安徽师范大学传媒学院。辩。论。
赛。策。化。书。
2012级文化产业管理。
目录 一、前言3
二、活动简介………3
三、活动步骤………4
四、活动预算………5
五、活动意义………5
六、结束语6
前言。为了丰富同学们的课余生活，活跃班级气氛，促进班级内部成员之间的沟通与交流，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，并发掘培养辩论人才。因此，我班举办一次辩题为：
“支持和不支持让球”的辩论赛。通过开展此次活动，让文化产业管理专业的同学们关注社会问题，展现当代学子风范。从而在未来的学习和事业发展中，更好的融入社会之中，对社会思考更多，让社会教你更多。
活动简介。一 、活动背景：
为庆祝传媒学院文化艺术节的开展，同时由于班级内部的活动开展的确实不多，所以一方面希望组织一次班级辩论赛来丰富我们班级的生活，提高本班学子的语言组织表达能力和逻辑思维能力；另一方面可以展现传媒学院的风采！
二 、活动目的 ：
提高学术氛围，活跃班级文化。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我班青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的班级文化氛围，并以此牢牢把握文管的文化阵地，丰富文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
三 、活动宗旨：
展学子风采，凝文管之力
四 、 活动主题：
激情辩论，辩出自我。
五 、 活动举办单位：
2012级文化产业管理专业。
六 、 活动策划人：
2012级传媒学院文化产业管理专业—— 张欢。
七 、 活动对象：
安徽师范大学传媒学院2012级文化产业管理全体新生。
八 、 活动时间：
2012年11月xx日。
九 、活动地点：
安徽师范大学传媒学院。
活动步骤。一、前期准备：
1.开始，由班长介绍此次辩论赛的具体活动，并让学习委员张欢负责制作活动策划案；学习委员张欢编写策划书，并与2012年12月06日之前上**长和辅导员张虹老师处审核；
2.选定参赛人员，本班共分为正反两大组，每组4个寝室，要求每寝室派出1名代表，组成4对4的辩论；
3.团支书王浩联系各位老师和学生主席，并准确约好时间前来参加，并提前将请柬交予各位老师；
4.孟伟负责写好请柬交予王浩赛前送递老师，且只做好抽签小纸条；郭瑞瑞买好小礼物，赛完后送给老师；
5.徐曼曼负责弄好演讲稿，老师开场介绍、比赛规则流程与结尾陈述词由汪瑞雯弄好交予班长审议；
6.李安琪事先准备两支节目，中场休息时娱乐气氛，我们的啦啦队也要积极参与其中；
7.由本班宣传委员伏光进和组织委员汪瑞雯进行宣传分别告知班级男女生，并鼓舞大家积极参与其中；
8.选定评委：辅导员张虹老师、赵忠仲老师，学生会副主席江铃玉、孙文，及大四学长**组成的评委团；
9.选定活动主持人：徐曼曼和陈飞。
10.制作评分**，由心理委员金国兵负责，将十个小环节的比赛环节做好**，并将电子版交予心理委员打印十份交评委使用，且将评分标准打印十份交给各评委；
11.老师座位的小牌子由周荣负责，张欢负责制作辩论牌；
12.认证委员邬新远负责将此次辩论赛的主题及主要活动事项制作成ｐｐｔ并能在活动时**以展现文管班级风采，并有不断轻**（音量要小）伴奏；
13.睢然负责带好纸杯和茶叶，卢兴峰打好热水两瓶；张欢自带班旗、胶带挂于教室后方，给文管来点力量；
14.伏广进负责海报制作，班长负责请学院各兄弟专业前来**，并对我们的活动进行批评与指正；
15.记分员交予郭瑞瑞与王浩负责，王浩从老师那拿分数，由二人共同统计，交予郭瑞瑞报分。
二、辩赛中期准备：
1.布置黑板：宣传委员伏广进布置黑板，写好 “激情飞扬，辩出自我”的主题，及在黑板上画好花纹；
2.场地安排：
2010505教室座位共计131个，每排4+5+4（共计13）个座位，从教室门左块至右块座位32+55+44（共计131）个座位。其中，第一排中间五个座位为评委席，左边第一排为正方辩手，右边第一排为反方辩手。中间第二排左侧为12文管班委会成员，第二排右侧为10文管班委会成员，中间后方分别为10学姐学长和兄弟专业中立成员。
12文管37人全部到齐各司其职。
注：评委为两排，可能有临**委前来参加；班干可以不全坐在中间，可以分做两边。
3.杨红、郭瑞瑞、王浩、睢然负责礼仪迎接；
