白沙小学六年级语文作业要求及批改规范。
一、作业开设：
1、作文，每个专题一次，本学期共七次。
2、常规作业，每个专题精读课文中的生字、词语和老师画的重要的句子及词语盘点和日积月累。
3，特色作业，主要为手抄报和社会实践**册。
二、各类语文作业规范：
1、作业本封面要求：学生的作业本封面要统一教师填写。
2、各种作业本整个年级要统一样式。
3、学生作业书写端正，本面整洁，不卷角，不缺页，不涂抹。
4、每次作业书写统一用蓝色钢笔或者黑色水笔。一个作业本只能用一种笔书写，不能前一次作业用蓝色钢笔，下一次又改为黑色水笔。如在作业用笔与色彩上有特殊要求的，可作特殊规定，但全班必须统一要求。
5、每次作业要写课题（同一本上的同一课题只要写一次）。后次作业要换一页再写。
三、作业批改规范：
一）、常规作业批改。
1、均用等级制（优、良、中、差）。
2、批改日期统一在右下角。格式为月。日。月、日中间用点隔开。
3、家长批改，每次作业家长都要检查，签名批注日期即可。每个周末作业本让作业本让学生带回家，家长对本周作业表现给出总体评价，做出评语。
二）作文批改。
作文批改要求：
1、作文批改原则。
a、针对不同的文体批改。小学阶段，学生练习的习作不外。
乎两类：一类是记叙文，一类是应用文。因此，在批改中应作不同的处理。
记叙文写作由于涉及谴词造句、谋篇布局，还有语言、修辞和逻辑等的运用，学生不易全面把握，批改中必须充分发挥教师的主导作用，宜采用分级批改或分类批改的方式。分级批改是根据一定的标准将学生的习作分成几个能级，如优秀、良好、合格、不合格等，然后逐级批改。这样分级制订具体的批改标准，强化了批改的真对性，有利于因材施教、鼓励后进。
b、针对不同的学生批改。学生的基础不同，个性心理也千差万别，因而在作文批改中不可强求一律，而应区别对待。对语言表达能力较强的学生习作，批改中可就构思立意、谋篇布局多提有指导性的批语；对语言基本功不太扎实的学生习作，批改中应着眼全篇、立足词句、批改互应，一方面夯实基础知识，另一方面不失时机的提高其构篇能力；对个性要强、心理承受能力差的学生习作，则要坚持多鼓励表扬、多启发诱导的原则，批分要慎重，出语要柔和，要饱含期待，唤其奋发；对性情爽直、心理承受能力强的学生习作，批改时可抓住要害一针见血，以促其警醒。
这样有为而发，有备而发。使每个学生都能看到自己的进步，增强写好作文的信心，也使其明白自己的不足，明确努力的方向。
c、批改的内容可主要从文章内容、语言、结构、卷面四个方面进行。主要针对本次习作要求来评。
2、批改的方法。
a、批改时一定要圈出错别字和用作的标点符号，但不能改正，留给学生自己改。不合理的句子用直线画出来，指出其错误在**，留给他自己修改。 优美的句子的用曲线画出来。
b、批语分为教师评语，学生自评，家长评语三块。
c、日期格式同常规作业。
d、作文批改符号一定要规范，不能随心所欲，学生能看得懂。
三)特色作业。
1、内容、结合重要节日和课内专题，每两周做一次。
2、每次优秀的选出来装订成册，在班内展览。
六年级写作要求
3 文体和内容考生作文试题对文体的要求有两类 一类是规定必须写某种文体，如 写一篇议 另一类是排除写某种文体，如 除诗歌外，其他文体不限 考生必须按规定的文体去写。近几年考生作文题中 文体不限 让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点...
六年级语文上册袋
资料袋 1 少年闰土 鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用 鲁迅 作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话 狂人日记 他一生创作和翻译了许多作品，如 集 呐喊 彷徨 故事新编 散文诗集 野草 散文集 朝花夕拾 杂文集 坟 热风 华盖集 课文节选自他的 故乡 鲁迅以笔为 战斗了一生...
六年级作业检查情况总结
六年级 语文 数学 作业检查反馈。完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，桂集镇中心小学组织了本学期的面向对全乡语数作业的布置与批改情况检查。现将检查情况综述如下 一 基本做法 本学期，校办公室对老师作业的布置与批改提出了更加明...
六年级学生评语
xx同学 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，团结同学，热爱劳动。你懂事 稳重，淳朴之中显示着一股认真 踏实的学风。你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，你默默地向着你的目标攀登着。你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在以后更注重学习方法，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！xx...
六年级礼仪教案
省情礼仪教学设计。六年级全册。编写单位 下牛中心小学。第一课时。课题 血染的土地 课型 新授。学习目标 1 知道发生在河南土地上巨大战役并能说出熟知的英雄人物。2 产生民族自豪感。教学重点 能说出河南大地上的人物。教学难点 产生民族自豪感。教具 多 教学方法 引导讲授 讨论法。教学过程 1 创设情境...
b感悟六年级
自从升入了六年级，我被一种巨大而无形的力量包围着，压得我喘不过气来，这个压力便是作业，老师，家长。学生都说毕业班是最难熬的。时间仿佛过得很慢，每天除了上校就是放学。作业特别多，做到九十点钟是家常便饭。每天有成堆的习题，我们扭不过老师，只好做了。回到家，面对父母一声比一声高的质问 做作业了没有？考试卷...
六年级班级总结
3 重点加强了对学生的防溺水的安全教育，每年全国各省都有发生学生溺水身亡事故发生，因此对学生的防溺水安全教育至关重要，教育学生要到专门的有先进设备的游泳池 馆 去游泳，最好有父母的陪伴，不要随便到陌生的江 河 湖 海等不明水域游泳或洗澡，防止发生惨剧，教育学生要珍爱生命。4 与学生签订 学生安全工作...
小学六年级语文毕业复习计划
5 能区分词语的感 彩 6 词语结构 7 同义词 8 关联词的运用。四 句子 复习一课时，练习两课时 1 初步认识转折 因果 假设 条件 并列 选择等简单复句，会使用关联词语 2 能修改常见类型的病句 病段 判断病句。3 体会句子的语气强弱之分 4 认识比喻 拟人 排比 夸张 顶针等修辞方法，并能模...