（2）学习现代教育、教学理**章或先进的教学模式、教学方法；学习新课程标准，提高对新课程的理解和认识；学习新课程教学评价方案。
3）每位老师提供一个在教学过程中遇到的值得**的真实案例。
4）同组老师开展以问题会诊为重点的集体研讨活动。
5）听课、评课活动。
（6）交流教学心得或教学反思。相应材料交教务处，每月一次。
（7）落实公开课及评课老师。每位老师每学期必须在校内至少开课一次，教案交教导处存档。
3、抓青年教师培训。要实现学校的可持续发展，关键在于提高青年教师的素质。而校本培训可以将青年教师学到的教学理论与教学实践相结合，培训的成果可以直接转化为青年教师的教育教学能力。
近几年，我校通过师徒结对、教学案例分析、新教师汇报课、教师教学比武、理论学习等形式培训，使青年教师不断成熟，成为我校教育教学的中坚力量。
4、抓班主任培训。班主任是班级工作的组织者、指导者、引领者，是实施素质教育的重要力量。为提高班主任工作的素质和工作效率，1）集中学习专家、优秀班主任的经验。
2）德育处经常召开班主任经验交流会。通过交流思想得到不断碰撞，不断反思，工作能力不断得以提升。
5、抓教育科研。
引导教师积极参与教育科研活动，努力提高自己的专业水平和业务素质。几年来，广大教师从教学实际出发不断反思，积极撰写教学反思、教学案例、教学**并进行课题研究。
二〇一四年七月。
校本培训工作总结
工农小学校本培训工作总结。我校始终把教师队伍建设作为立校之本 兴校之源，坚持把教师的校本培训作为一项重要策略，努力使学校成为专业化教师发展的基地 名优教师成长的摇篮。我校共有教师46人市级骨干教师8人，市级教学能手2人区骨干教师9人，区教学新秀 3人下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下 一 领...
2019年校本培训工作总结
随着新课改的不断深入，对教师的素质要求进一步提高，在实施新课程改革的过程中发现，新课程自由度较大的空间与教师创新实施能力不足的矛盾，已成为制约课课程实施的 瓶颈 每一位教师只有加强学习才能适应新课程。如何促进教师更有效地学习，引导教师走上 学习型 研究型 专家型 的专业化成长道路，提高整体素质，是关...
2019年学校校本培训工作计划
一 指导思想 确立 学研结合 课题带动 分层培训 共同发展 的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，深入学习领会新课程精神，构建新课程理念与教育实践的操作平台 遵循教师成长规律，面向全体教师，以提高职业道德和实施素质教育 课程改革水平为目标，着力培养自尊 自强 自立的，有独特个性 有完善人格 有创造...
2019年度校本培训工作总结
朱里街道富郭庄小学。富郭庄小学校本培训工作总结。一年以来，我校校本培训工作以师资队伍建设年为契机，依托师资培训活动，扎实开展了校本培训工作。一 加强领导，抓落实。校本培训工作是一项旨在全面提高教师素质，以适应教育改革与发展的工作，要求所有教师积极投身其中，通过培训，更新教育理念，提高专业水平。我们要...
学校教师培训工作总结
我校骨干教师培训工作，在各级各类培训单位的大力支持下，取得了较好成绩，为提高我校办学初期水平和素质教育实施水平，深化教育改革和提高教育教学质量，造就一支高素质的师资队伍，作了有力的保障。结合我校教师培训实际情况，学校对一年来工作情况进行认真总结 深入反思，为我校的工作打下坚定的基础，争取把下一年的骨...
大同道小学校本研修工作总结
随着和平区中小学教师第四周期继续教育工作的启动和基础教育课程改革对教师培养 培训的要求，开展校本研修已成为中小学教师继续教育的重要培训模式。在刚刚过去的一年里，我校的校本研修工作在上级各部门领导的引领下，本着以提高教师实施新课程的能力为宗旨，以促进教师专业化发展为目标的指导思想，结合本校实际情况以深...
校本培训经验总结
校本培训经验材料 立足校本培训，促进教师专业发展。石首市新厂镇初级中学。新厂镇中学在学校发展中，把 以课题研究提升教师专业成长，以校本培训促进教师专业发展 作为提高教师教育教学能力和水平的主渠道，通过开展内容丰富 形式多样的校本培训活动，搭建了有利于教师专业发展的广阔平台，加强了教师间的沟通与合作，...
学校校本研修计划
根据 莫旗中小学教师全员培训校本研修指导方案 的有关要求，结合我校实际情况制定本年度的校本研修工作计划，本计划将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队...