评价要素。a
1、及时性。
完全按用人部门要求的时间招聘到合格的人才。
b评分说明。
c一个季度内有（）次以下没有按要求招聘到合格人才。
d一个季度内有（）次以上没有按要求招聘到合格人才。
权重分值。基本可以按用人。
部门要求时间招聘到合格人才。
2、新员工流失率。
新招聘的员工流失在正常范围内。
新招聘的员工流失率不超过%新招聘的员工流失率在%以上，不超过%新招聘的员工35%流失率在以上。
3、新员工工作适应性评价。
试用期结束，所有新员工都留用且获得了用人部门的好评。
试用期结束，所有新员工都留用。
试用期结束，所有新员工都留用，但有少数新员工因为工作适应性问题调换岗位。
试用期结束有新员工因为不适应岗位离开公司。
合计100%
职业思考量表
25 即使我做了职业测试，我仍不知道我喜欢的学习 职业领域是什么。26 我对职业的看法改变频繁。27 我对自己从未能选择一个学习 职业领域感到很困惑。28 我越是尝试了解自己和职业，便越是感到困惑和气馁。29 有这么多的职业需要去了解，我无法把职业清单缩小到很少的数量。30 我可以缩小我的职业选择范...
学生课堂学习评价量表
姓名 项目。a级。b级上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论能举手发言，有参与讨论与交流，有阅读课外读物。有提出自己的不同看法，并作出尝试。能与人合作，能接受别人的意见。能表达自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些能用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力和创造性一般。c级上课无心听讲，经常...
教学实施计划评价量表
评价项目。标题 年级 学科。有创造性，能激发兴趣。能描述课，但比较模糊 2 3分 缺乏创造性，有创造性，能描述课，误导 0 1分 标准1标准2标准3标准4标准5得分。5分 4 5分 简洁 内容丰。课程描述 5分 富，激发读者进一步阅读的兴趣。4 5分 说明课为什么是成功的 1 4分 课程关注最少的标...
教学实施效果评价量表
评价。一级指标二级指标。指标。很较一较很好好般差差。教学目标教育思想。适合基础教育课程改革要求适合教学对象的学生情况。关注全体学生，注意学生的学习情况和效果注重培养学生的问题解决能力和创新思维能教学环节紧凑，时间分配恰当。教学环节完整，各个环节连贯，有内在逻辑性，利于教学目标的落实。教学方法。教学方...
课堂教学评价量表
教者课题评价项目。学校。班级课型评估内容。1 教学目标符合课标要求和学生实际，三个维度得到体现，并相互渗透，有机统一。2 明确具体，体现学科特点。3 师生为实现教学目标而协同努力。1 重视 双基 教学，所教知识准确 无误。学习资源。2 正确理解和把握教材的内涵 外延，突出重点 难点 关键。3 教学环...
单元教学设计评价量表
主题 单元 教学设计成果评价量表。评价的维度。选题 5分 关 能促进学生综合能力尤其是问题解决能力的培养 能激发学生 的兴趣。课题概述 3分 优 3分 清楚地说明课题的背景 重要性。优 6 7分 与学习课题相关 与课程整体学习目标一致，体现知识与技。学习目标阐述 7分 能 过程与方法 情感态度与价值...
面试提问 评价及量表
面试评价表是用来记录被试人面试结果的 它的构成主要包括以下几个方面的项目 1 姓名 考号 性别 年龄 2 报考的类别与职位 3 面试考察的重点内容及考核要素 4 面试评价的标准与等级 5 评语栏 包括录用建议或录用决策 6 评委鉴字栏 7 面试时间等。下面的三种面试评价表适用于三种不同的情况。1 一...
教师教育教学情况评价量表
学校 教师姓名 时间 等级标准。评价指标评价内容a等b等c等d等得分。20分16分12分8分。1 忠于职守，教书育人 2 工作认真负责，乐于承担工作 3 尊重学生，无体罚或变相体罚学生 4 一视同仁，关心学生身心健康 5 严格遵守学校规章制度，无迟到 早。退现象 6 顾全大局，服从组织安排 7 团结...