检查项目。质控项目及检查标准。
存在问题。产前产产时妇。
产后。1、孕妇年龄、孕产次，有多胎、双胎、多产次的产妇要提前准备宫缩药物，沙袋按压宫底等。查看例符合例2、孕妇有无其它病史（例如习惯性流产、合并子宫肌瘤、卵巢囊肿等），均要详细了解，制定预防措施。
查看例符合例1、孕妇的心理状态，了解孕妇的心理状态，对过度紧张、恐惧分娩的要做好心理护理，例如一对一导乐分娩、****。
2、根据查体全面了解孕妇营养，孕期体重增长情况，如体质虚弱或合并其他疾病的要特殊处理。
3、查看辅助检查：了解孕妇有无贫血、凝血机制、胎盘情况、羊水情况等，如有异常要有产后出血的应急预案。
护自身士。观察内容。
1、子宫收缩：是产后出血常见原因。如宫缩差、立即给予按摩子宫，给予促进子宫收缩药物。记录出血量。
2、胎盘因素：胎盘多在胎儿娩出后15分钟内娩出后，娩出后认真检查胎盘是否完整，若30分钟胎盘仍未娩出，将导致出血，应查找原因：①胎盘滞留②胎盘植入③胎盘部分残留。
如有发生，即刻做好抢救准备。
3、软产道裂伤：胎盘正常娩出后，检查软产道有无裂伤，常见裂伤原因：产钳助产、臀牵引术、巨大儿分娩、急产、软产道静脉曲张、**水肿、软产道组织弹性差而产力强。
如有裂伤，快速在无菌操作条件下进行缝合止血。
4、凝血功能障碍：任何原发或继发的凝血功能障碍异常，均造成产后出血。例如原发性血小板减少、再生障碍性贫血、肝脏疾病、胎盘早剥、羊水栓塞、妊高症等。
如有一项异常，提前启动应急预案。
1、熟练掌握产科常见常见病、多发病的理论知识，如有异常，能提前预知，提前预防。2、提高接产技术。
1、血压2、脉搏3、子宫收缩4、宫底高度5、膀胱充盈情况6、会阴切口（产妇如有异常，要增加观察次数和记录次数）
新生儿。1、新生儿大小、胎位：巨大儿、胎位不正导致产后出血，产前要提前做出判断。
2、性别：产妇特别期盼的性别，若不如意，将影响宫缩。3、健康状况：新生儿的健康是准妈妈的顾虑。
产后出血应急预案
评估 1.产前存在产后出血高危因素 如前置胎盘 多胎妊娠 羊水过多 胎盘早剥 有产后出血分娩史等。2.合并胎盘残留 胎盘植入。有以下情况之一者实行一级预警 1.产后宫腔探查或按压宫底一次出血量 200ml 2.连续两次按压宫底出血量均 100ml 3.1小时内累计出血量 200ml 一 立即求助报告...
中医特色护理质量评价实施方案
城固县中医医院。中医特色护理服务质量评价实施方案。一 目的。中医医院在护理服务中要突出中西医并重的护理模式，应用适宜的中医技术与知识，减轻或缓解住院病人的病痛，是中医医院护理服务水平与能力的特色与优势，加强中医护理服务质量的检查与评价是提高服务质量保证的关键环节。二 中医特色护理服务质量评价依据。1...
教师课堂教学质量评价表
学生对教师课堂教学质量评价表。序号1评价指标。对教学工作有热情，讲课认真 投入。分数等级。好。中。差。优选出主次分明，逻辑严密，条2理清晰的讲课思路与教学方。法345678 讲课能够理论联系实际，注重内容更新。讲授内容能够突出重点，讲清难点。采用启发式 讨论式教学，鼓励提出问题和质疑。因材施教，注重...
课堂评价表
课堂教学评价的前提是需要先构建一套科学的课堂教学评价框架。我们构建中学数学课堂教学评价框架的思路是通过深入研究国内外数学课堂，根据国内外已有相关研究，提取数学课堂教学中能体现教师的教与学生的学的评价要素，运用统计方法，对评价要素进行两次筛选，确定评价框架。中学数学课堂教学评价框架的构建的核心在于抽取...
述职评价表
述职人 述职类型 评价内容权重。评价要点及规则。打分。成果展现60分。总结归纳20分。改进提升10分。工作规划10分。1 工作能以成果为导向，取得了突出的工作成果，对团队达成阶段性目标有突出的贡献，并能够通过案例或者数据等展示成果，得51 60分 2 取得较好的工作成果，并能将个人工作与团队目标结合...