为了进一步提高教师职业道德水平，促进教师专业化成长，深化课堂教学改革，切实减轻学生过重的学业负担，促进教学内容、教学方法以及教学模式革新，切实提高课堂教学质量。根据省教育厅《关于安徽省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》（皖教师〔2011〕16号）、《关于2014年度合肥市中小学教师和教育管理干部培训工作安排的通知》（合教秘〔2014〕183号）等文件精神，和蜀山区教育体育局校本培训实施意见要求，以“立足校本、全员参与、专家引领、自主研修”为原则，为切实提高教师“职业道德规范教育”和“有效学习”校本培训专题学习的科学性、针对性和实效性，制定本方案。
一、指导思想
紧扣“十二五”中小学教师培训工作总体目标，坚持注重实效、联系实际、立足校本原则，探索有效提高教师素质的校本培训模式和方法，营造有利于教师终生教育和可持续发展的良好环境，充分发挥校本培训的功能和优势，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，以师生读书为抓手，以打造学习型团队为突破点，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度，创建学习型学校。
二、校本培训的组织领导。
为切实抓好校本培训工作，特成立我校校本培训管理机构。校务会研究制订教校本培训的目标、内容，负责审定教师培训方案，协调校内外各方面的关系。党支部对校本培训的方案制订、实施予以关心和指导，同时领导和组织师德培训、学校后备干部的培训等。
德育处主要负责完成对师德、班主任、学生心理等方面的培训内容的组织管理，教导处主要负责对新的课程理念，教学科研等方面的组织管理，并督促年级组和教研组参与具体培训活动，收集教师对培训的反映，各年级组、教研组是具体实施校本培训的机构，负责落实时间，地点及参培训人员并负责收集校本培训的第一手素材，上交德育处与教研处整理分析。
校本培训领导小组：
组长： 许晓艳。
副组长： 余华吴保新杨梅艳。
成员： 吴玉庭、朱平、包训龙、朱继武、朱军梁婷婷
王振、杨玉青、高岚各教研组长。
三、实施原则
1、坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足教师，实现培训后能提高教师师德素养和业务水平，解决教育教学实际问题。
2、坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，使他们主动参与，自我创新。
3、坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
四、培训时间：
1、启动时间：2014年5月—6月。学习宣传《2014—2015学年度合肥市新城学校校本培训实施方案》，研究制定本校年度培训计划。
2、培训实施：2014年7月—2015年6月。
五、培训基本内容
本次校本培训工作以“职业道德规范教育”和“有效学习”为主题，以“基于师德素养提高，组织一次特色活动；基于教学理念提升，开展一次课标培训；基于课改智慧共享，编纂一本课改文集；基于教研组团队打造，组织一场经验研讨；基于学校办学特色创建，拟写一份校本课程案例设计”的“五个一”活动为主要内容，立足学校，从教师的实际出发，把培训落到实处。
1、理论学习
结合教育部新颁布的“2011新课程标准”和“新课程标准解读”两本书，教师自主制定读书计划，安排读书进度，围绕新课程标准的学习与领悟，开展读书心得交流、撰写**等活动。
归档材料：撰写课改反思或读书心得。
2、师德演讲
通过开展师德演讲，撰写心得体会等形式，引导和提升教师的教育管理思想，努力践行“教书育人、育人为本、德智体美、德育为首”的宗旨，鼓励和提倡教师争做热爱教育事业、无私奉献的实践者，努力形成全员育人的良好工作氛围。
归档材料：演讲稿、心得体会。
3、网络共研（与区电教馆联系）
为了切实方便我校获取优质资源以及提高资源应用能力，提升学校综合办学水平，推进城乡义务教育均衡发展。特开展以“校际电子备课，资源共享”为主题的网络共研活动。发挥网络便捷性与交互性的优势，让区电教馆老师指导我校全体老师共同分享课改经验和智慧，引导教师勤反思、找差距、抓细节。
归档材料：“市级课题研究”及校园网络平台。
4、编制校本课程（案例设计）
对我校的“击剑文化”课程进行优化，根据学生身心发展特点合理设置科目，分学科组每位教师编写一篇优秀案例设计。理化生组、语文组校本教材完善。
归档材料：课程案例设计教研组汇总上缴。
5、专家引领。
聘请省、市、区专家及校学科专家组成员围绕“师德教育”“国学素养提高”“现代信息技术培训”等专题进行全员辅导、专题讲座，专业引领教师师德水平和理论水平提升。
归档材料：学习记录
六、培训形式
