本周检查了全校36个班级的语文作业，34位老师的批改能够跟上进度，有两位老师因生病拖欠了一部分，俩人主动说明情况，并且表示尽快把作业批改赶上进度。整体感觉，课堂作业（即教学大纲规定学生必须完成的作业）学生完成的很好，老师批改的很认真，而且不少老师留下复批的痕迹。老师在本学期很注重学生的书写，有大部分班级的学生都有课课练字帖。
值得一提是各组的特色作业、个性作业。由于年级段不同，特色不同。具体情况如下：
1、一、二年级的教师针对低年级的特点，依托课本，适度拓展。特色作业有：
1）学生有每日一句话练习本，在句子中使用课文中学过的词语进行练习，这样设计比简单的抄词更有趣味。
2）每位学生都有描红本。
2、三年级的教师针对自己班级的具体情况设计作业。三1班夏青老师设计有每课归类本、扩词造句本。三4班梁玲有学生即兴作文本，教师捕捉课堂、课间以及学校开展活动的精彩瞬间，指导孩子写随笔。
三3班尹成波老师班级的学生有每日一篇作文训练本。其他三位教师给学生设计了小练笔作业本。
3、四年级虽然没有拓展的作业，但是我惊奇的发现，六个班级的孩子整体作业质量比较高。查完课堂作业，我随机进四1班和四4班教室抽查了几个孩子的家庭作业本，学生的作业写的依然像课堂作业一样工整，感觉四年级老师在夯实学生基础知识方面是下足了功夫的。
4、五年级语文教师比较注重孩子的阅读和作文，每位孩子手中都有一本《新阅读与作文》。老师利用早自习指导孩子读写，另外教师还给孩子设计了即兴作文本。（即捕捉精彩瞬间指导练笔）。
感受：老师们很敬业，为了教提高学质量，人人使出了浑身解数。
**：期末统考，全校语文成绩应该会喜获丰收。
不足：个别班级的个别学生字体不好，从作文卷面来看，字迹很乱。
发现：周艳珍、薛红军、三年级张杰三位老师楷书很棒。
建议：开发三位老师宝贵资源，让我校师生享用。
思考：语文教师经常参加教研，在备课中要看重教材、看透教材、钻透教材、用足教材，然后进行大量的阅读拓展、习作训练能否提高学生的语文成绩？
小学语文作业检查小结
上周，教导处对我们语文老师的教案和作业做了一次检查，先说教案，22位语文老师采用的打印教案，1位老师采用手写备课，大多为详案，总的来说情况良好，大多数老师能根据自己学生的实际情况，对 教案有所修改 删减 圈点 批 划，并能在课后进行有价值的反思 小结，但也有个别老师的教案崭新如初，几乎没有使用过的痕...
小学语文低段组教案 作业检查小结3月
一个教师若想真正提高教学质量，必须精心备课，建立一个高效的课堂。为了促进教学的更快更好地发展，2013年3月27日在学校教务处各位领导的安排和组织下，进行了教师备课检查。本次检查主要检查了一 三年级六位语文老师的教案，经过了了全面细致的检查，发现优点很多 每单元有单元教材分析，思路设计，单元教学时间...
语文组教案作业检查小结 三
一 基本情况。本周一，对语文组七位同志的教案进行了详细检查，各位同志的教案认真细致，都能根据教学内容，教学目的 重点 难点，以及学生的整体情况，作出全面的思考，落实到具体的教案中去。坚持同头课相互研讨，共同备课。充分挖掘网络资源，学会资源共享。教案内容有新意，符合课改新理念，适用于当前的课改形势，适...
作业检查小结
为了促进教学常规工作，我校对学生作业情况进行检查，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。现将检查情况做以下总结 一 主要成绩。1 作业从数量上看，各教研组都能做到统一化 作业的内容设计合理，题型多样，格式规范到位，说明我们所有的教研组长都非常负责。2 教师批改及时细致，符号规范，做到等级 日期...
小学英语组教案作业检查小结
茶埠镇中心小学英语组教案作业检查小结。上周三小学英语组在教导处的指导下，进行了教案 作业的检查。检。查目的在于发掘优点 改善不足，进行查缺补漏。现总结如下 英语教案优点 1.整体情况良好。项目全，内容完整。所有老师都按照学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，反思仔细 认真，...
小学数学学科作业检查小结
小学数学学科作业检查小结根据学校的要求，教导处于2013年10月15日 18日对数学学科的作业进行了检查，现将检查情况总结如下 一 优点 1 班级整体作业上交比例普遍能达到99 甚至100 整体情况良好。2 大部分学生书写认真，字迹工整干净，能够严格按照老师的要求去写。3 封面干净 整洁 多数班级次...
小学语文备课作业检查自查总结
备课作业检查自查总结武剑。周四教导处组织了语 数 常识备课作业检查，对教师的备课 作业的设置 批改 学生的书写等方面进行了检查，通过教导处检查以及自查，互相学习 发现问题 查漏补缺，督促自己有序地开展教学工作。一 存在的问题1 备课中的问题。教学反思的书写不及时，有些课后反思过于简单，一句话 两句话...
新作业检查小结
2011学年第二学期第一次作业检查小结。学校举行了全校作业检查，本次检查的形式新颖，全科每位教师都参与到检查中，这对提高学生作业质量起到一个很好的作用。现在总结如下 1 教师批改认真，错误的地方能让学生改正，并能进行跟踪批改。2 教师能够全收全改，特别是作文方面，能严格遵循学校的批改要求，进行精批细...