一年级数学教学个人工作总结-总结这个我担任一一班和一二班的，转瞬间一个学期就要过去了，反观这个学期我走过的，有许多的收获，也有不少的遗憾，。由于我从教短，教学浅，又处在学生走入真正教育的初始阶段，深怕的自己的言谈举止，教育不当会影响学生对今后阶段数学的态度取向，所以我丝毫不敢懈怠，认真学习理论知识，深入研究教学，向有多年教学经验的老请教，半学期下来，自己感觉对教书育人也算是入了门。为了在今后的教学中能够扬长避短，取得更大的进步，现对本学期的教学工作作出。
一、高效课堂是每位教师梦寐以求的，而加强备课是提高课堂效率的前提。
1）备教材---首先通读教材，要做到“瞻前顾后”，一方面注意新旧知识的联系，以旧知识为切口，让学生在已有的知识的基础上自主思考、自主探索新知。如冀教版下学期第四章的《图形》和上学期的第三章《认识物体》同属于空间与图形的知识体系，为了让学生将认识具体简单的几何体到认识抽象的平面图形的过程更顺畅，我找出上学期教学时几何体教具和学生自制的学具，进行新旧知识对比教学。实际课堂反应很好，学生的很兴奋，一下子找出了自己上学期制成的几何体，有种他乡遇故知的感觉，我心里暗喜，赶紧抓住学生学习的兴奋点，充分利用学生自己的小手工作品，动手、动脑，“面在体上”。
这部分知识我在课前和教过一年级的教师们**过，大家一致反应这部分由抽象到具体，学生学起来有些吃力，而我这节课下来知识传授比较流畅，基本上将知识让学生当堂理解，当堂巩固运用，不用加班加点，增加学生的负担。
2）备教法---所谓教学无定法，贵在得法。方法得当，运用灵活才能取得更好的教学效果。小学生对新鲜事物充满好奇感和求知的欲望，现在电视网络等多**普及率非常高，时代感很强，要想让学生配合你的教学，就要与童心牵手，用的视角去看这个世界，所以我在教学中会根据教学需求创设、游戏、、动画等等，唤起学生心灵深处对学习数学的兴趣。
如在讲授《0的加减法》时，我讲述了一个小的故事引入加减法的新知，又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事巩固新知，让学生在童话故事中发现数学知识。在讲顺序时，我将家里用晶珠子串的五个福娃的模型拿到课堂，让学生轮流摆放顺序，并说出谁在谁的什么方向，起初我的目的是让学生体会左右的相对性，而班内有个孩子将福娃摞起来，并说出了上下的相对性，看来只要精心备课，孩子们总会有惊喜回报你的用心。
3）备学生---前苏联教育家赞可夫说过：“从学生经验中举出例子，有助于他们将所学习的跟日常生活中所熟悉的事物联系起来，《》这样才能将知识内化变成学生自己的东西。例如在讲《认识人民币》一课时，教材中设计的是超市购物的情境，由于我所在的是，学生可能对超市比较陌生，而对自己村子里面的小卖部更熟悉，所以我以课本为蓝本进行加工，设计出更符合自己学生生活的情境，更能调动学生学习的兴趣。
二、增强自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证。
1）多方面充实充电，加大知识的存储量。
走进教育，才发现现在的教学与我小的时候比较已经发生了翻天覆地的。现在教材内容很丰富，涉猎的知识面很广。作为一名小学，必须努力扩充自己的知识面，天文、历史、地理、风土人情等等知识都要掌握一些，这样备起课来才能更加的得心应手。
所以闲暇时，我。
总是随手从书橱中拿出一本书来读一读，期望每日都有一些斩获，上网时，我会先登录第一课件网，看一个关于故事或者故事的flah.登录时，我总是先读一篇自己收藏的文学读物。我坚信着对自己的日常教学会有很大的，只有博学广识的老师，才能教出笃学志远的学生。
2）加强理论学习，以理论指导。
著名数学家陈建功有个精辟的比喻：理论好比老鹰，实践好比小鸡，一旦掌握了理论就能居高临下，势如破竹。由此可见教育理论学习的重要性。
本学期我学习了《教育学》、《教育心理学》和《给教师的一百条建议》，感觉受益匪浅。
三、存在的不足。
1.自己教完课，教学后记记录有些不及时，阶段性总结不到位。虽然我也深知教学后记是提高自己水平的捷径，但有时太忙太累，未能及时记，事后也未能及时追记，致使教学实践中许多宝贵的经验、教训，如电光火石般失而难复得。
今后一定要克服惰性，挤时间及时记录。
2.课容量小，对教学的秩序和节奏把握不到位。低估学生的能力，一堂课老是翻来覆去的说，将知识掰得很碎去为学生，生怕他们没能掌握，导致授课速度慢，今后要努力提高课容量，多放心、放手，相信自己的学生有能力接受更多的知识，更多的内容。
3.课堂语言不够精炼，对小组意识的培养不到位，没能到真正的更适合的小组学习方式。这也是一年的教学中比较遗憾的事。
