4、书写习惯的培养贵在坚持。把字写好不难，难在坚持写好。我曾有这样的经历：
在某段时间疏于管理学生的书写，渐渐地，“好”学生的作业开始马虎了，不完成的作业的现象也接踵而至，长期的坚持感觉“毁于一旦”。待意识到问题的严重性后须从头开始督促。可见坚持中还不可大意和松懈。
如果是整个书写不认真或格式不规范，就令其重做。只要对书写质量常抓不懈，学生就会认真书写。因此，要把培养学生认真书写数学作业的习惯，作为数学教学工作的一个重要组成部分。
小学生的自觉性和主动意识差，需要老师一如既往地督促和坚持，待这种坚持形成一种习惯，良好的书写习惯就会定格为书写的必然。
5、家庭教育的配合。如果能争取到家长的配合，在家里由家长进行监督，对学生的书写也进行严格要求，不让学生有松懈的时候，那么对学生形成良好的数学书写习惯一定有很大的帮助。 良好的写字习惯的养成并不是一朝一夕的，要靠教师天天如一日的督促、指导学生，要靠家长长期的配合。
贝多芬曾经说过：“涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。”我相信，只要坚持不懈，持之以恒，学生一定能养成良好的书写习惯，写出漂亮的数学作业。
三年级学生评语
三年级上学期学生评语。税成子豪 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，作业的质量较差，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。鲁凯迪 对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤...
如何激发三年级学生的写作兴趣
二 创造氛围，唤起写作兴趣。游戏的方法能够提高孩子们的作文能力，唤起学生的写作兴趣。但是，作文中的游戏至少要做到以下几点 科学性 趣味性 知识性 创造性 系统性。具体步骤可概括为 玩玩 说说 写写 三步。教师先和学生一起做游戏，在适当时期，启发学生观察 思考 想象，再口述游戏的内容及个人感受。最后把...
小学三年级的学生评语
11 李欣怡 在老师眼里，你是一个聪明 机灵的女孩，尊敬老师，带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗不断前进！12 卢颖月 你是一个活泼 聪明的学生，团结同学，才思敏捷，想象丰富，但学习上不够勤奋，希今后努力...
如何辅导小学三年级学生作文入门
措施一 家长自己要学习。提高孩子的写作水平，固然是语文教师教学工作的主要目标，但家长也有责无旁贷的责任，因为一个人成长经历中的第一任教师就是家长，又因为中小学生其生活的绝大部分时间是在家庭。从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学习能力的课堂，因此，家长要扮好 家庭教师 这一角色，自己就...
如何指导三年级学生写人作文
以写人为主的作文主要是通过对人物外貌 语言 动作 心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想 性格 品质 等特点。要写好写人为主的作文，应当从以下几方面入手 1 写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌 语言 动作 心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌 衣着 姿态 神情等等。...
如何指导三年级学生写好起步作文
作者 姜礼红。读写算 素质教育论坛 2014年第09期。中图分类号 g623.24 文献标识码 a 文章编号 1002 7661 2014 09 0019 02 作文教学是语文教学的一大难题，写作文对于刚升入三年级的小学生来说，无疑更是困难重重。俗话说 万丈高楼平地起 万事开头难 指导三年级小学生写...
如何对三年级学生进行习作训练
作者 霍鸿雁转贴自 本站原创点击数 1998更新时间 从三年级的课程表上一有作文课开始，学生就对 作文 二字惧怕三分。的确，万事开头难 在习作之初，我觉得我们做教师的要努力让孩子乐于写作，自由表达。在写作时，要淡化文体，不拘。于写景 写人 写物等类别，而归于写实 即写人 事 景等 和想象两种。如果在...
如何指导三年级学生进行起步作文
三年级学生起步作文指导。四川省南江县正直小学孙丽华。历年来，很多家长都反映，自己的孩子一进入三年级后普遍存在害怕写作文，作文不知写什么，写作文困难的问题。的确是这样，三年级是学生学写作文的起步阶段 过渡阶段 关键阶段，存在万事开头难的问题。如何指导三年级小学生进行起步作文，从而做到让学生既能够轻松 ...