教学工作总结。
回顾一年来的工作，紧张而忙碌，我们以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务；以务实、创新的工作作风，加强教学研究，解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。将工作中的得失就以下几方面做以总结。
一、教学方面。
以科学发展观为指导，以课堂教学改革为抓手，以教师队伍建设为载体，规范教学过程，培养学习习惯，狠抓教学质量，以人为本，全面提高学生素质。
1、规范教学常规管理，提高教育教学质量。
1）、深入学习贯彻新课程改革和打造高效课堂的教育理念，培养学生的学习习惯，规范高效的组织教学。
2）、实行精致化管理，规范办学行为，努力提高教学质量。
认真贯彻《吉林省义务教育教学常规（试行）》，坚持科学发展观的指导思想，实行周计划和周总结制度，将工作提前筹备，定期反思，组织了教师轮值课、集体备课、青年教师汇报课、联谊学校教师交流课、进修学校指导课等活动，校长、主管教学的业务领导经常深入到班级听课，及时组织教师进行说课、评课，发现问题立即解决，确保教育教学质量的稳步提高。
3）、加强常规教学管理。合理利用教育资源，严格执行《吉林省教育厅课时计划》，任人而用，保证了各科的开全、开齐。与此同时学校教务处严格执行串课规定，每位科任教师因事假、病假的缺课，必须要串课找时间补上，从而保证了小科开足课时。
4）、继续实施《杉松岗镇小学教师考核细则》，严格执行备、讲、批、辅、考、查课、查岗等制度。每月教务处对教学的各环节逐一考核，合理打分；每日的带班领导必须同值日教师不定时的查课、查岗1-2次，并做好了跟踪记录。这些举措使全学区的教学工作科学化、制度化、规范化，克服了教学管理的盲目性。
加强教学工作的常规管理，坚持实行月考核和学期考核，继续实行了期末统考制度，教师的工作积极性大大提高。学生的“减负工作”落实到位，学生家庭作业时间合理，参加补习班和教师放学后给学生集体补课的现象已经完全杜绝。
5）、各学科科目开得齐全，人员到位。加大了综合实践活动和校本课的实施力度，提高了两课的教学质量，使学生的素质得到较大提高。本学年我校根据两课开展的实际情况 ，采用了综合实践活动、校本课由两位教导主任各负责一项。
从理论学习入手，从新从头抓起，综合实践活动在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”； 反对“教”。综合实践活动课反对走过场，表演式的综合实践活动课的原则，并且加强检查力度，是综合实践活动课得到了有力的实施。校本课程的开发定项，根据国家课程设置和新课程改革教学教程，组织全体教师进行了民主研讨，确定了本学期校本课的内容。
本学期在英语教学方面，加强英语学科备讲批辅考的检查指导，注重英文书写和听力训练，进一步提高英语学科的教学质量。并申报了县级英语优秀教研组，经过县进修学校评比荣获二等奖的好成绩。
加强了集体备课、课前说课、课后反思工作的研究，并研究制定了各项工作的内容、目标，使校本教研工作上了一个新的台阶，各位主任本学期跟踪听课、评课累计120多课时。
6）、学生素质检测工作也进行了改进，确定了各年组和各学科的评比方案，由教务处出检测试题，班主任互相监督，由于客观公正地评估教师和学生，学生成绩明显提高。
7）、加大“控辍”力度，保证义务教育率，巩固普九成果。
认真贯彻没有教不好的学生的教育理念，加大“控辍”管理制度，进一步完善“控辍保学”责任承包制度，使领导、教师包保责任制层层落实到位，不让一个孩子掉队，树立我能行的教育观念，本学期学生巩固率100%，入学率100%，毕业合格率100%。
8）、加强非考试学科的教学管理工作，确保学生的全面发展。将非考试学科纳入月考、目标管理之中，实施不定期下发家长信息反馈表，让家长匿名对科任教师提出意见和建议，教务处将反馈结果大会通报，对教师起到监督和促进作用。
9）、继续抓好学生的“减负”工作，严格按照《教学常规》控制号作业量，一、二年级不留书面作业，三、四年级每天的单科书面作业不超过15分钟，五、六年级不超过20分钟。
2、加强校本教研工作力度，促进课程改革发展，继续开展“精致化管理，打造高效课堂”主题校本教研活动，加大推进素质教育。
１)、本年度校本教研工作以“主题教研”、“集体备课”为载体，以教师的行动研究为突破口，认真实施各项研究工作，为教学成绩的稳步提高奠定良好的基础。
开展好主题教研工作，立足教师工作实际，专题解决好教学中难以解决的问题，人人都有自己的研究主题，落实布置“五个一”要求，使教师的专业发展得到较快的提高。加强主题教研管理，重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。
