2013-2014学年度第二学期教研工作计划。
本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，以创建星级示范校为目标，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学技能和专业能力。加强教学研究，狠抓常规落实，细化教研工作，切实提高教学质量。
具体工作如下：
一、教学工作目标及要求。
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平；
2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；
3、依托远程教育资源、班班通资源提高教研成效；
4、抓实课题实施过程，丰富教研成果；
5、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
二、工作任务及措施。
一）、加强学习，促进教育观念进一步更新。
随着"学习型社会"概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。
二）、完善常规，促进教学质量进一步提高。
1、严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时。
2、制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点、了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得当。
3、加强教学工作过程管理，提高教学质量。抓好“三晒三评”（晒教案、晒课、晒作业，学生评教师、教师评领导、家长评学校）教学过程管理，不断完善教学质量评价体系。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。
精心备课。备好课是上好课的前提和基础，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，体现教学的科学性。杜绝上课无教案的现象。
认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。
精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。
耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，大面积提高教学质量。
科学检测。科学安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。
三）、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。
1、开展骨干教师示范课活动，通过活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。
2、进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，使他们快速的成长起来。
3、加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。
4、加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。
5、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，如今又有了“班班通”，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。
四）、课题研究讲实效、出成果。
1、课题研究注重过程化。要加强教育科研管理，统筹安排有关课题（中国教育专家委员会基础教育教学研究专业委员会立项课题）《课堂教学环节批改作业中发扬民主创新与求实精神的问题》）的研究工作，要根据各自制订的计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，作好阶段小结，撰写高质量的教科研**。
2、课题研究讲求实效性。负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。
五）、校本教研高标准、严要求。
学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。
1、本学期的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改**现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
六）开展各类活动，提高学生综合素质。
充分发挥少年宫的作用，开展各类活动。丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。
巴燕中心完小。
2013—2014学年度第二学期教研活动安排。
巴燕中心完小。
2013-2014学年度第二学期。教。研。
计。划。
2023年2月
教学教研工作计划
西张学校。我校在认真学习 尖草坪区2011年上半年教科研工作计划 后，树立教育就是服务，教研更是服务的意识。学校教学教研工作以一个主题 三个 基于 为核心开展工作。一个主题是 聚焦课堂 关注教学 追求有效，提高质量 三个基于是 基于课标的备课上课，观课议课和学业测评 通过教研活动 校本培训 课题研究...
小学教研工作计划
适逢岁末，按照肥城市教育局的统一布署，市小学教研室孙瑞明主任一行二人于12月16日来我校小学部进行了一年一度的小学教学调研工作，教办领导陪同进行了检查。按照程序安排，视导组随机听了我校两节课，一节数学一节英语平行进行，我校领导分组陪同进行了听课。通过课后交流，市教研室领导对我校推行肥城市教学模式的工...
小学教研工作计划
2 围绕教研课题开展本校教学进行活动，采用依据学校总体研究课题，学习理论和方法 进行课堂教学时间 讨论交流找出问题和不足 再进行实践检验的方法。设计 就是解决问题的方案，记录于相关的本子上 行动 在教学中不断实践完善 反思 再进行反思，找出得失，没解决或解决不了的又做新的问题来反复研究，每月有一次记...