1、早午晚诵读。每日用早读课前十分钟时间读诗词解诗词；下午上课前抽十分钟吟诵，晚上在家抽十分钟巩固诵读。每周一两首诗词，或一段《三字经》，或一段《**规》，或一段《论语》。
让学生达到“口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯”。教师以小比赛的形式抽查，有同桌赛、小组赛、男女生赛，有限时背、师生背、轮换背、接龙背，亦有看画背、听记背、问答背等。多种形式综合诵读，灵活且富有变化，极大地调动了学生背诵古诗词的积极性。
这样持之以恒，一学期下来，学生能背二三十首（段）古诗（文）。
2、按诗文类别诵读。如母亲节背《游子吟》，重阳节背《九月初九忆山东兄弟》，春季背《早春》、《春江花月夜》、《忆江南》、《春夜喜雨》，夏季背《夏日》、《小池》、《四时田园杂兴》、《晓出净慈寺送林子方》，秋天背《秋浦歌》、《秋思》、《山行》，冬天背《冬景》、《江雪》、《梅花》、《逢雪宿芙蓉山主人》。还可按诗的不同内容，如“言志”、“送别”、“劝勉”等，进行分类背诵，这样为大量的背诵奠定了基础。
有时还可让学生进行诵诗接龙，诵诗擂台赛，抢答，评选背诗小能手等活动，孩子们在“比、学、赶、帮、超”中增强了团结协作，也感受熏陶、领略诗趣。
四、给予适当奖励。奖励的方式很多，可以按诵读的量发奖品。奖品可以是一颗五星、一张卡片、一个本子或图书礼券等；也可以设立给“擂台榜”，只要学生每天坚持在课外读一首古诗，教师就要给其鼓励，就在“擂台榜”上加分，能背过的加高分，这样学生诵读的兴趣才会持久。
五、展示诵读成果。一学期下来，学生积累了不少诗词，为了调动学生诵读的积极性，期未开展大汇报活动，让学生一展风采。学生有的拿起彩笔为古诗作充满灵性的诗配画；有的拿起毛笔写下古诗文书法作品；有的三五个小伙伴一组表演了生动有趣的诗文剧；有的展开合理的想像，把《别董大》、《枫桥夜泊》改写成生动、优美的短文；还有的当场朗诵自已创作的古体诗。
学生漫游在经典诗文的王国里，成就感油然而生，也正是这种成就感转化为动力，提高了学生诵读经典诗文的兴趣。
兴趣是最好的老师，有了兴趣就会有强大的内驱力。我们要让学生在拾取一点一滴的小乐趣中萌生对古诗词诵读的兴趣。以上的做法，只要持之以恒，相信一定能取得较好的效果。
古诗文诵读经典串词
大彭实小三 一 班。甲 我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。乙 我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。甲 读千古美文，同经典相伴。乙 诵中华经典，与圣贤同行。合 大彭实验小学三一班古诗文诵读活动 现在开始！甲 今天我们相...
诵读经典主题班会
发布时间 2014 10 21 17 33 3 诵读经典，做一个有民魂的现代人 活动目标 1 通过活动，品味国学经典，使学生感受中华古文化的博大精深。2 体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。3 充分调动学生在班集体活动中的主动性 创造性，强化作为班集体主人的意识。活动准备 1...
古诗文经典诵读名句摘录
第一部分 56句 1 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。诗经 2 昔我往矣，杨柳依依 今我来思，雨雪霏霏。诗经 3 投我以木桃，报之以琼瑶。诗经 4 它山之石，可以攻玉。诗经 5 尺有所短，寸有所长。屈原 6 满招损，谦受益。尚书 7 诗言志，歌咏言。尚书 8 为山九仞，功亏一篑。尚书 9 好...
品读经典文章
经典新解 延文化传统聚发展合力。梁国利。天下一统，天下一家，是中国古代传统文化的核心价值之一，祖国统。一 民族和谐 社会安宁是当代中国爱国主义精神的精髓。自秦始皇开辟天下一统之风，大一统 便成为历代统治者施政的最高追求，普通百姓更是盼望统一，渴求秩序稳定 安居乐业。历史上，夷夏一体 四海一家 的观念...
经典诵读古诗
问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还 hu n 此中有真意，欲辨已忘言。十五组。在狱咏蝉 131 唐骆宾王。西陆蝉声唱，南冠客思侵。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。长歌行 132 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉...
小学经典诗文朗诵稿
经典古诗文诵读之。春夏秋冬 开场白。男合 敬爱的老师。女合 亲爱的同学们。合 大家好！男合 读千古美文，同经典相伴。女合 诵中华经典，与圣贤同行。甲乙男女合 穿城小学四三班经典古诗文朗诵 现在开始！第一篇春之歌。甲男 春天是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数的...
经典诵读串词
男 雪花飞舞，银装素裹，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。女 奇文共赏，书香四溢，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。男 当冬日的寒风掀开了中华诗库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。女 当冬日的暖阳照耀着祖国花朵时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。男 字字珠玑，女 句句经典！男 ...
经典诵读主题班会
浅吟清唱诵古韵悠悠诗情明我心。一 2 班经典诵读主题班会 按照活动方案。古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典延绵不绝的长廊。小学生幼小的心灵纯净空廓，直感能力强，记忆能力也强，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。若老师善加引导，他们还可在诵读经典...