一、指导思想：
以《中小学信息技术课程实施标准》为指导，注重培养学生应用信息处理信息。
的能力，培养他们良好的信息素养为目标。
二、课程编排思想：
根据以往的教学经验，我计划把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新。
编排，主要是考虑知识内容的系统性，也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。在第一单元《信息与信息技术》中，不是简单的靠书本传授理论，而是首。
先提出任务，要求学生依靠自己的能力，通过网络收集、筛选信息，培养学生。
的信息素养。基础型课程中，关于信息科技基础的内容采用以知识、技能体系。
为主的编排原则，应用软件则采用以合适的任务或活动串连相关知识、技能的。
方式，要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简单做法，要注意能力提高。
的有序性。拓展型课程内容的编排采用单列的专业领域（如初中的“word”）
设计相应的模块结构，任务或活动案例的难度应适当，并给学生自主选择的空间。
三、工作思路。
为了更好地完成教学目标，我将在以下五个方面严格要求自己：
1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，从学生实际出发做到十。
备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备课。
堂教学的总设计；九备操作练习作业精选。
2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范。
清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生。
的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的。
训练。4、认真组织信息技术操作考核：充分发挥速龙多**网络教室优势，利用网络考试，实时掌握学生学习情况，及时分析、指正、查漏补缺。
5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学。
困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学尽量多创造上机时间，发挥特长，制。
作电脑作品。
四、进度安排：
周次。学习内容。课时。
第一课我们生活在信息时代。
第二课计算机——信息处理工具4
第三课计算机操作系统。
第四课计算机互联网络。
第五课访问因特网。
第六课多**与多**技术2
第七课图形图像。
第八课声音。
第九课动态图像。
第十课**处理。
第十一课制作多**演示文稿2
综合实践《电子小报制作》
七年级信息技术教学计划
一 使用教材。信息技术 科学出版社。二 学生情况分析 大部分同学对计算机有浓厚的兴趣，在学习时能够勤于动手，积极参与课堂教学。但也有部分同学对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对具体的学生采取不同的方法，引导他们学好计算机，为将来打下坚实的基础。三 教材分析 本教材的特点是充分考虑到初中学...
七年级上册信息技术教学计划
一 教材分析。七年级所使用的课本是在新课程标准指导下形成的一本既继承传统又具有革命性的新教材。第一单元我的电脑世界本单元安排了4个活动，设计目的主要有2个 一是照顾零起点学生，二是体现信息技术处理的完整流程。本单元的4个活动的选取涉及了信息与信息技术 文字处理 网络应用 多 表达等方面，尽量覆盖小学...
七年级信息技术下册教学计划工作
信息技术的能力和素质已经成为新型人才必备的基本素质，与传统意义上的 读 写 算 等能力一样是一种基本的学习技能。信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。一 指导思想。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，更好地促进学生全面素质的发展，大...
七年级信息技术教学计划及进度表
2013 2014学年度第一学期。七年级信息技术教学工作计划。信息技术陈建疆。本学科的教学目标主要是培养学生掌握计算机基本操作技能和对专业术语的了解，并能将所学知识学以致用。一 学生情况分析。经过去年对七年级学生的了解，发现在小学里学习信息技术课程的学生占90 以上，基本上都有接触过电脑和网络。因此...
201402七年级下 信息技术教学计划 上海科教版
七年级下册信息技术教学计划。一 学情分析。本学期七年级160班共有50多名学生，大多数学生都能了解计算机的基本操作，但对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。总体来说，七年级学生对 信息技术 课的兴趣非常浓厚，尤其是随着多 技术的广泛应用以及互联...
七年级英语上册教学计划
二 以旧引新，重视中小学英语知识的联系。初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高。在讲授单词时，可采用以旧词解释新词，以新词套用旧句型，以新词造句重温旧词，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。也可根据同音 形同音不同的词的特点，写出学过的词汇。为此，可让学生准备一本词汇本，每教...
4 6年级信息技术教学计划
一 学情分析 三至八年级学生基础都不同，对电脑的了解也是参差不齐，他们所接受的文化背景也不同，这给教学带来难度，同时也是挑战 三年级刚接触电脑，要端正他们的打字姿态及手法，培养其对电脑的兴趣 四年级的学生学会整理文件，对文件进行归类以及对奇奕画笔软件的使用 五年级学生主要是掌握各种多 的使用，电影制...
七年级下学期信息技术教学工作计划
在高科技 信息快速发展的今天，信息技术已渗透到教育领域的各个方面，初中信息技术课程是培养学生信息意识 提高信息素养的重要途径，而七年级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学期教学计划如下 一 指导思想。根据学校工作计划和中学信息技术 课程指导意见 以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务...