Super理论简介

发布 2019-08-16 04:00:15 阅读 3672

舒伯(donald super)在80年代系统地提出了有关生涯发展的观点,把职业生涯的发展看成是一个持续渐进的过程,由童年时代开始一直伴随个人的一生。

自我概念”(self-concept)是舒伯理论中的核心概念。所谓“自我概念”,就是指个人对自己的兴趣、能力、价值观及人格特征等方面的认识。一个人的自我概念在青春期以前就开始形成,至青春期较为明朗,并于**期由自我概念转化为职业生涯概念。

工作与生活满意与否,就在于个人能否在工作和生活中找到展现自我的机会。用舒伯的话说,“职业生涯就是对自我的实践”。

而这个自我实现亦即职业生涯发展的过程,又可以划分为五个阶段,在每个阶段都有其独特的职责和角色,以及不同的发展任务。个人面对完成发展任务的准确程度则体现了个人的生涯成熟度(career maturity)。

舒伯的理论对于职业生涯辅导具有重大的贡献。他整合了发展心理学、差异心理学、人格心理学及职业社会学的长期研究结果,将其汇聚成为一个完整而系统的理论体系。他的理论对于职业生涯规划师来说是一个非常大的进步,其理论原则也被学校心理咨询教师们广泛的应用。

自他以后,动态发展性的“生涯”的概念逐渐取代了静态稳定性的“职业”的概念,以规划人生长期生涯发展为主轴的“生涯辅导”取代了以短期职业选择为重心的“就业指导”。这一理论观点至今仍是职业生涯辅导的重要理论基础和实践指导。

super理论对学生的价值。

super理论的教学方法。

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photoshop是全世界著名的平面设计软件,它具有强大的绘图 校正 及图像创作功能!人们可以利用它创作出具有原创性的作品。作为photoshop的前身是一个叫barneyscan的扫描仪配套软件,后来被adobe公司看中了它优秀的图像处理功能,将它开发成为功能更为强大的图像处理软件并把他命名为 p...