问君何能尔？ 心远地自偏。
采菊东篱下， 悠然见南山。
山气日夕佳， 飞鸟相与还（huán)。
此中有真意， 欲辨已忘言。
十五组。在狱咏蝉（131）
唐骆宾王。西陆蝉声唱，南冠客思侵。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
长歌行（132）
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
十六组。迢迢牵牛星（142）
迢迢牵牛星，皎皎（jiǎo）河汉女。
纤纤(xiān)擢(zhuó)素手，札札(zhá）弄机杼（zhù）。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间（jiàn），脉脉（mò）不得语。
感遇（143）
唐张九龄。江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖，自有岁寒心。
可以荐嘉客，奈何阻重深！
运命惟所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴？
古诗文经典诵读名句摘录
第一部分 56句 1 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。诗经 2 昔我往矣，杨柳依依 今我来思，雨雪霏霏。诗经 3 投我以木桃，报之以琼瑶。诗经 4 它山之石，可以攻玉。诗经 5 尺有所短，寸有所长。屈原 6 满招损，谦受益。尚书 7 诗言志，歌咏言。尚书 8 为山九仞，功亏一篑。尚书 9 好...
古诗文诵读经典串词
大彭实小三 一 班。甲 我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。乙 我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。甲 读千古美文，同经典相伴。乙 诵中华经典，与圣贤同行。合 大彭实验小学三一班古诗文诵读活动 现在开始！甲 今天我们相...
小学经典古诗词诵读比赛活动方案
满庄镇中淳于小学 我爱诗文 古诗词诵读比赛活动方案。为推进我校经典诵读活动的开展，进一步营造经典诵读的学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，形成自己的办学特色，特制定本活动方案。一 活动目的。1 继续推进学校文化建设，弘扬中华传统文化，打造学校办学特色。2 通过活动，激发学生诵读积累...
古诗吟诵美文诵读串词
生 尊敬的领导 评委，亲爱的老师 同学们，大家好！我们是一 2 班的小朋友，下面由我们为大家吟诵古诗，诵读美文。生 诗，是一种灵感，诗，是一种火花。生 诗，是一帘幽梦，诗，是一江明月。生 由古至今，多少诗人作出了令人叹为观止的佳词丽句，多少墨客写下了令人一咏三叹的千古名篇。生 今天，就让我们重赏唐宋...
经典诵读串词
男 雪花飞舞，银装素裹，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。女 奇文共赏，书香四溢，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。男 当冬日的寒风掀开了中华诗库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。女 当冬日的暖阳照耀着祖国花朵时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。男 字字珠玑，女 句句经典！男 ...
经典诵读主题班会
浅吟清唱诵古韵悠悠诗情明我心。一 2 班经典诵读主题班会 按照活动方案。古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典延绵不绝的长廊。小学生幼小的心灵纯净空廓，直感能力强，记忆能力也强，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。若老师善加引导，他们还可在诵读经典...
经典诵读新闻稿
琅琅诵读传唱经典。9月29日下午，由中心校主办的 经典诗文诵读比赛 在中心小学举行。本次比赛由德育处孟妍艳老师主持，共有12名选手参加比赛。这些选手都是通过预赛选拔出来的优秀选手。通过抽选篇目 自选篇目两轮紧张的比赛，在七名评委的认真评判下，决出了一等奖两名 二等奖四名 优秀奖六名。本次比赛得到了校...
如何诵读经典诗文
1 早午晚诵读。每日用早读课前十分钟时间读诗词解诗词 下午上课前抽十分钟吟诵，晚上在家抽十分钟巩固诵读。每周一两首诗词，或一段 三字经 或一段 规 或一段 论语 让学生达到 口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯 教师以小比赛的形式抽查，有同桌赛 小组赛 男女生赛，有限时背 师生背 轮换背 接龙背，亦有看画...