如何让员工做事从要我做到我要做。
没有任何一个企业希望看到自己的员工在工作中仅仅是在应付差事，就像推一下才会动一下的木偶，这种被动的状态在竞争激烈的商业环境中，对于企业来说是最大的一种危机。很多管理者将原因归结为员工个人的原因，从动机、态度到习惯等不一而足。工作主动与否诚然带有很多的个人因素，但是别忘记，人在很大程度上是环境的产物，要调动人的积极性，除了他自身的努力外，创造适宜的环境同样是重要的因素。
改变员工被动工作的状态，对于企业来说，就是创造一个能够支持高绩效的工作环境，缺乏这样一个稳定的工作环境，而将希望寄托在个人身上，这样的概率本来就不大。
创造高绩效工作环境的基础，是赋予个体做事的意义和目的，企业的需求和个人的需求并非总是在所有的方面都能够很好地吻合，如何理解、尊重个人的需求，并能够在为员工设定绩效目标时，充分考虑个体需求和压力承受程度，是能否赋予员工正确工作动机的关键。
高压式的管理，是一味要求员工不断接受和忍耐，这本身就是造成其被动的原因，没有谁能够在一个只能够俯首帖耳的环境中还能够主动创造什么，这种举动带来的是在这种企业中的生存危机。能够使员工发挥主动性的企业，必然是尊重个体需求，并具备平衡企业和个体需求技巧的企业。在日常工作中，承担创造高绩效环境具体职责的，是各级管理人员，他们在员工目标设定、激励支持的过程中发挥决定性的作用，善于理解他人、能够有效沟通、尊重他人意见、凡事以身作则，具备这样素质的管理团队，是企业提高员工工作主动性的实际保证。
在aims积分制管理下，我们用积分解决了员工主动做事的动力问题，因为公司用积分名次来决定员工的二次分配，员工通过挣积分，可以得到高额的奖金，可以出国旅游，可以得到各种福利。并且我们设置技能积分项，鼓励员工多学习生活技能和公司产品或者业务能力，当你每学习一项技能并且为公司所用，公司就会为你加分，让你每一次的进步都获得相对应的回报，当一个员工身怀多艺，他得到的积分多自然福利就会多，别的员工看来自然也会多去学习技能，积分很好的刺激员工的学习欲，让员工真正从要我做到我要做。
如何让客户签单
如何让客户签单 就这么简单 谈客户如同谈恋爱，客户谈成了，就意味着被你追到了。人们都向往追到后的幸福和快乐，但是也都惧怕追的过程。女孩的心思很难猜，特别是漂亮女孩的心思更难猜。客户的心理也难猜，今天对你冷若冰霜，明天可能就会对你喜笑颜开，后天有又可能是阴云密布。分析一下 一个女孩为什么追不到？客户为...
让员工快乐的工作着
在劳动力市场竞争越来越激烈的今天，企业管理者议论得更多的是人难招 人难管 人难留这样一个不衰的论题，从这些年的管理实践中，我们渐渐悟出了这样一个道理，那就是一家企业如果经营得好，可以赚到钱，一家企业如果管理得好，可以很健康的发展 而唯有当一家企业文化好的时候，才能使员工快乐地工作，而只有当员工快乐地...
系统如何让企业赚钱
系统让我轻松很多，我8个月的时间都在外面旅游，到过南极和北极，系统帮了不少的忙 一位学员感叹道，没认识许建云之前，她很忙，压根就没有时间去想要旅游，更别说直接行动了，可是认识许建云之后，许建云用他研发的六大落地系统 战略 机制 人才 营销 财务和资本系统 帮助她企业解决问题，即使出外旅游，也不用担心...
如何让白发变黑发
黑发。按摩方法是 重点按摩位于手掌侧小指第一指节的肾穴和第二指节的命门。轻轻按一下 松一下手后再按第二下，如此做下去，每天坚持50次左右就可以啦。但需要特别注意的是，不要用力过度和长时间压住不放，刺激过强，反而会促使头发变白呢，正确的按摩方式应当是按一下松一下的进行。没事时一边看电视一边自己按摩，一...
如何让顾客觉得产品不贵
80 的导购回答 顾客说我们的产品太贵，而且不管我们怎么解释都没有效果。我们分析一下，到底什么是 贵 一 什么是 贵 其实人们普遍认为 贵 就是多花钱。什么是多花钱？多花钱就是十元的产品我们花了十五元来买。在这里我们又遇到了一个问题，就是如何判定一个产品到底值多少钱？值多少钱是由谁来决定的呢，顾客还...
让员工和企业共同成长
x技 要想在广阔的市场中立于不败之地，并且健康 持续地发展壮大，必须重视人力资源的开发和利用。通过对本行业公司的了解，以及传统其它行业了解，我们注意到企业持久的竞争优势是具备比自己的竞争对手学习得更快的能力和平台，建立一套完美的企业内部培训计划体系是确保企业持续培养高素质人才的重要保证。员工是企业的...
如何让课堂小结更有价值
什么是课堂小结？顾名思义，课堂小结，是对一节课所学知识的系统归纳和总结。课堂小结是一节课教学的最后环节，是一堂课的点睛之笔。课堂教学是一门艺术，懂得适时课堂小结更是一门艺术。编篓编筐，重在收口 好的课堂小结设计可激起学生的思维高潮，产生画龙点睛 余味无穷 启迪智慧的效果。在日常听课的过程中，我们常常...
如何让学生批改作业
张集小学语文活力课堂研究方案。一 问题的提出。一 背景介绍。华中师范大学杨再隋教授指出 语文课就是教师引导学生学习语文的课，是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听 说 读 写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。说到底就是学生学习说语文 讲语文 读语文 写语文 用语文的课。既然如此，...