学校日常管理规范

发布 2019-06-18 10:00:35 阅读 7514

麦玉中学。日常管理规范。

2015年5月13日。

麦玉中学日常管理规范。

一指导思想。

根据上级的指导思想,围绕加强“学校管理,改善办学条件,深化教学改革,提高办学质量”这一中心,全面实施素质教育,不断提升我校的教育教学质量,特制定此规范。

二教师出勤。

1、教师必须在上课前40分钟到校,班主任入班巡视,任课教师安排学生辅导。

2、需要请假的老师必须向学校领导请假,两任课教师协商调课后方可离校。

3、不能出现空白课,白脸堂。上课时间教师必须在班,如果班级出现空课,每节课罚10元,半天罚50元,属谁的课从绩效工资里扣,俩人说不清则每人各罚50元。

4、每周一上午提前30分钟开例会,须按时参加,安排每周的主要工作。不能到校参加例会的,必须履行请假手续,学校并作好记录,以此作为教师考核的一项主要内容,与教师的等级评定、绩效工资挂钩。

5、学生离校后,教师做好静校工作后方可离校。

6、课间操时间,任课教师到场组织学生,并在学生维持学生纪律,解散时,负责疏散学生。

三教学管理

一)备课。1、备课要有一周以上的储备课,精心备好每一节课,备全备齐各科教案,1-2年级目标教学模式备课,3年级按 “先学后教,当堂训练”模式备课。备课格式要完整,要有全册备课、单元备课、章节备课、课时备课、单元总结课等,教师上完课要及时认真填写教学后记。

教案封面要认真填写,填写完整,不能出现空缺或不填,并加学校公章。

2、学校每期组织教案交流活动一次,相互学习。共同进步;学校每期对教师的教案定期或不定期检查2-3次,严禁使用旧教案、打印教案,检查结果在学校例会上公布,进行总结。

二)讲课。1、教师认真对待每一节课,上好每一节课,克服教学盲目性,随意性,紧扣课标,加强双基训练,发展学生潜力,培养学生能力。

2、要向课堂40分钟要质量,讲究效益。不允许出现只练不讲,大量靠学生自习的情况。

3、上课按时进教室,不迟到、不早退、不拖堂,上课时间不接打**,教师之间不聊天。

4、要严格教学纪律,对学生违纪现象要及时劝告,对犯错误或违纪学生作必要的处理,不能视而不见。对于课堂上出现的突发事件要及时、恰当的处理。

5 、上课时间,不允许学生随意出教室,上活动课教师必须在场。

三)作业与批改。

1、课堂作业适当布置,要科学合理,切合实际;课后作业教师要落实检查,防止走过场。中高年级提倡学生写日记,周记、作文按学校要求次数完成。

2、批改作业要及时认真,肯定成绩,指出错误,典型错误课堂要讲评,作业种类要齐全。。

3、对学生的书写,教师要严格要求,严格训练。

4、学校每期同学科相互交流一次,定期检查2-3次。

5、作业批导提倡使用鼓励性指导性批语。

四)辅导与考评。

1、每天早晨扫除打扫卫生,学生不能在校园内疯狂打骂,教室内布置有学习内容,有值日生值日,做到有布置、有检查、有落实。

2、继续落实“日清”制度,做到学生人人过关,周周清试卷教师保存,月月清试卷学校留存。

3、定期向学校上交周清、月清成绩册。

五)教育科研。

1、认真参加学校组织的教研活动,并做好记录。

2、学校有计划开展赛课活动,定期进行研讨课、示范课、汇报课活动,积极推行推门听课制度。教师记好听课记录,并作出评价。听课记录业务主任每期50节以上,校长40节以上,教师20节以上。

四、学生管理。

加强学生思想教育,进行民主法治、心理健康教育,规范日常行为,注重养成教育,抓好路队和卫生工作,学生就寝纪律和学生寝室卫生工作,确保学生的安全工作。

1)安全工作。

1、加强领导,责任到人。校长是学校工作的第一责任人,政教主任是学校安全工作的具体责任人,班主任是学生安全的直接责任人。校长带头抓安全,安全领导重点抓安全,安全专干专职抓安全,班主任具体抓安全,任课教师配合抓安全。

2、健全制度,定期对校舍设施进行安全检查,建立安全防范预案,禁止人员进入校园。

3、按照食品卫生管理办法,学校卫生安全工作由王红发具体负责,建立台账,实行索证和留样制度,严禁食堂**伪劣、变质食品,杜绝公共卫生事件发生,确保师生饮食卫生安全。

4、开设安全教育课,做到有教案有记录,每班每周一节,每月一汇总,上交政教处。

5、认真落实门卫工作制度,值班教师认真填好安全工作日志和外来人员登记表,不空岗,不早退,认真关好大门,把好进入学校的第一道关。

6、二楼教室的教师要经常教育学生不能在楼道内疯狂追逐,要远离栏杆,更不准攀爬。

2)卫生工作。

卫生工作要经常化、制度化,做到有检查、有落实、有记录,学校每天对班内、卫生区、寝室、厕所等检查一遍,进行公布。

1、各教室内及过道由各班进行打扫,每天必须打扫、洒水。

2、检查组织,学校组织人员定期不定期对各班的教室、卫生区、宿舍进行检查评比,并将检查的结果公布于众,以便扬长避短,互相学习共同进步。

五、值班安排。

1)领导分工。

1、校长:全面负责学校各项工作,做到上级会议精神的上传下达,客观公正地评价师生。

2、教务主任:协助校长工作,分管学校教学工作,抓好学校常规、饭后辅导、教学教研工作,对教师业务进行考核。

3、学校会计:主抓学校财务、食堂卫生、后勤工作,做好校舍维修,学生住宿房舍安全工作,并负责全校教师的值日安排检查工作。

4、教务主任:主抓学校教学工作,认真组织教师业务的开展并做好记录,组织好教师赛课听课活动,定期检查教师的教案备写和作业的批改情况,组织学生的考试及“日清”落实情况,和搜集教学中的各种资料,及时归档,督促教研组开展好教研活动,完善各种记录。

2)各年级值日教师。

1、学校领导班子带班职责:

午饭后提前到达大门口进行值日,组织好学生的出入,下午放学后及时锁好大门,督促落实当天值日教师到岗,负责当天学校的日常工作,为学校当天安全的第一责任人。组织好学生两饭后的纪律,处理学校发生的突发性事件。

2、高年级值日教师:

正常维持学生的就餐纪律,负责处理同学间的纠纷,管好学生晚上就寝纪律,并清点人数作好记录,负责处理学生饭后纪律,阻止学生外出学校大门,协助学生搞好自学。

3、大门口值日教师:

按时达到大门口,做好来往人员的登记,杜绝进校学生出大门,及时交接手续,填好安全日志,不能无故离岗脱岗,并组织好低年级学生的路队及护送工作。

4、任课教师及班主任:

任课教师是上课时间安全直接负责人,负责好本班上课时的纪律、安全工作,协助班主任做好卫生、值日工作,并安排好两饭后的值日工作。班主任要妥善安排好班主任工作,做到打扫卫生制度化、学生安全教育经常化。

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