（07．4．6）
优点：1、本簿整洁、大部分学生书写美观，字迹工整。
2、老师们对写字课很重视，学生的写字指导很到位，小字写的好的年级有：1年、2年、3年、4年。
3、造句有梯度，高年级的大部分班级根据学生的实际情况分层造句，有能力的同学用几个词连成一段通顺的话，稍微差点的学生用一个词语写一句话，这样达到了练习说话的目的。学校很赞成老师的做法。
4、作文能做及时讲，及时批、及**。
5、练习册都能随着所讲的内容进行练习，而且批改认真及时，发现问题及时向学生讲解，学生在改题时还能用不同颜色的笔改，一目了然。
不足：个别老师的批改还不是很认真，主要体现在小字和造句上，有的同学把字写错了，老师没有发现，有的同学在造句时“的”“地”“得”用的不对，老师没有察觉。
措施：学校加大力度检查，加强教师批改。
语文教案检查总结。
优点：1、老师们的教案储备量足，设计美观。
2、教学设计科学、合理、适用。
3、教学重、难点突出，体现以三维目标，每节课的目标明确。
4、大部分教师二次备课详实，能根据当天学生的学习情况进行反思、总结。
5、板书设计合理、醒目。
不足：1、个别教师的二次备课不太详细。
2、个别教师的课后反思不及时。
措施：学校加大对教师的二次备课及时后反思检查力度。
小学语文备课作业检查自查总结
备课作业检查自查总结武剑。周四教导处组织了语 数 常识备课作业检查，对教师的备课 作业的设置 批改 学生的书写等方面进行了检查，通过教导处检查以及自查，互相学习 发现问题 查漏补缺，督促自己有序地开展教学工作。一 存在的问题1 备课中的问题。教学反思的书写不及时，有些课后反思过于简单，一句话 两句话...
小学语文作业检查小结
上周，教导处对我们语文老师的教案和作业做了一次检查，先说教案，22位语文老师采用的打印教案，1位老师采用手写备课，大多为详案，总的来说情况良好，大多数老师能根据自己学生的实际情况，对 教案有所修改 删减 圈点 批 划，并能在课后进行有价值的反思 小结，但也有个别老师的教案崭新如初，几乎没有使用过的痕...
小学语文作业检查小结
本周检查了全校36个班级的语文作业，34位老师的批改能够跟上进度，有两位老师因生病拖欠了一部分，俩人主动说明情况，并且表示尽快把作业批改赶上进度。整体感觉，课堂作业 即教学大纲规定学生必须完成的作业 学生完成的很好，老师批改的很认真，而且不少老师留下复批的痕迹。老师在本学期很注重学生的书写，有大部分...
五年级语文作业检查总结
星期四，根据教导处的统一安排，我对五年级的所有语文作业进行了检查。现对这次作业检查的情况小结如下 整体上看所有的作业收齐率高，达98 作业保管好，作业布置次数 批改数量 作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处作出适当的批示，给出评价，写好批改日期。很多班级的作业形式多样化，语文作业...
语文检查总结
语文教案 作业检查总结。本学期共组织两次教案检查和交流学习。备课做到了 八备 即 备课标 备教材 备学生 备资源 备学法 备板书 备作业。每位教师深入钻研教材，分析学情，寻找可利用资源，以学生的学为中心考虑教法与学法，设计板书与作业，年级语文召集人负责作好每周四的备课研究课活动。形成我校备课模式 个...
语文组教案作业检查小结 三
一 基本情况。本周一，对语文组七位同志的教案进行了详细检查，各位同志的教案认真细致，都能根据教学内容，教学目的 重点 难点，以及学生的整体情况，作出全面的思考，落实到具体的教案中去。坚持同头课相互研讨，共同备课。充分挖掘网络资源，学会资源共享。教案内容有新意，符合课改新理念，适用于当前的课改形势，适...
作业检查总结反馈
4月2日教导处对全校各班作业进行检查，各学科角度反馈如下 语文 从整体看，作业批改情况如下。1 同一备课组作业布置基本相同。2 作业布置那天内容基本相同。3 作业批改比较认真。数学 优点 1 作业量适度 2 批改及时，有批改日期 3 批改规范，有等级或得分，适当加注评语 4 学生作业整洁 规范 5 ...
学生作业检查总结
一 本次检查发现的优点。1 学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致 及时。2 对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。3 老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净 字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少...