高二年级数学备课组工作计划

发布 2019-06-11 00:11:55 阅读 9313

(三)学情分析:

本学期高二年级共计11个班级,文科8个班级:1-8班,理科3个班级:9-11班。

高二年级学生由两个普通高中层次学生合并而成,学生数学基础相对较为薄弱,数学的学习兴趣不高。两个学校的教学进度也不相同,教师教学方法存在差异,导致学生还要较长的时间来适应。本学期,高二数学备课组将统一教学进度,有针对性的集体备课,努力提高学生的数学学习兴趣,提高学生的数学成绩,为每位数学教师提供一个共同成长的平台。

四)具体措施及活动安排:

针对上述情况,本学期打算从以下几个方面改进采取有针对性的措施:

1.深入研究,把握教材;

认真学习课程标准,钻研教材,把握各单元、各节的各个知识点的教学要求和重难点,以及各个知识点之间的联系、在整个高中数学中的地位、高考考试要求的层次,熟悉教材的特点和编者的意图,对存在的问题及教学**现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。

2.规范化教学:

严格规范数学教学常规工作。每位教师要认真制定自己的课堂教学设计,把握课堂40分钟。学生作业要求规范(包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范),注重分层作业实施,加大数学学习督查力度。

强化导师制工作。

3.加强学情分析,提高效率。

各位教师根据不同班级学生特点与学习数学的基础差异,在设计时有针对性教学,提高学生学习的积极性,从而提高课堂效率,提高数学成绩。

4.注意从实例出发,抓住本质,讲清解题的关键和基本方法,注意学生课堂反应,关注每一位学生的数学学习,尤其是数学学习学困生。

五)教学工作安排,详见教学计划进度表。

二教研工作。

一) 工作目标。

1. 通过教研活动,不断提高每一位教师的个人专业能力与素养,提高课堂驾驭能力与学科研究能力。

2. 加强集体备课,统一教学进度,统一不同层次的教学内容,统一不同层次的作业,激发组内同事的团结协作热情,提高整个小组的凝聚力和创造力。

二)工作安排计划。

1)按时完成学校(教科处、教务处、教研组)相关工作。

2)统一备课:每周集体备课一次(周三上午),每次有中心发言人,分析指出上周教学中存在的问题,组织进行教学研讨,改进完善。对本周的教学内容进行分析,把握重点难点和本节的高考知识点。

制定本周教学计划。统一课堂实例,统一分层作业。每次备课要有记录,记录人:

刘庭二。集体备课主备课人安排:赖健、刘庭。

二、黄玉婷、肖珍玉、张红红、邹洁莲。

3)每位教师每周听同科老师上课不得少于1次,积极参加数学教研组安排的各项活动。

4)周练安排:根据学校教科处和数学教研组的要求安排相应的周练,提高学生的解题能力及知识点的巩固。

5)培养新教师的成长采用新老教师结对子,老教师帮扶新教师快速成长。

附表:教学计划进度表。

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