学校心理健康教育是现代学校的标志，学校心理健康教育应该是全方位、多形式的综合性心理健康教育形式。教育局明确指出：“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育的指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
”现将有关工作总结如下：
一、我校自开展心理健康教育以来，利用一切学生们喜闻乐见的形式，如团队广播室、校内板报宣传栏等向全体学生宣传中学生心理健康标准，即：
1、具有良好的认识自己，按纳自己的心态与意识；
2、能调节控制自己的情绪，使之保持愉悦；
3、能承受挫折；
4、能较正确的认识周围环境，适应环境，改造环境；
5、人际关系协调，具有合群，同情，爱心，助人的精神；
6、具有健康的生活方式和生活习惯；
7、思维发展正常，并能激发创造力；
8、有积极的人生态度，道德观，价值观和良好的行为规范。
二、我校设置心理信箱，成立心理咨询室，有两名心理咨询教师。学校咨询室的环境温馨、舒适，有关心理健康方面的教育书籍及不同种类不同用途的测量量表，并请心理专家为老师和学生们心理咨询辅导，辅导教师运用心理学的专业知识和相应技术，针对学生的心理现状或问题作出分析、建议和辅导。同时还开设了心理健康网页，学生在咨询过程中充分倾诉，教师遵守尊重、通情、保密的原则，理解、接纳、疏导、启发学生。
通过心理信箱让学生匿名反映不便启齿的问题，教师则通过讲座、黑板报、墙报等手段解决其中的典型问题。
三、潜在的心理素质教育。学校物质环境和心理环境对学生的心理发展有着很大的作用，健康的校园环境可使学生在潜移默化、从众行为中逐步形成健康的心理。在活泼、上进的气氛中，学生能保持较高的学习热情，敢于发表见解，乐与人处。
合理的竞争，可激发学生强烈的求知欲，激发上进心，正确对待挫折，主动调节情绪。每年开展丰富多彩的艺术、文化、体育、智力、班团队活动，培养了学生的心理素质。
四、动员家长和社会力量配合，共同对学生进行心理教育。
环境、社会特别是家庭对学生心理素质的发展具有不可低估的重大影响。我们非常重视家庭与社会对学生心理健康发展的影响。在学校每学期召开的家长会上，校长就目前中学生心理健康普遍存在的问题进行了深刻的剖析，要求家长正确引导，创造学生心理健康发展的宽松的良好外部环境。
如生活上要求家长关心而不娇惯；正确对待子女的考试成绩；让孩子学会关心孝敬父母等等。平时，班主任根据学生在学校的表现，及时与家长沟通，了解问题产生的原因、背景，与家长共同研究解决问题的方法。事实证明，我校的这一做法在心理健康心理中取得了良好的效果。
五、举办心理健康教育讲座、普及心理学知识。
为了普及心理学知识，我们采用集体教育方式举办系列心理健康讲座，每学期邀请心理教育方面的专家和学校的心理健康老师有计划的进行一至两期的专题讲座。通过学习，学生学会了正确认识与评价自我，对自己的优缺点有了清楚的了解，使学生对自己充满自信。在遇到问题的时候，不再是垂头丧气，而是比较快的调整自己，保持良好的心理状态。
总之，成绩已成为过去，不足与教训需要我们努力改正。本学期心理健康工作已经进入末期阶段，相信只要按着心理程序，坚持科学态度，发现问题，解决问题，抓住主要环节，扎扎实实开展心理健康教育工作，我校的心理健康工作一定会取得更加的成功。
南侨中学心理咨询中心。
2012年9月。
心理咨询年度工作总结
心理咨询年度工作总结紧张而又忙碌的2009已经过去，回顾这一年我们的。心理咨询室工作，收获颇多也感慨良多。现对2009年的心理咨询工作总结如下。一 知心朋友 今年，我们把 知心朋友 这个栏目做的规范化科学化。在学期初，我们设计好 知心朋友 活动安排表，写好时间 周次 辅导内容以及邀请辅导教师。每一位...
心理咨询室工作总结
2 个别咨询与辅导。我校开设心理咨询室对学生进行个别辅导，使教师和学生在心理辅导室内通过书信交流的方式，对学生在学习和生活 现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断 矫治的有效途径。3 心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透...
心理咨询如何
一 求助者人口学资料 1 姓名 性别 年龄 出生地 出生日期2 职业 收入 经济状况 受教育状况。3 宗教 民族 婚姻状况 未婚 已婚 离异 4 现住址 邻里关系 社区文化状况 商业区 工业区 农村城乡结合部 文化区 二 求助者生活状况1 居住条件。2 日常活动内容。3 日常活动内容 活动场所4 生...
心理咨询个案报告
c.现病史 李某因最近烦躁，总是失眠，容易发脾气，且不能静下心来做事，出现焦虑和烦躁情绪。首次诊断评估如下 情绪症状 焦虑 烦躁 难过。认知症状 难以集中注意力 有轻度灾难化，对自己贴不好的标签。行为症状 有轻微攻击行为。生理症状 哭泣 无法放松 入睡困难。d.精神病史 李某此前没有精神疾病史。e....
心理咨询案例分析报告
国家职业资格全国统一鉴定。心理咨询师文章。国家职业资格二级 文章类型案例报告。文章题目 一例一般心理问题的咨询案例分析报告 申请者姓名。身份证号码 所在省市。所在单位。一例一般心理问题的咨询案例分析报告。摘要 本文详细介绍了一例因未通过研究生入学考试引发的与焦虑有关的一般心理问题的咨询过程。求助者为...
小学心理咨询室工作计划
3 尊重理解学生。自尊 自重 自信是健全人格的重要特征，是心理辅导所要追求的重要目标之一，心理教师尊重学生，学生才会尊重自己，才会珍惜自己的成绩和进步，体验到做人的尊严感和成就感，也才会信任教师，愿意倾吐心声。4 学生主体原则。尊重心理辅导中学生的主体地位，使其成为活动主体，在心理辅导活动中自我理解...
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学校心理咨询的工作守则
一 心理咨询员应热爱咨询辅导工作，不断努力于专业实务 教学 服务与研究，以提高自己的专业素质，并推动这一事业的发展。二 咨询员应接受其专业范围内的个案，并在辅导时严守自己资格的限制。三 咨询人员须有效收集资料，作为咨询辅导工作的依据。四 咨询员应定期参加培训 研讨，提高咨询辅导水平，保持身心健康。五...