第一章人力资源管理及其价值。
一、单项选择题。
1、“土地是财富之母，劳动是财富之父”是谁提出来的（ a ）
a、约翰·科蒙斯b、威廉·培迪。
c、西奥多·w·舒尔茨d、彼得·德鲁克。
2、人力资源概念在中国是什么时间形成（ d ）
a、20世纪60年代b、20世纪70年代。
c、20世纪80年代d、20世纪90年代。
3、人力资源在我国经历了几个阶段（ d ）
a、一个b、二个。
c、三个d、四个。
4、下列不属于人力资源管理在我国经历的几个阶段的是（ d ）
a、全员化阶段b、传播阶段。
c、专业化阶段d、扩大阶段。
5、把人力资源看做劳动力，劳动力等同劳动者，认为人力资源即是具有劳动能力的全部人口，这种观点属于人力资源的（ c ）
a、人员素质观b、在岗人员观。
c、成年人口观d、人力资本观。
6、把人力资源管理的基本单位，有个体观转变为素质观，有人员观转变为人力观，这种观点属于人力资源的（ a ）
a、人员素质观b、在岗人员观。
c、成年人口观d、人力资本观。
7、以下关于人力资源和人力资本说法错误的是（ d ）
a、人力资本所关注的焦点是收益问题。
b、人力资源包括自然人力资源和开发后的人力资源。
c、资本有流量和存量的特点。
d、资源有流量的特点。
8、下列选项中不属于人力资源的特点的是（ a ）
a、外在性b、社会性。
c、生活性d、主导性。
9、人力资源是一种人体自身的客观实在，但却是看不见摸不着的东西，具体（ b ）
a、内在性b、无形性。
c、变化性与不稳定性d、能动性。
10、下列选项中不属于人力资源观的功能的是（ d ）
a、政治功能b、经济功能。
c、社会稳定功能d、技术功能。
11、表现在在薪酬福利管理与劳资关系协调两方面属于人力资源管理功能中的（ c ）
a、经济功能b、政治功能。
c、社会稳定功能d、技术功能。
12、持“经济人”观点的典型代表人物是（ a ）
a、泰勒b、霍桑。
c、麦格雷戈d、梅奥。
13、社会人假设是在（ b ）的基础上提出的。
a、x理论b、霍桑试验。
c、y理论d、马斯洛需求层次理论。
二、多项选择题。
1、人力资源在我国经历的四个阶段包括（ abcd ）
a、全员化阶段b、传播阶段。
c、专业化阶段d、扩展化阶段。
2、下列选项中属于人力资源的特点的是（ bcd ）
a、外在性b、社会性。
c、生活性d、主导性。
3、什么决定了人力资源不应该是组织的成本，而是能够为组织带来价值增值及持久竞争优势的战略性资产（ bd ）
a、时效性b、价值性。
c、资本性d、稀缺性。
4、根据各阶段经济发展的核心生产要素或经济中占主导地位的生产部门，简单划分为（ bcd ）
a、市场经济时代b、工业经济时代。
c、知识经济时代d、农业经济时代。
5、人力资源管理，根据对象范围可以划分为（ abcd ）
a、国家b、个体。
c、群体d、组织。
6、下列选项中属于以人为中心管理方法的特征说法正确的是（ ad ）
a、视人力资源为组织第一资源。
b、强调员工的积极参与。
c、重视环境建设。
d、建立和谐的人际关系。
7、对专业部门人力资源管理的任务包括（ abcd ）
a、招聘b、维护。
c、开发d、规划。
8、人力资源管理经历的三个发展阶段是（ abd ）
a、人事管理b、人力资源战略。
c、职能人力资源管理d、人力资源管理。
9、下列选项中属于职能人力资源管理与战略人力资源管理的区别正确的（ abcd ）
a、两者的理论背景不一致b、两者支持组织总体战略的程度不一致。
三、名词解释。
1、人力资源。
2、人力资源管理。
3、战略人力资源管理。
4、职能人力资源管理。
四、简答题。
1、第二次世界大战后，人力资源的观念深入人心的原因。
2、简述人力资源六个特点。
五、论述题。
1、论述以人为中心的人力资源管理方法的具体内容与特征，以及它所依据的人性假设观点。
2、论述人力资源管理的目标和任务。
3、试述职能人力资源管理与战略人力资源的关系。
第二章人力资源管理开发及其战略。
一、单项选择题。
1、开发者通过学习、教育、培训、管理、文化等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略，对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动叫（ b ）
a、人力资源开发战略b、人力资源开发。
c、人力资源管理d、战略人力资源管理。
2、下列选项中不属于从形式上划分人力资源开发的是（ a ）
a、素质开发b、前期开发。
c、后期开发d、使用期开发。
3、下列说法不正确的是（ b ）
a、人力资源开发具有特定的目的性与效益中心性。
b、人力资源开发具有短期性。
c、主客的双重性。
d、开发的动态性。
4、人力资源开发战略是一个系统性工程，作为组织的子系统，它在支持其他子系统运行的同时，也需要诸如组织文化等其他子系统的支持。这属于人力资源开发战略的（ c ）
a、前瞻性b、全局性。
c、系统性d、动态性。
5、针对人力资源群体开发，可以达到“1+1>2”的整体优势功效的人力资源开发原理是（ a ）
a、互补增值原理b、文化凝聚原理。
c、需求导向原理d、持续开发原理。
6、下列不属于行为开发原理的是（ b ）
a、利益对称原理b、富集原理。
c、信息催化原理d、竞争开发原理。
7、层序能级对应原理属于人力资源开发原理中的（ b ）
a、发展动力原理b、素质原理。
c、行为开发原理d、压力原理。
8、员工对自己的工作内容、工作适应性进行分析和自我评价，同时提出轮岗与能力开发愿望与计划的过程是（ c ）
a、自我学习b、工作专业化。
c、自我申报d、工作轮换。
9、扩大原有工作岗位的职责范围由与任务，是工作任务与职责数上的增加的是（ a ）
a、工作扩大化b、工作丰富化。
c、工作设计d、工作专业化。
10、通过把被开发者派往到特定工作环境与岗位中，接受某种影响与见识，进而达到提高思想觉悟、能力素质或者技能的目的属于（ b ）
a、工作轮换b、实践锻炼法。
人力资源开发与管理》
单选30 1 填空 10 1 名词 5 3 简答5 5 论述2 10 第一章人力资源管理及其价值。一 单选 填空。1 现实的人力资源是指一个国家或一个地区在一定时间内拥有的实际从事社会经济活动的全部人口。包括正在从事劳动和投入经济运行的人口。2 潜在的人力资源，例如在校的青年学生 现役军人 从事家务...
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