4.学习委员联络摄影班成员，与摄影班成员一起做好摄影工作和后期的活动新闻稿**采集工作；
5.各方抽签决定那方先来论述自己的观点，后进行团体辩论；
6.两位主持人介绍评委团成员及前来参与成员，介绍辩题以及正反双方，以及介绍本班参赛各队成员；
7.赵忠仲老师介绍辩论比赛规划并宣布辩论赛正式开始；
8.辩论环节。
2）辩论环节。
上半场：1.正方表达观点并简单介绍；（3分钟内）
2.反方表达观点并简单介绍；（3分钟内）
（评委议论并打分，进行一轮的打分。大家可以积极参与其中，一起**论点的合理性）
3.正方选择反方某成员进行一对一攻辩；（5分钟）
4.反方选择正方某成员进行一对一攻辩；（5分钟）
这一环节可以申请啦啦队的支援，以助自己论点的更具有合理性，评委据辨赛情节给予公正打分）
5.反方三辩总结辩论小结；（2分钟）
6.正方三辩总结辩论小结；（2分钟）
（注：攻辩时要注意不可以发生矛盾，要保持一个良好的辩论赛的气氛，切不可以过激的说话；总结陈词时，要注意不可重复的说某一种观点，不然会影响得分)
中场：1.二十分钟休息时间，主持人总结，同**委将上半场的得分交予记分员进行统计，并公布；
2.李安琪负责进行啦啦队跳槽的煽动，尽力将啦啦队成员各换观点；
3.李安琪同学带来节目两支，活跃气氛。
下半场：7.反方两名辩手与正方两名辩手进行二对二辩论；（7分钟）
由于二对二攻辩，可能会有较大的激烈性，希望辩手注意不要语言过激）
8.自由辩论（15分钟）
（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限）
9. 正方四辩总结陈词；（3分钟）
10.反方四辩总结陈词；（3分钟）
（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）
11.啦啦队可以进行最后的跳槽行动，同**委进行打分，并评出最佳答辩手和获胜队伍。
评判标准。1.辩手部分：（每人十分进行打分）由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解；
（3）台风与辩风。
2.团体部分：（每组三十分进行打分）
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解；
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感；
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋；
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”；
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美；
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局；
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
3、胜负判定。
第环节，每一部分10分，第环节每一部分每一部分15分、第环节每一部分10分，第7环节20分，第8环节30分，第环节每一部分为15分。
依据不同环节，记总分评出获胜者。
备注：1.主持人主持大赛，并在必要时维持好现场比赛秩序；
2.班长协同摄影人员负责好摄影，捕捉精美瞬间；
3.学习委员放映好幻灯片，融入和谐的乐符，做好现场的一切多**工作；
4.团支书及郭瑞瑞统计在场人员，并负责老师的茶水工作；
5.班长主要负责赛场秩序，心理、体育、学习委员协同做好赛场秩序工作；
6.文艺委员在辩赛中准备两组十五分钟休息演出（待定）；
7.班长负责申请教室，并由班长及学习委员负责全局的工作。
三）辩赛后期工作。
1）：主持人宣布获胜一方并颁发荣誉证书，由评委进行讨论并选出表现最优秀的答辩手；
2)：请优秀答辩手和获胜方发言，发表自我感想；
3): 请兄弟专业的同学为此次活动点评，并发表感想；
4）：张虹老师发言，并对此次辩论赛做好评价，并结束此次活动；
6）：本班同学负责打扫清理赛场，由周荣负责；
7）：文管班级班委总结大会，并进行经验总结；
8): 周荣写好新闻稿，并交予宣传委员审议。
9）：生活委员处理好班级报账工作。
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