背景描述。
x同学（非实名）目前在一家教育机构实习，同时已经顺利进入我校的研究生复试环节，目前面临着是选择现在的工作还是继续攻读研究生的困惑。他希望通过辅导员的帮助，分析本科毕业生是选择工作还是继续攻读研究生的利弊，并帮助自己进行职业规划，在择业和职业生涯规划方面给予一定的指导，让自己有所选择。
辅导过程。在辅导过程中，我向他了解现在工作的基本情况以及对是否继续攻读研究生的想法。
x同学在一家教育机构实习，与此同时通过了学校研究生考试的初试，现在犹豫是打算上研究生还是选择工作。x同学现在的工作是做大学生职业能力培训，市场前景也不错，而且还能学到一些社会知识。因为其目前所在的部门是一个新的事业部，现在需要招一部分新人。
随着公司业务的发展也会陆续招进员工。工作要求至少是本科学历，公司不太注重学历，更注重个人的能力，因为公司内部有自己的培训机制，通过培训就能上岗。而对于攻读研究生，x同学认为这是一个能到更高的平台上去学习，拓展自己的知识面的机会，同时，可以拿到一个更高的学历，给今后的求职就业增加一点筹码。
而对于现在的工作，他觉得不太适合自己的现状。x同学现在做的是销售，客户基本为在校大学生，他的工作是说服大学生听讲座并购买其公司的课程，这并不太符合他的性格。:现在他在公司里做的是市场营销，这是一个比较锻炼人的工作，但是他不太认同公司中层领导的一些决定和做法，这让他对工作失去了兴趣。
但是现在的公司把他们这一批工作人员作为管培生，九月份后会到上海去开分公司，x同学觉得这也是一个机会。
在问到对未来的规划时，x同学表示今后还是想进入企业去工作，并没有什么具体的规划。在了解蔡同学的基本情况后，我认为x同学现在的迷茫和犹豫，是他对自己、对社会的认识还不够清楚，对于工作和读研哪个对他今后的发展更有帮助也不清楚，所以才左右摇摆，不敢轻易的放弃其中之一。于是我同他分析了现在的情况，结合实际向他说明了这份工作并不符合他的专业及个性以及现在攻读研究生对工作的帮助，建议他要先想清楚你今后想做什么、适合做什么；在读研方面我建议他去详细了解一下他考上的专业和他研究的方向，考察一下能在研究生这个平台上获得什么，对未来的工作和生活是否有帮。
辅导效果。三天后，x同学再次找到了我，并向我说明了现在的想法。他觉得自己过去的确没有考虑清楚，经过三天的考虑，他发现在公司工作的这段时间自己存在许多不足，在本科期间，他没有太注意去培养自己的职业能力，不注重学习，导致自己的知识面比较狭窄。
对社会、对企业、经济等领域的相对较少。所以他决定借研究生这个平台来拓展自己的知识，开阔视野，准备好以后再步入职场。
在辅导过程中，该生在思想上对辅导的内容也是非常认同的，转变择业的观念也达到了预期值，很大程度上减轻了他的就业压力。通过和x同学一起结合自身特点，就工作和读研两者进行了分析，使该生的职业选择有了理论上和实践上的支撑，最终促使他本人做出了选择和比较清晰的规划。辅导结束后，他将按照自己的选择，按照既定的目标去努力实现自己的理想。
辅导体会。从对x同学的辅导中，我充分认识到，毕业生在择业中的压力是多方面的，作为辅导员要经常关注，并努力采用一些积极的调适方法对学生进行疏导，在压力面前，他们能否自我调整心态，积极应对，为更好的择业与就业以及未来的职场发展打下良好的基础。
深度辅导是辅导员了解学生心理动态的重要途径之一，关于深度辅导的案例数不胜数。通过与学生的深度辅导，也让我们了解到辅导员是一个“时刻准备着”的工作，从我们的工作性质上就可以看出，我们要时刻准备着应对学生一切突发事件。在学生遇到危险困难的时候，我们要第一时间出现在他们的身边，给予他们信心和支持，帮助他们解决问题。
从个人层面上，辅导员工作使我渐渐地了解到，作为一个辅导员我们必须懂得“奉献”和“牺牲”。我们没有自己的时间，学生在24小时都会有事情，我们要做好24小时工作的准备，时刻想着学生。这一点想必我们每一位辅导员都做到了，手机时刻保持开机状态，学生随时有情况，我们随时到。
无意间，我们的生活中多了一份对学生的牵挂。
我觉得，辅导员是一项年轻的职业，是一份需要真正用心去经营的事业。也许，将来的某一天我们会发现社会上的一批中坚力量，正是我们用心培养出来的学生。我想，那时的我们脸上肯定满是笑容，而以往的辛苦早已抛入脑后。
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