经典诵读社团制度与职责

发布 2019-06-23 04:54:55 阅读 4922

沙河镇中心小学国学经典诵读社团辅导员工作职责。

诵读经典是一项具有重要现实意义和深远历史意义的活动。我校紧紧围绕传承文明、启智育人这一主旨,不断提炼与借鉴外校经典诵读活动的新鲜经验,探索了我校经典育人的新模式,活动丰富多彩,吸引了众多学生参与。因此辅导教师也责任重大,希望教师要谨记以下职责,扎实工作。

一、在开展经典诵读活动中,必须坚持“三条原则“,即:坚持以德为本、德智兼修的原则,坚持以人为本、贴近生活的原则,坚持以实为本、注重常规的原则。

二、读经典与素质教育相结合,不但培养学生的道德情操,矫正行为习惯,还要提高学生的语文素养及表达能力。

三、读经典与校园文化建设相结合,打造富有诗情画意的书香学校。

四、读经典与新课程改革相结合,使经典诵读课程化。

五、读经典与师德师风建设相结合,使教师在诵读经典中“学规范、正师德”。

六、辅导教师要保持好活动室的卫生,保护好室内各项备品不丢失。

七、辅导教师要精心准备上课内容,让学生融会贯通。

总之,我们要把读书作为一种人生追求,一种职业责任,一种生活时尚,率先垂范,学以致用,提高师德水平和教学能力。

沙河镇中心小学国学经典诵读社团管理制度。

一、自觉遵守经典诵读小组的活动时间。

二、自觉阅读经典名著、诵读优秀诗文。在诵读实践中,感受中华经典的魅力,提高记忆力,积累语言,促进语文素养的提高。

三、通过经典诵读,主动养成良好的学习习惯和学习方法。

四、诵读时按进度诵读,整块诵读,快速诵读,贯彻“上不封顶,下要保底”的原则。

五、能创造性地进行形式多样的诵读活动。能充分利用**、舞蹈、书法、绘画等多种功能,在唱游活动中诵读。

六、爱护书籍、课桌、书橱等设施。不得私自把图书角里的书籍带出教室。

七、禁止随地吐痰,禁止乱丢瓜皮、果壳、纸屑等。

八、活动结束后,要打扫好教室场地卫生,关闭门窗。

经典诵读古诗

问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还 hu n 此中有真意,欲辨已忘言。十五组。在狱咏蝉 131 唐骆宾王。西陆蝉声唱,南冠客思侵。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。长歌行 132 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉...

经典诵读串词

男 雪花飞舞,银装素裹,我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。女 奇文共赏,书香四溢,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。男 当冬日的寒风掀开了中华诗库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。女 当冬日的暖阳照耀着祖国花朵时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。男 字字珠玑,女 句句经典!男 ...

经典诵读主题班会

浅吟清唱诵古韵悠悠诗情明我心。一 2 班经典诵读主题班会 按照活动方案。古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑,而一代接一代传递性的诵读,便是这些经典延绵不绝的长廊。小学生幼小的心灵纯净空廓,直感能力强,记忆能力也强,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。若老师善加引导,他们还可在诵读经典...

经典诵读新闻稿

琅琅诵读传唱经典。9月29日下午,由中心校主办的 经典诗文诵读比赛 在中心小学举行。本次比赛由德育处孟妍艳老师主持,共有12名选手参加比赛。这些选手都是通过预赛选拔出来的优秀选手。通过抽选篇目 自选篇目两轮紧张的比赛,在七名评委的认真评判下,决出了一等奖两名 二等奖四名 优秀奖六名。本次比赛得到了校...

如何诵读经典诗文

1 早午晚诵读。每日用早读课前十分钟时间读诗词解诗词 下午上课前抽十分钟吟诵,晚上在家抽十分钟巩固诵读。每周一两首诗词,或一段 三字经 或一段 规 或一段 论语 让学生达到 口而诵,心而惟,朝于斯,夕于斯 教师以小比赛的形式抽查,有同桌赛 小组赛 男女生赛,有限时背 师生背 轮换背 接龙背,亦有看画...

经典诵读主持词

小学诵读经典汇报演出主持稿。男 老师们,同学们,合 大家上午好!女 一年滴尽莲花漏 又是一年回顾时,我们在此欢聚一堂,正所谓是 群贤毕至,少长贤集 在这辞旧迎新之际,我们城西小学将在经典美文中播种理想,放飞希望。男 我们城西小学 经典润童年,书香溢校园 与经典同行,与圣贤对话,我们在书香弥漫的校园里...

经典诵读解说词

经典诵读节目主持词。王 五千年的中华文化源远流长,张 五千年的华夏文明光辉灿烂。王 金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。张 金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。王 金色的童年,多姿多彩,国学经典中我们长知识明道理。张 三字经 百家姓 千字文。王 规 孟子 论语。张 庄子 老子...

经典诵读观后感

晚上九点零五分,我准时地打开了电视,将电视调到了少儿频道,然后静静等待着。因为我喜欢的经典诵读大赛,今晚要 大赛开始了,这次参加比赛的学生,他们背诵的诗句,有很多是我们课本上的,但更多的是他们利用课余时间积累的。在整场比赛中,我被选手们的学富五车所震惊,真的难以相信,他们究竟是如何背过如此之多的古诗...