早上开设了快乐晨读，让学生每天读经典，诵美文；校本课开设了写字课，语文课加强指导，提高学生写规范字水平，学校还组织了作业比赛活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。这也是我校突出办学特色，锻炼、提高教师教科研水平一个良好契机。
２)、加大综合实践活动课、校本课、地方课的实施力度，强化措施，提高“三课”的质量。综合课程初有成效。在上学期基础上，初步探索了一些做法。
教师课前有教案、方案设计，按准备、实施、汇报三个阶段教学，并配有小组活动记录、活动方案记录、阶段总结记录、成果收集等材料，课后材料归档备查。
校本课走班坚持特色。根据班任不同特长，分成五类年组不重复的兴趣小组进行走班制教学，做到有计划、有教案、有教师、有成果、有检查，使学生学有兴趣，培养特长。
3、加强师培师训工作，促进教师专业发展，为教学成绩的稳步提高，学生素质的的全面发展打下坚实的基础。
１)、继续开展教师业务学习活动，除利用间周一次的业务学习外，要求每位教师每周坚持两个小时的业务自修。集中学习是校本培训的重要组织形式。定时组织教师进行新课程理念、标准、教法、课堂教学管理技能、教案设计、教学反思等业务培训；师德建设、班主任管理等培训。
每次学习都精心准备材料，讲解通俗易懂，力求学有实效。参加进修领导来校培训，开阔自己业务视野，体会深刻。除理论学习以外还要增加教师的信息技术能力培训，以计算机培训为突破口，激发教师专业发展的内动力。
从而提高教师的整体业务水平。
２)、继续开展教师公开课、轮值课活动，让每一位教师都得到锻炼，都能上好公开课。每位教师每学期都要上一节全校公开课。同时利用开展说课、评课的活动对教师进行此方面的培训。
组织了教师听课轮值活动，提高教学研究和管理能力；聆听了新教师课堂观摩课，组织年组研讨交流，提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时走出去学回来，安排教师先后到实验校，基地校等地听课，学习他们先进的教学经验，回校后写心得体会。
3）、自主学习是校本培训的重要方式。组织全体教师利用课余时间学习新课程等有关理论知识，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”，从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
(４)鼓励教师参加各级各类的业务培训和文化进修，抓住一切机会带领教师外出听课学习，请专家讲课，积极参加县局举办的教学联谊校活动，为教师培训和学习提供信息、创造方便条件。本学期我校派出学习教师达人次。
５）、考核评选校级骨干教师，打造名师队伍。今年经县进修学校考核有6名骨干教师，2名市级优秀教师。王暖秀、孙玉红被评为县级名师。
从教师基本素质、教学能力、教学成绩、教研水平等方面进行全方位考核评比，充分发挥他们在教研教学方面的带头作用。
4、体育卫生管理工作。
切实抓好学校体育教学工作，认真抓好眼操、课间操和体育艺术“2+1”活动，保证学生每天的体育锻炼时间，多次召开体育教师工作会议，及时落实领导指示精神，加强体育课堂的教学管理，发现问题，立即纠正改进，全校体育课做到内容丰富，学生喜欢，保证了阳光体育的贯彻实施。完成了武术健身操培训和体育达标测试工作。继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，树立各班领操员榜样模范作用；组织全体教师学习武术健身操，提高教师的身体素质；召开督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛，并于6月1日成功举行了全校学生参加的武术健身操操汇报表演，通过比赛极大地提高了广播操的质量及学生的组织性、纪律性。
5、大力加强健康教育，设立卫生室，配齐相关设施，配合县防疫站搞好学生的体检工作，加强对常见病、多发病、传染病的防控工作。配合镇防疫站下发接种疫苗告知单，落实县教育局**的的关于《学校结核病防控工作规范（试行）》的通知，上交县疾控中心关于春季常见病、传染病的防控在我校的落实情况自查报告，协助镇防疫站到我校免费检查血糖、血压、组织并通知人员。统计学区一年级学生查验接种证情况。
书写并向县爱委上报我校关于春季常见病、传染病的防控等九项内容的自查报告。
二、科研工作。
学校继续推行和深化课程改革，结合教育教学实际，开展学习和研究，为教学第一线服务，同时提升教师专业水平。
十一五”期间申报课题16项，结题16项，积极组织“十二五”课题申报，国家级三项，省级五项，参与人员30多人次，现已全部审批。将对已审批的课题开展研究工作。
