1、掌握广告记忆的概念及其过程。
2、掌握有助于广告记忆的策略。
3、掌握消费者决策的信息**和决策过程。
4、掌握广告品牌记忆的策略。
第六章广告想像和暗示理论与应用2学分）
1、广告想像的概念和类型。
2、想像广告的应用。
3、广告暗示的概念、种类、功能。
4、广告中如何运用暗示。
第七章广告说服理论与技巧2学分）
1、广告说服理论的概念。
2、影响广告说服效果的因素。
3、广告说服的方式与技巧。
第八章广告说服与态度和情感的变化4学分）
1、态度的功能和概述。
2、态度的形成和改变。
3、情感理论及其应用。
第九章广告要素及其心理效应2学分）
1、画面的表现形式和心理效应。
2、语言形式特点和特殊心理效应。
3、音响的表现形式和心理效应。
4、颜色心理效应和应用原则。
5、人物模特的心理效应及在广告中的制作原则。
第十章商品购买心理与广告宣传4学分）
1、广告宣传与购买心理的关系。
2、一般购买心理与广告宣传。
3、购买的个性心理和广告宣传。
4、互联网广告与商品购买。
第十一章广告**的运用及其心理效应2学分）1、广告**的定义分类。
2、广告**的选择和运用心理。
3、广告**的心理效应。
第十二章品牌选择与商标设计心理2学分）
1、品牌的选择心理分析。
2、商标设计的心理要求和策略。
第十三章广告心理效果测定4学分）
1、广告心理效果测定的概念和含义。
2、广告心理效果测定的过程及其特征。
3、广告心理效果测定的原则和意义。
4、广告心理效果测定的程序与类型。
5、广告心理效果测定的方法与技术。
三．教学基本要求。
要求通过本课程的学习，学生能熟练掌握广告心理学的一般概念与原理，能对实际广告活动做一定深度的理性思考，并能有意识地用所学理论指导自己的其它专业学习与实践。
1.掌握广告，广告心理学，消费行为等基本概念。
2.掌握消费者的消费行为特征以及广告的影响。
3.掌握广告心理学的发展历史及发展趋势。
4.掌握广告信息接受与传递心理规律。
5.熟悉了解广告策略、策划、说服、表现等各个广告活动中的心理。
6.掌握对各广告要素的心理效应和广告作品的心理分析方法。
本大纲适用于教育学本科专业。教学总时数为32学时。课堂教学以教学参考书为参考材料，按照本大纲的内容进行教学，注意培养学生广告思维和赏析广告的能力。
［1］黄合水．广告心理学［m］．厦门大学出版社，2009年．
广告心理学教案
第一章绪论。教学目标与基本要求 1 掌握广告心理学的研究对象和领域。2 熟悉广告心理学的研究方法及其与相关学科的关系。3 了解广告心理学的发展简史。教学重点与难点 1 重点 广告心理学的研究对象和领域。2 难点 广告心理学的研究方法。主要教学方法与手段 理论分析 范例佐证法。教学课时 4课时。课的类...
广告心理学试述引起注意的广告策略
广告学 班。案例一 公益平面广告。图一。简介 这是一则关于爱的公益平面广告。中的小女孩用粉笔在地板上画了一幅母亲微笑的画像，稚气而真实。小女孩脱下鞋子，闭眼模仿婴儿还在母亲肚子里的样子。看似一张 在我看来却又两层意思。他述说孩子渴望母爱而不得，想要寻找心灵依托的故事，呼吁母爱的关怀与温暖 如果是从另...
经典心理学实验
我们如何以及为何对自己撒谎 认知失调 3 儿童对物体恒存在的理解 5 颜色识别与语言描述无关 6 橡胶手幻觉实验 6 双耳分听实验 8 凭直觉往往能作出好决定 8 开窗 实验 9 双眼竞争中嗅觉能够影响视觉 9 法国研究发现人类大脑不能同时处理超2项任务 10 大脑时间相对论 11 审美判断男女有别...
心理学实践评估报告
实验题目 儿童认知测评与比内测验的研究。实验者 实验目的 第一，通过三山实验来验证儿童前运算思维的基本特点是自我中心，检验儿童是否能采用别人的观点。第二，通过一系列守恒 数目守恒 物质守恒 长度守恒等 来验证前运算阶段的儿童只能集中于问题的一个维度，注意的是事物表面的 明显的特征，具有中心化的特点。...
人事心理学重点
第一章人事心理学概述。一 心理学概述。心理 人的头脑反映客观现实的过程。即关于人的思想 情感活动的规律。心理学 对人的心理 行为的科学研究。二 人事心理学理论基础。现代心理的三大学派。1精神分析心理学。2行为主义心理学。3人本主义心理学。心理的实质。1 心理是人脑的机能。2 心理的源泉是连续的。人类...
心理学心得体会
心理学 心得体会。英国著名 家莎士比亚说过 错误并非出自我们的星球，而是出自于我们自身。心理学，一个既熟悉又陌生的词语。其实，在我还没有学习心理学的时候，我一直对这个概念似懂非懂，本以为自己虽然对 心理 说不出个所以然来，但小小的心得体会还是有的，但经过老师的教导，才知道自己之前其实根本一点都不了解...
《管理心理学》模拟试题
管理心理学 作业题一。一 名词解释。1 个体心理 个体心理是个体在生产中反映出来的各种心理活动。其核心内容是激励理论，即如何调动人的积极性的问题。此外，还涉及到个体的需要 动机 态度与个体行为差异等问题。2 经济人 经济人 原文为rational econornicman，意思为理性经济人，也可称 ...
大学生心理学教案
成都大学教案。学院 部 心理健康教育与研究中心系 教研室。授课教师邵昌玉职称讲师。注 此页针对课程整体内容进行填写。成都大学教案。总学时第 1 学时 第 2 学时。注 此页针对具体授课内容填写。成都大学教案。总学时第 3 学时 第 6学时。注 此页针对具体授课内容填写。成都大学教案。总学时第 7 学...