围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善，拟采用听、说、看、做、写等形式开展。以“专题学习、专家引领、自主研修、主题沙龙、分组研讨”等模式，集中研讨、教研组集中交流、网络交流等形式，全员参与。
七、考核评估
1、在校园网上传《2014—2015年度合肥市新城学校校本培训工作实施方案》、《2013—2014年合肥市新城学校校本培训工作总结》。
2、参培教师的考核鉴定学校先组织考核，再报区教体局复核鉴定。培训合格者，获得相应学分，记入教师个人继续教育证书。校本培训成绩作为教师年度考核重要条件。
对于未达到校本培训课时的教师，当年继续教育校本研修分数按零分计算。
3、学校在校本培训结束以后，对开展的培训工作认真进行总结，对所有参加培训教师的相关资料收集整理。并于2014年9月30日前将本校《2013—2014年度校本培训课改文集》、《2013—2014年度校本培训教师校本课程案例设计集》等相关资料装订成册一式两份（含电子稿），分别报送区教体局人事科和教研室。
八、培训要求
1、请各位老师按时到指定地点参加校本培训，认真聆听专家讲座、做好校本培训记录，积极参与小组活动研讨，做好校本教材的自修、撰写读书笔记和心得，主动参与到培训活动中，有所收获。
2、培训期间请各位老师将手机打到震动、保持会场良好秩序。
3、按时提交校本培训材料，教务处归档整理：① 校本培训教师学习记录本；②课改反思（课改十年教育论坛发言稿电子稿）；③校本课程案例设计电子稿；④师德演讲稿及心得体会。⑤个人、教研组的2013—2014年度校本培训小结。
附：合肥市新城学校2014——2015年度校本培训集中培训工作安排
合肥市新城学校2014—2015年度校本培训集中培训工作安排。
九、具体时间安排。
五—六月份：
1、组织教师制定好个人的培训计划。
2、安排好教师参加集中或者远程培训。
七—八月份：
1、组织教师参加为期五天的校级校本培训。
2、聆听专家讲座，做好笔记。
3、创建个人博客，写好培训小节。
4、上交有关信息技术环节下的课堂大练兵材料：教学设计、教学反思、教学**、一个教学课件。
九月份：1、开展教师师德师风教育培训。
2、指导新教师岗前培训。
3、组织教师参加白板运用培训。
4、开展教师课堂大练兵活动，组织教师进行以信息化为平台的课堂教学大赛活动。
十月份：1、帮助参加区级课堂评比的老师进行**运用的再次深入培训。
2、组织教师参加课堂大练兵课堂大赛的听课活动。
3、新老师的考评课。
十一月份：1、各个教研组组内开展公开课。
2、组织教师搞好听评课活动。
3、指导教师写好信息技术环节下的教学案例。
十二月份：1、搞好年终的课题总结工作。
2、各个教研组和课题组成员回报课题工作。
元月份：1、上交本学期的相关教学材料。
2、做好个人的总结工作。
二月份：1．制定学校校本培训工作计划，召开教研组、备课组、课题组工作会议，布置本学期校本培训工作。
2．制定教研组计划并上传校网，确定本学期学科研讨专题。
3．开展市级课题研究活动。
4.组织教师参加全国电子白板大赛赛前培训活动。
5.名师共同体成员制定新学期个人发展计划。
6.新教师与名师共同体学科骨干教师结对，开展教学一对一指导。
7.开展师生读书活动。
8.组织教师参加网络研修活动。
三月份：1.开展语言文字规范使用的培训工作。
2.结合校级教学评比活动，开展信息技术素养培训和新课标培训。
3.根据本组专题研讨开展专题研讨活动。
4.教师参加全国电子白板大赛赛前磨课。
5.继续开展课题研究活动。
6.召开“青蓝工程”师徒工作会议。
7.读书共同体集中品读交流活动。
8.组织教师参加网络研修活动。
四月份：1.“青蓝工程”师徒展示课。
2.校级优秀电子白板课展示活动。
3.组织教师参加合肥市信息技术大练兵活动。
校本培训实施方案
威奢乡中心小学2011 2012学年。校本培训计划及实施方案。校本培训是实施新课程的需要，校本培训是促进教师专业化发展的需要，校本培训是提高教师整体素质，实现教育跨越式发展的一项重要举措，根据国家 关于实施 中小学教师继续教育工程 的意见 和省 地 县校本培训的要求，结合我校实际，制定本实施方案。一...
合肥市十级工伤2019年赔偿标准
一 医疗费用 据实赔偿。法律依据 根据医院发票计算赔偿。二 一次性伤残补助金 本人工资 7个月。法律依据 工伤保险条例 第三十五条职工因工致残被鉴定为七级至十级伤残的，十级伤残为7个月的本人工资给予赔偿。三 一次性工伤医疗补助金 3787元 2011年合肥市在岗职工月平均工资 4个月 15148元。...
公司2019年度风险评估实施方案
为开展年度风险评估，及时发现影响公司年度工作目标和经营目标实现的主要风险事项，制定针对性的风险管理策略和应对方案，是公司防范重大风险事件发生，顺利实现年度目标，促进持续健康发展的重要措施之一。为高效 有序地开展公司2012年度风险评估工作，特制订本实施方案。一 2012年度风险评估目标。以公司主体，...