加强专任教师考核工作，严格执行教师考核细则，建立健全教师业务考核档案。狠抓教师的专业发展和教师各项基本技能在教学实践中的综合应用，促进教师课堂教学水平的提升和教学效率的提高。加大教师专业发展的行动研究，大家针对性的检查、研究、指导力度，使教师的专业素质及整体的业务素质，得到尽快的提高，为推进新课程改革工作打下良好的基础。
三、存在的问题。
1、教师在讲课过程中，进一步做到精讲多练，不能为了加快教学进度而留下学习债务，要加强学生自主与合学的训练，把自主学习习惯的养成深入到课堂教学当中，提高课堂效率。
2、教师业务水平不高，特别是计算机应用水平亟待提高。
3、提高教师工作的主动性，合理安排工作，努力做到忙而不乱。
4、对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。
5、要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制度，落实检查和考核。
6、结合学校实际，加强课题研究，求真务实。
四、改进措施。
1、明确方法，细致管理，努力培养学生的良好学习习惯。
2、加强领导，统一认识，使教师能够心往一处想，劲往一处使，形成合力，将教育教学工作开展的有声有色。
2019年度教育教学工作总结
回首2012，我们以规范管理为保障，坚持校园文化建设与特色创建并重，进一步强化发展意识 质量意识 精品意识 率先意识 进一步带领全校教职员工统一思想 凝心聚力 求真务实 扎实工作 立足更高起点，谋求更好发展，在上级领导部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校圆满完成了本年度的教育教学工作任务，...
2019年度历史教学工作总结
三 作业布置 有针对性和有层次性。为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的 有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解 对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业...
2019年度教学工作计划
一 指导思想。我校教学工作将根据上级主管部门工作要点和学校工作计划，围绕 落实科学发展观，办人民满意教育 这一宗旨，大力开展主题教研活动，向课堂教学要质量，切实抓好教学改革，注重开展教育科研，狠抓教学常规管理，本着 业务规范 程序简约 业绩高效 的原则，开创教学工作新局面。二 主要工作。业务规范即备...
年度教育教学工作总结
九年级英语教育教学工作总结。丰台中学教师。本学期我继续担任九年级。七 八两个班级的英语教学工作。初三的工作非常重要，是整个初中阶段的重要一年，可以说是全校的窗口。我希望通过反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验，扬长避短，以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的 教学景观 一 ...
2019年度第二学期教学工作总结 通用版
20112012年度第二学期教学工作总结 通用版 本学期，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个小学教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。一 思想方面。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，...
2019教学工作总结
工作总结。时光如梭，转眼2010年的第二学期即将结束，当教师已满五个学期，下面从四个方面对这今年的工作做一总结。为以后良好的开展工作总结经验教训，争取在以后的教学工作中能使学生成绩有明显的提高，在班主任工作中更受学生的爱戴。我认为做为一名教育工作者，首先要有很好的品德，思想端正，尤其在新疆这个多民族...
2019年教育教学工作总结
光明学校2011年教育教学工作总结。一年来，我镇认真贯彻落实教体局教育工作会议精神，以全面提高教育质量为核心，以课堂改革为主渠道，以提升教师教学素质和学生全面发展为目标，规范教学管理，丰富内涵，从发展课堂 发展教师，发展学生的实际需要出发，以教师的发展和学生的提高为研究主体，通过探索创新研训形式，全...
2019年教育教学工作总结
四 党务工作再上台阶。党支部积极参政问政。党员在学校行政班子中担任主要职务。在学校决策中更起主要作用。党员在各行各线中都是带头人，无论是教学还是管理 招生就业，党员都能为学校工作掬躬尽瘁。学生科，教务科，办公室，各路把关人都是共产党员。支部今年开办了第八届入党积极分子培训班，培训苗子40人，有孙基 ...