一、 拼音课的教学思想。
以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。
二、学生情况分析。
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
三、拼音教材分析。
1、课本把学习汉语拼音，读儿歌整全在一起，同时，把相关内容编排在一起，例：把y、w和音韵母放在一起，利于学生掌握，另外，每课中都创设两境（语言环境）教材中编排了儿歌和短句，情境图，每二课后都有精美的插图，创设两境的目的是让学生在语言环境中巩固所学的拼音，积累语言。要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚地表达自己的预期目标，可以使幼儿的想象力和思维能力得到很好的发展。
总之，课本安排的内容形式多样，有歌曲、儿歌、绕口令、手工、游戏、画画等，都是让学生复习、巩固的好素材。
2、每一课拼音教材分析。
每课拼音教材由三部分组成：拼音、情境图、儿歌。
拼音：学习部件，拼读音节，练习书写音节。
情境图：通过学短语和句子，巩固音节的拼读。
儿歌：主要是在朗读中巩固拼音，积累语言，陶冶学生情操。
四、拼音课的教学目标。
1、在拼音教学方面学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。
2、引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
3、注意倾听对方讲话。
4、能理解日常用语的意思。
5、进一步提高幼儿想说、敢说的勇气。
五、拼音课的教学重难点。
重点：在拼音、读儿歌中，拼音。
难点：拼音教学中，拼读音节。
六、教学准备。
准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。
七、教学措施。
1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。
3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。
4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏 ，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。
6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。
7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事 ，读拼音儿歌等，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。
大班语言教学工作总结
儿童的语言是在个体与环境的相互作用中，尤其是在与 的语言交流中获得和发展的。谈话活动是向幼儿进行语言教育的一种特殊方式，是帮助幼儿在一定范围内运用语言与他人交流的活动，并具有独特的促进幼儿语言发展的功能。上学期，针对园所在教学实际工作 现的幼儿在一日生活中不能积极 主动地表达自己的想法 愿望，与人大...
2019年秋季学期中班语言教学计划
康娅。一 班级情况分析 本学期中班幼儿共68人，年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并...
2019大班语言教学工作总结
2012 2013学年度第一学期语言总结。时间像飞转的飞轮，每天都和孩子一起过着充实的生活，转眼间这一学期就要结束了，回想这学期的点点滴滴，我看到了我班孩子们一点一点的进步，发现他们现在真的是大哥哥大姐姐了，从一个个拉着衣服行走的 小小孩 变成了会奔跑 会自己吃饭 穿衣的 大小孩 了。在新年来临之际...
学年度第二学期学前班语言教学计划
2011 2012学年度第二学期学前班。语言教学计划。水东小学 孟飞。1 基本情况分析。通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是 培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿 想说 敢说 勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。二 教学目的。1 在拼音...
大班下学期教学计划
一 指导思想。本学期，我们要深入领会 纲要 精神，贯彻落实全园工作计划 保教工作计划，认真拟订班级工作计划，管理好班级工作，加强与家长的沟通，将教学工作和家园工作落到实处。二 班级基本情况。标大班现有教师三名，分别是班主任雷老师 助理教师金老师和朱老师。我班幼儿年龄普遍偏小，而且差距较大，其中最大的...
幼儿园大班美术教学计划
老张集中心幼儿园大班美术教学计划。2014 2015学年度第一学期。带了两个学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些实用的经验，但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作，我担任大班美术兴趣班的教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如...
2019年春季幼儿园大班教学计划
以 幼儿园教育指导纲要 试行 精神为指导，实行保育和教育相结合的原则，根据幼儿园教育目标，以多种形式有目的的，有计划地组织和指导幼儿主动学习，和幼儿共同 知识，构建知识，使幼儿在教学中体验知识的产生过程，获得学习知识的方法，引导幼儿掌握有关周围生活的物体和现象的粗浅知识，让他们适应社会生活和将来学习...
幼儿园大班第二学期科学教学计划
对自然界 科学活动及现代科技等产生兴趣和 欲望，乐于发现问题，积极地思考问题尝试自己去解决问题。了解自然 环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护 保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，...