高三 7 班备考计划

高三（7）班备考计划。

一、班级基本情况。

1、教师配备情况。

我们班的6名教师有3人具有丰富的高三备考工作经验，尽管3人是第一次带高三，但我们的团队精神强，丰富教学经验和充沛的精力、活力相得益彰，能够关爱学生，师生关系很融洽。

2、学生基本情况。

我们班目前有62名同学，女生23名，男生39名，体育生1名，家庭经济困难学生比较多。从观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。目前的特殊情况有：

男女生比例悬殊大；中层生较多、尖子生少；缺乏学生自我管理的领头羊。

结合本班实际，为了更好的进行复习，达到我们的目标，对高三备考做出详细的计划。

二、备考计划。

1、加强纪律，确保高考备考顺利进行。

根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。班级的学习纪律基本有了保障，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定基础。

2、加强考勤管理。

使每一个学生都能按照学校的作息时间进行高三的复习和备考，去除那种考试的侥幸心理，去除那种不劳而获的想法，使他们意识到只有吃得苦中苦，方为人上人。

3、开展心理辅导教育工作。

学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。课前、课后多与学生沟通、从关心学生从平时开始；发动各科教师加强与重点学生进行沟通和心理辅导。

4、制定高考分数目标计划。

要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。用目标来激励同学们奋发向上，为了自己的大学，为自己的将来而努力，从而激发学生学习的积极性和主动性。

5、二本近线生的管理。

通过有效形式，加强与二本边缘线学生的沟通交流，跟踪他们的学习成绩。尤其注意挖掘他们的“闪光点”，肯定其长处或进步（哪怕是一点点进步），激发自尊心及荣誉感，还要善于抓住谈话的契机，提高他们的学习积极性、自信心，以最大的努力争取这些二本边缘生能够考上二本分数线。

6、加强学习方法指导，促进学法科学。

以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化为动力，在学习上永不满足现有的知识水平，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学习成绩的效果。只有多总结，才有进步。

7、深入了解学生的学习情况。

及时深入了解本班学生平时学习生活情况和自我评价，充分肯定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作。了解他们有哪些困惑，及时为他们排忧解难。

8、加强体育锻炼。

好的身体是革命成功的保证。学习也要好的身体做保证，没有好的身体学习时间和效率是无法保证的。

9、加强信息沟通。

及时了解考试动态，考试信息，考试的技巧，为进一步服务学生做准备。要与家长长期的沟通，介绍本班高三备考工作思路，并对家长提出建设性的建议，争取得到学生家长的积极配合，共同解决学生在思想、学习、生活、心里上的有关问题。

10、提升班主任的核心地位及作用。

要求科任老师每周主动向班主任汇报学生学习本学科的情况，便于及时解决问题，把不可知的灾害消除在萌芽之中，真正做到政令畅通，齐心协力，责任分摊，成果共享，防止互相扯皮，责任不明主次不分现象的发生。

我相信在学校领导的正确指导下，所有高三教师的共同努力下明年的高考会取得优良的成绩。

高三（7）班备考计划。闫佳佳。