2019春高二数学备课组工作计划

2013年春季高二数学备课组工作计划。

高二年备课组（2013年2月）

一、指导思想

根据学校的工作思路和工作计划，在教务处、教科室和年段组的直接领导下，认真执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，让学生喜欢高中数学，学好高中数学。

二、主要工作

1、认真学习新课程标准、教学要求和考试说明，转变教师的教学观念。

加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式，进一步提高课堂教学的有效性。

2、转变教师的教学方式引导学生转变学习方式。

教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

3、改变教师的备课方式，进一步提高教师的备课质量。

重视例题和习题的选择，备课组进行先周备课，将备课的教案和学案发送至高中数学qq群（200037989），每位任课老师可根据每个班级学生的实际，选择部分题目做为教学的例题和学生应完成的习题，特别是习题实现分层作业，让学生根据自己的实际情况选择哪会种类型的题目进行完成。

重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

4、发挥备课组的集体作用。

集体备课的时间：星期五下午第二节，地点：年段室。

集体备课，教案基本统一。每次每周备课都有一个主题，由负责的老师先周备课（具体周次安排附后面），然后集体讨论，补充完善。并形成教案上交教科室，同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握。

教案应体现三维目标；重点和难点；教学过程包括复习回顾、创设情境新课引入、师生互动新课讲解、课堂小结巩固反思、布置作业五个基本环节。作业要及时批改，并注重作业反馈。

5、听课安排。

每周本备课组统一集体听课一节，具体时间由备课组内老师商定。

6、做好同课异构。

认真做好教科室安排的“同课异构”活动，听课前集中备课，听课后及**课。

7、继续做好备课组网页（南极数学），努力进一步做好备课组的**建设，进一步实现资源共享。

附：集体备课中心发言负责人。