CALL OUT流程

发布 2019-06-23 05:12:15 阅读 9865

一、硬件准备。

1.在拨打**之前都应该有一个准备的过程,tmk每天的**非常多,遭受到的拒绝也会很多,在给客户打**时会不自觉的紧张,需要把心理状态调整到最好;就不会有这些问题存在;

2.熟悉客户的资料;

3.准备好纸笔笔记本,要把每个**的沟通过程中的重点记录下来,4.微笑服务,在拨打每一个**的时候都要微笑服务;

5.提前准备好说词。避免在通话过程中慌乱;

二、软件准备。

1.通过自我介绍要反复确认客户是否真正理解我们的目标;

2.明确给客户打**的目的,说明自己的立场,先入为主,要很清楚的知道拨打**是要成功邀约客户,并且跟客户建立一种长久的合作关系;

3.**结束后,要检查一下是否达到自己想要的目标,达到了,要总结经验;没有达到,要反省自己,检查问题出在**,下次不再犯同样的错误;

4.熟悉,理解吾幼q&a,客户常见问题必须学会如何回答,不然客户会因为我们的语速慢或者因为我们的不专业挂断**;

三、说话与倾听。

一)沟通。1.在与客户沟通中比较难处理的是客户不怎么说话,或者出现不耐烦的语气,所以我们要多听少说,只有听明白客户在说什么,理解客户的真正想法和意图,才能更好的做好销售。

2.沟通过程中说话的语速要适中,音量也要适中,要让客户明白我们在说什么,而且要善于运用停顿,倾听客户说话要有足够的耐心,集中注意力,运用反馈技巧,向着客户满意的方向进行。

3.接打**过程中不要忘记此次**的主题,引导客户,要的是需求性的销售,主动询问客户目前或者其他需求的时间;

二)处理客户疑虑

如遇到客户在选择上有疑虑,或者没有方向,我们需要做的是引导客户,可以通过探测的询问方式,例如:您有什么顾虑; 什么使您犹豫不决? 看样子似乎又什么东西阻碍您选择做出决定,它是。

主动将问题指引给客户,知道客户阻力的真正原因后,抓住客户关注的核心点,帮其解决。

三)结束。结束(挂断**)因我们人员时间相对比较紧张,对于没有意图或者比较健谈的客户,适当的结束话题也是比较重要的,不论是我们开始的话题,我们都应该控制说话的进程。

在通话结束之前,不要忘记给客户致谢,用“不好意思耽误您这么长时间” “谢谢您跟我说了这么多”等话语结束比“谢谢”更好,最后要等客户挂断**后我们才能挂断**。

四、示范流程:

(注意事项:在选择通话时间,尽量不要打扰到客人休息:早上在10点之前,下午12点-14点)

1.您好,(对于“您好”也可用早上好、下午好等词语代替)请问是xx家长吗?(是或不是,是-继续,不是-咨询家中是否有2-12岁的宝宝);

2.我这里是吾幼儿童英语美术社区总部的老师,我叫elaine;

3.之前我们在***附近做过活动宣传,妈妈还记得吗?妈妈当时是对我们的课程感兴趣留下的**;

4.今天是做一个**回访,请问妈妈当时是对我们的美术课程感兴趣还是对英语比较感兴趣呢?

得到四个答案,美术和英语美术英语两者都没有兴趣)

两者都有兴趣:看得出来妈妈对宝宝的教育非常重视了,咨询宝宝的年龄,是否有上其他的兴趣班,如果对方有意向,向客户介绍吾幼儿童英语美术的特色,邀其家长参加吾幼的体验课,美术:向家长介绍吾幼儿童美术的特色,对其家长的疑问解答,邀其家长参加吾幼的体验课,英语:

针对不同年龄的宝宝介绍不同英语课的特点。邀其家长参加吾幼的体验课;

两者都没兴趣:宝宝现在几周岁呢?(不喜欢画画,或者在家中乱涂乱画。

不认为宝宝会喜欢画画,认为宝宝太小)妈妈是通过什么样的方式来判断的?是看宝宝喜不喜欢吗?这有极大的偶然性,因为3-8岁的孩子还不懂如何为自己的未来做准备,他们选择和兴趣还没有定性,往往是随性而有变化的,但妈妈知道什么样的学习方式是孩子要接受的,什么样的能力是孩子必须掌握的,我们之前也有看到很多宝宝在刚开始不感兴趣,但是当他们真正融入进入,就会喜欢的不得了,其实孩子是天生喜欢画画的,在我们一起的帮助和引导下,孩子会对美术产生持久的兴趣。

在提升孩子的想象力和创造力的同时,也提升他的审美力和修养,现在需要的就是,妈妈您为孩子创造一个这样的条件。

针对英语:妈妈。英语的学习本质和其它的区别是:

英语是将来一定要延续学习的科目,它同其它兴趣类的科目不一样,其它科目会依据孩子的实际状态决定是否会延续,但是英语与后续的学习和积累有关的是一定不能放的。

5.妈妈,我们吾幼在xx开了一家学习中心,最近有在做活动,周末或其他时间xx阶段有体验课(邀约客户来中心上体验课)(要根据每个中心的课程安排表)请问妈妈您那天比较方便呢?(会得到具体时间,模糊时间,或者否定答案)

具体时间:确认时间,安排课程;

模糊时间:会遇到家长最近比较忙,时间不敢确定,跟家长确认哪天方便再联系,安排时间再次联系家长;

否定答案:可能会遇到接听**的不是负责孩子教育的家长,尝试索取负责孩子教育孩子的**,耐心听取家长在**中提出的疑问,为其解决,挽回客户。

6.结束语,在通话结束之前,不要忘记给客户致谢,用“不好意思耽误您这么长时间”“祝您生活愉快”“谢谢您跟我说了这么多”等话语结束比“谢谢”更好,最后要等客户挂断**后我们才能挂断**。

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