9名学生，其中女生3名。班额小而学生学习基础较差，成绩分布参差不齐。成绩优秀者2-3名，成绩中上水平者2-3人，中等偏下者3人。
但总体上都热爱学习，尊师守纪，关心集体，团结同学，在潜质上有较大的可塑性。每一个学生都是充满童真童趣的活泼烂漫的小天使，他们不仅对生活充满了美好的愿望，更对各种丰趣的知识充满了好奇心，如田里的小苗亟待雨露的滋润，这是一个充满童话的世界。
二、指导思想。
大面积提高教育、教学质量，促进学生的发展，已成为世界教育发展的一大趋势。而要适应这一发展趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。为了全面提高我校学生的各科成绩，体现出“尖子生吃好，中待生吃饱，学困生吃了”，获取大面积丰收，特制定本计划。
三、目标要求。
1、加强对培优补差的常规管理。
2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50％的学生参与到培优补差活动中去。
3、通过培优补差，使90％的学生能认识到学习的重要性。
4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于三次。
5、学期举行两轮优生检测，进一步掌握优生基本情况，通过学习和辅导能让学生的成绩上个档次，在今后的考试中，争取在平均分、及格率、优生率方面都能比上年提升1-5个百分点，争取在学区检测及期末统考中取得前五名的名次。
四、具体措施。
全班方面：1、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持同桌结为学习对子。即“兵教兵，一对一”。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“思考题” -拓广题。满足不同层次学生的需要。
4、优化备课。备好学生、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意：
有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于启发学生思维；习题讲评围绕重点，引导学生高度注意，有利于学生学会解答；扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。
5、布置好习题，注意学生学习情况的反馈，建立学生学习档案。
培优方面：1、教师精心设计教案，练习题设计要一定的梯度，把培优工作略实到课堂教学之中。
2、注重培养学生的创新精神。如让学生出试卷，让学生走出校门，进行社会实践活动，把学到的知识与现实生活结合起来，激发他们深入研究，灵活运用所学知识解决实际问题。
补差方面：1、教师都要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法。
2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。
3、让后进生品尝到成功的喜悦。如发放喜报，向家长汇报学生在学校的进步。
总之，培优补差要持之一恒，相信只要负出汗水就一定会获得丰硕的成果。
二年级语文教师。
二〇〇九年二月二十五日。
二年级语文培优补差工作总结
一般地说，优等生的基础都比较牢固，而往往缺乏某些方面的能力，所以我们要注重培养优等生的独立思考能力 分析理解能力 逻辑推理能力等，从而使之成为全面的高素质人才。对待差生积极转化观念，由以前看分数，注重优生的辅导，对学困生有歧视的心理，恨铁不成钢 急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生...
09春五年级数学培优补差计划
三。在培优补差中注意几点 1 不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2 根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。3 经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共...
二年级语文总结
二年级语文 上册 教学总结。当大地又一次被飘飞的白雪包裹 覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结如下 一 班级管理方面 作为一名教师，我做了如下工作 一 继续抓好对学生各项常规的培养。经过了一个暑假，学生一下子长大了许...
五年级语文培优补差工作计划
五年级二班语文培优补差工作计划。2014 2015学年度第二学期 一 指导思想。以教师特别的爱奉献给特别的学生。帮学生一把，带他们一同上路 对学困生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。二 情况分析。从学生的整体水平上看，优生并不多，他们的特点是 学习兴趣高涨，上课善于动脑思考问题，踊...
语文 二年级 造句练习
语文 二年级 造句练习。1 用 连 都 造句。例 a 屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。b 这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2 用 好像 就像 造句。例 a 荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。b 世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒...
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二年级语文 1 秋游 教学反思。贡在发。本文是一篇情景交融的课文，它生动地讲述了同学们在老师的带领下去秋游的情景，描绘了秋天的美好景象和同学们在大自然的怀抱下尽情享受的愉快心情。课文篇幅短小，一共有四个自然段，每个自然段的内容学生通过朗读都能将大体意思表达出来，能结合自己的语言来表达。因此，课伊始，...
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