教学病例讨论是实习阶段培养学生临床诊断、**、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的知识经验构建分析和解决临床问题的能力，特别是培养自学和口头表达能力。主持教师一般应为主治医师以上，并有较丰富的教学经验的教师承担。
教学病例讨论要求：
一、各科室的教学病例讨论一般每轮转安排1—2次。
二、教学病例讨论应以学生为主体，选择典型或虽不典型但有助于掌握基础理论、基本知识的病例。教师可以安排学生事先分工准备，查阅教材和参考书，在讨论中积极主动地发表意见。
三、病例讨论应事先作好备课，将选择的病历摘要和学生发言提纲书写在《万州区人民医院教学活动表》中，为要达到好的讨论效果，注意提供给学生的发言提纲不要写得太简单。
教师备好课后，应提前1—2天发到学生手中。
在讨论时，要按预先设计的教学意图，采用互动式教学方法，引导和组织学生就病史的完整性，必要的辅助检查、诊断和鉴别诊断及其依据、**方案的选择等展开充分讨论，并作适当的归纳和总结及书面记录。
四、教研室应将教学病例讨论的时间、内容列入实习教学计划、记录实施情况。对于新担任此项工作的教师，教研室应给予指导，并安排有关教师进行示范性观摩教学。
五、建立诊断的一般规律：分析、综合的逻辑思维；制定**方案的一般原则：循证医学。
疑难病例讨论制度
一 目的。为了使疑难病尽早确诊，并提出合理的 措施，提高医疗质量，确保医疗安全，特制定疑难病例讨论制度。二 定义。凡科内遇疑难病例讨论的流程标准。三 职责。1.医务部主任负责制定和修订疑难病例讨论制度。2.超声科医师负责执行疑难病例讨论制度。3.超声科主任负责监督和检查本科室对疑难病例讨论制度的执行...
疑难病例讨论制度
1 凡遇疑难 入院三天内未明确诊断 疗效不确切病例应进行讨论，目的是为了尽早明确诊断，提出 方案，抢救患者生命。2 疑难病例讨论由科主任或具有副主任医师以上专业技术任职资格的医师主持，召集该科及相关科室医务人员参加。3 讨论前主管医师应准备好病历及诊断必须的检查资料，事先将讨论内容通知参加人员，与会...
培训课件11 病例书写规范
病例书写规范什么叫病案？系病历及医疗护理文件 包括各种辅助检查 的总称什么叫病历？系由病史 体检 辅助检查等综合 加工整理而成的病人资料病历包括哪些？入院记录 入院病历 病程记录 手术记录转科记录 出院记录和门诊记录等是诊治疾病的重要论据是临床医师必须掌握的基本功是病人的健康档案。是临床教学 科研的...
术前讨论制度
术前讨论是外科系统对将接受手术 病例的一种会诊形式，执行术前讨论 会诊 制度的目的是保证医疗质量，降低手术风险，保障患者手术安全。通过对某个病例的诊断分析 手术适应证 禁忌症 术式 术中可能遇到的特殊情况或术式的改变 手术并发症等进行讨论，实现个性化 同时，通过讨论可以完善病历内容，积累疑难复杂病例...
杨超有关病例的看法
机制就是发病的规律。病例简述。患者 男，46岁，既往健康。时间 7月底的某一天地点是路边引起发病的直接原因是吃烧烤当天晚上开始出现该病的症状发病的部位是上腹与脐周 持续性的绞痛 该病的症状是腹痛，伴恶心哦呕吐，腹泻数次，水样便，无脓血入院前 自行服用过ppa 吡哌酸 吡卜酸 pipemidic ac...
病例汇报心得体会
病例汇报已经结束，但对我来说却受益匪浅，这个病例汇报对我来说是第一次，做ppt也是第一次，上台演讲也是第一次，就是众多的第一次既有兴奋，又有紧长，兴奋是应为我我想我的以第一次演讲想和大家一起分享，紧长是因为第一做的课件会有很多不足。当演讲结束后，冯老师给我的点评是和群众缺乏互动，确实是，因为紧长我一...
术前小结及讨论
x x x术前讨论记录。患者ddd，女，ss岁，aa族，职工，已婚 入院日期 a a a术前讨论日期 a a a 入院诊断术前诊断 参加讨论人员 xx主任医师科主任 mm 长 xx ss副主任医师 xx 主治医师 aaa fff dddd 住院医师 jj责任 kk轮转医师 根据参加人员写入，必须具体...
讨论会总结
标题 建工学院党员培训讨论会学党史谈未来。时间 2011年3月22日 18 30 21 00 地点 知行楼305 人员 建工学院2011年第一期党员培训班第三小组全体成员 应到14人实到13人。流程 分组对主题学党史谈未来进行讨论 总结。正文 此次活动旨在通过座谈会的形式，让大家畅谈自己通过党课培训...