4.总复习这段时间，我发现学生题做的很快，但出错率很高，出现丢题，漏做，没看清要求就开始做题，做完之后不会检查等现象，针对这种我带领学生读题目，要求每至少将题目读上两遍再做题，做题前先看看一个大题里面有几道小题，逐题做，将学生不认识的字写在黑板上，每天上课前读一读这些生字。经过一段时间努力，学生进步不小，但让我遗憾的是，我没能让学生养成打草稿的，许多学生不会演算，做完后不会检查，这学期还剩几天的时间，估计习惯很难养成了，自己感觉很遗憾，没能将良好的学习习惯传授给自己的学生。
在以后的教学中，我会继续努力，总结经验，不断，不断提高自己的业务水平。相信耕耘总会有收获，风之后是彩虹！！数学教学工作总结总结一年级数学教学工作总结一年级第二学期数学教学总结。
一年级数学教学个人工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
一年级数学总结
一年级数学教学工作总结。濠江完小赵香香。时光飞逝，转眼之间，新的一学期即将过去，在这紧张有序的教学工作中，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦 有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处 教学相长过程中，也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优...
小学一年级数学教学工作总结
2 上课。1 进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学知识打下坚实的基础。2 创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生 动手 动口 动眼 动脑。针对教学重 难点，选择学生的 结果，学生进行比较 交流 讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，...
人教版小学一年级数学总结
小学一年级数学下册重点 难点复习。一 位置。1.位置的表示 上边 下边 左边 右边 前边 后边。上面 下面 左面 右面 前面 后面。2 在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。见课本第5页位置。二 20以内的退位减法。1 方法 相加算减分解法过...
一年级教师个人工作总结
一学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾这一学期的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云 教师是蜡烛是春蚕 今人说 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。来到太和七小我一直认真学习，深入教学方法 立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点...
一年级数学备课组工作总结
又是一学期过去了，这是紧张而忙碌的一学期，也是收获颇丰的一学期，本学期，我们一年级数学组的五位老师依然发扬了团结协作 爱岗敬业 乐于奉献的精神，认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，拓宽思路，不断优化自己的教学。具体工作如下 一 抓实备课，强调反思 在以前教案的基础上重点加强教案中问题设计的修改，...
一年级数学教研组工作总结
携手并进共促发展。温江区实验学校一年级数学教研组。温江区实验学校一年级数学教研组工作在各级领导的关心下，本着 求真 务实 的工作精神，通过我组全体教师的共同努力，扎实的推进了教研组工作，在教育 教学方面取得了好成绩。一 相亲相爱一家人 我组是这学期学校新成立的教研组，我们一年级教研组是学校教研组细化...
2019年秋季一年级数学工作总结
2011 2012学年度第一学期。一年级数学教学工作总结。我担任一年级数学教学工作。一直认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。一 备好课 认真备课，不但备学生而且备教材...
小学一年级教师个人工作总结
四 作业批改方面。在布置作业时争取做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时 认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法...