(备注，这不是我们学校老师做的总结，所以里面有些地方说那个知识点是重点的不要完全相信，因为每个学校的侧重点不同，而且有些我们是没有学过的。希望这份东西对大家有用。明天就要考试了，看试题已经没有多大作用了，因为试题是看不完的，而且只要你巩固了基础，那出什么试题都不怕。
)6）算术运算符号的优先级别：
同级别的有的是从左到右，有的是从右到左。
7）强制类型转换：
一定是 （int）a 不是 int（a），注意类型上一定有括号的。
注意（int）（a+b） 和（int）a+b 的区别。 前是把a+b转型，后是把a转型再加b。
8）表达式的考查：
是表达式就一定有数值。
赋值表达式：表达式数值是最左边的数值，a=b=5;该表达式为5，常量不可以赋值。
自加、自减表达式：假设a=5，++a（是为6）， a++（为5）；运行的机理：++a 是先把变量的数值加上1，然后把得到的数值放到变量a中，然后再用这个++a表达式的数值为6，而a++是先用该表达式的数值为5，然后再把a的数值加上1为6，再放到变量a中。
进行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。
考试口诀：++在前先加后用，++在后先用后加。
逗号表达式：优先级别最低 ； 表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
（2，3，4）的表达式的数值就是4。
例题：main()
{int x,y,z;
x=y=1;
z=x++,y++,y;
printf(“%d,%d,%d”,x,y,z);
程序运行后的输出结果是。
a) 2,3,3 b) 2,3,2 c) 2,3,1 d) 2,2,1
9）位运算的考查：
会有一到二题考试题目。
总的处理方法：几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理（先把十进制变成二进制再变成十进制）。
例1： char a = 6, b; b = a<<2; 这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制，再做位运算。
例2： 一定要记住，异或的位运算符号。0 异或 1得到10异或 0得到0。
两个女的生不出来1 异或 1得到0。两个男的生不出来。考试记忆方法：
一男(1)一女(0)才可以生个小孩(1)。
例3： 在没有舍去数据的时候，《左移一位表示乘以2；>>右移一位表示除以2。
10）018的数值是非法的，八进制是没有8的，逢8进1。
11）%符号两边要求是整数。不是整数就错了。
12) 三种取整丢小数的情况：
1、int a =1.6；
2、(int)a；
13)字符型和整数是近亲：
char a = 65 ;
printf(“%c”, a); 得到的输出结果：a
printf(“%d”, a); 得到的输出结果：65
2、输入和输出。
1）printf函数的格式考查：
%d对应整型；%c对应字符；%f对应单精度等等。宽度的，左对齐等修饰。
%ld对应 long int；%lf 对应double。
2）scanf函数的格式考察：
注意该函数的第二个部分是&a 这样的地址，不是a；
scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳过输入的第三个数据。
3）putchar ,getchar 函数的考查：
char a = getchar() 是没有参数的，从键盘得到你输入的一个字符给变量a。
putchar(‘y’)把字符y输出到屏幕中。
4）如何实现两个变量x ，y中数值的互换（要求背下来）
不可以把 x=y ,y=x; 要用中间变量 t=x；x=y；y=t。
5）如何实现保留三位小数，第四位四舍五入的程序，（要求背下来）
这个有推广的意义，注意 x = int）x 这样是把小数部分去掉。
main()
{ double hui;int xy;
scanf(“%f”,&hui);scanf(“%d”,&xy);
printf(“%f,%d”,hui,xy);
如果从键盘上输入的数据的值是：23 回车 34.789回车，则最后的输出结果是：
3、选择结构。
特别要注意：c语言中是用非0表示逻辑真的，用0表示逻辑假的。
1）关系表达式：
表达式的数值只能为1（表示为真），或0（表示假）
当关系的表达是为真的时候得到1。如 9>8这个是真的，所以表达式的数值就是1；
2）逻辑表达式：
只能为1（表示为真），或0（表示假）
a) 共有三种逻辑运算符号。
b) ！优先的级别。
c) 注意短路现象。考试经常考到。
d) 要表示 x 是比0大，比10小的方法。03）if 语句
else 是与最接近的if且没有else的相组合的。嵌套的if….else语句的配对的原则：else总是和之前的最近的没有和其他的else成对的if成对。
main()
int a=5,b=4,c=3,d=2;
if(a>b>c)
printf("%d",d);
else if((c-1>=d)==1)
printf("%d",d+1);
elseprintf("%d",d+2);
执行后输出结果是（ ）
a) 2 b) 3 c) 4 d) 编译时有错，无结果。
4）条件表达式：
表达式1 ？表达式2 ：表达式3
注意是当表达式1的值为：非0时候是表达式2的数值，当为0是就是表达式2的数值。
考试口诀：真前假后。
5）switch语句：
a) 一定要注意有break 和没有break的差别，书上（54页）的两个例子，没有break时候，只要有一个case匹配了，剩下的都要执行，有break则是直接跳出了swiche语句。
b) switch只可以和break一起用，不可以和continue用。
c) switch(x) x：是整型常量，字符型常量，枚举型数据。
{case 1: …case后面的只能是常量不能是变量 。
case 2: …
注意：break可以用在循环语句中，也可以用在switch语句中。但是continue语句只能用在循环语句中。
例题：main()
int x=1,y=0,a=0,b=0;
switch( x)
case 1: switch(y)
case 0: a++;break;
case 1:b++;break;
case 2: a++;b++;break;
printf(“a=%d,b=%d”,a,b);
4、循环结构。
1）三种循环结构：
a）for（） while()；do- while()三种。
b）for循环当中必须是两个分号，千万不要忘记。
c）写程序的时候一定要注意，循环一定要有结束的条件，否则成了死循环。
d) do-while()循环的最后一个while();的分号一定不能够丢。（当心上机改错），do－while循环是至少执行一次循环。
复习：三个循环结构的执行过程。
while 是先判断后执行。do….while是先执行后判断。
for() 先执行表达式1，判断表达式2，执行循环体中的内容，在执行表达式3.
例题：2) break 和 continue的差别。
记忆方法：break：是打破的意思，（破了整个循环）所以看见break就退出真个一层循环。
continue： 是继续的意思，（继续循环运算），但是要结束本次循环，就是循环体内剩下的语句不再执行，跳到循环开始，然后判断循环条件，进行新一轮的循环。
3）嵌套循环。
就是有循环里面还有循环，这种比较复杂，要一层一层一步一步耐心的计算，一般记住两层是处理二维数组的。
4) while（（c=getchar()）n’） 和 while（c=getchar() n’）的差别。
先看a = 3 !=2 和 （a=3）！=2 的区别：
（！=号的级别高于=号所以第一个先计算 3！=2） 第一个a的数值是得到的1；第二个a的数值是3。
考试注意点： 括号在这里的重要性。
main()
int i=0,s=0;
for(;;
{ if(i==0||i==5) continue ;
if(i==6) break;
i++;s+=i;
printf(“%d”,s);
a、10 b、13c、21d、程序进入死循环。
5、函数。函数：是具有一定功能的一个程序块；是c语言的基本组成单位。
1) 函数的参数，返回数值。
void f(int v,int w)
int t;
t=v;v=w;w=t
main()
int x=1,y=3,z=2;
if(x>y) f(x,y);
else if(y>z) f(y,z);
else f(x,z);
printf(“%d,%d,%d”,x,y,z);
2）函数的调用：
实参和形参之间传数值，和传地址的差别。（考试的重点）
按数值传替，形参的变化不会改变实参的变化。（单向传替）
按地址传替，形参的变化就会有可能改变实参的变化。（双向传替）
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