2.把集体备课和磨课落在实处。
群策群力解决教学中的问题，整合教材重难点，探索适合我校英语课堂的教学改革。严格按照学校统一规定进行集体备课和磨课。每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。
做到活动有充实内容，每次集体备课都由主备老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。在听课、评课中再次打磨课堂教学，找到突破问题的好方法，提升全组老师的课堂教学业务能力。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。
3．坚持课堂教学改革，学案导学。
一方面坚持推行“生命化课堂”教学改革，在初一阶段继续重视对每个学生学习的关注，教学设计活动遵循“低起点、小台阶”的原则，让每个孩子参与课堂，体验到进步和收获。
另一方面继续在课堂教学改革“明确目标——自主学习——小组合作——展示提升——穿插巩固——检测达标”这种模式中，加强对学案导学的利用，注意传授知识与及**价相结合，强化反馈，强化落实，充分实现“以学促教”的教学方式转变。
4.重视学生良好的学习习惯的养成。
1)培养查字典，使用工具书的习惯；2) 培养科学记忆单词的习惯；3)培养书写规范化习惯；4) 培养用心听讲，积极思索，大胆参与的习惯；5) 提出要求，注重检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯；
5.课堂管理。
依据课堂教学改革，继续实行小组合作学习和**式评价。实行组长负责制，各组组长督促、检查、记录、反馈课堂学习情况，及时反馈和调整学习。发挥小组中优势学生资源，以优带差，“兵教兵”。
设计适用于学生学习的量化**和规则，探索和实行小组“**式”评价，激发竞争意识。坚持日测、周测、月测的形成性评价制度。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力，由此形成班级浓厚的学习氛围。
6.设计灵活有趣的课堂任务活动，分层要求，激发学生学习英语的热情，推动学生参与体验。
7.开发校本课程， 以情景剧的编演激发学生参与学习英语的热情。
8.开展英语书法比赛、单词听写大赛、英语朗诵比赛、情景剧编演或英语风采展示活动。
9. 针对初一学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：
1）特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，作业要有层次区分、因材施教，从而増强学习英语的信心。
2）对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。对学困生要加倍关心、非凡爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果。
3）对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。
五、教学计划安排。
本学期每周6课时，预计十四个教学周。安排如下：
第一周：unit 1 can you play the guitar?
第二周：unit 2 what time do you go to school?
第三周： unit 3 how do you get to school?
第四周：unit 4 don’t eat in class.（第一次月考，unit1---unit4）
第五周：unit 5 why do you like pandas?
第六周：unit 6 i’m watching tv.
第七周：迎接期中考试。
第八周：unit 7 it’s raining.
第九周：unit 8 is there a post office near here?
第十周：unit 9 what does he look like?
第十一周：unit 10 i’d like some noodles. （第三次月考，unit7—unit10）
第十二周：unit 11 how was your school trip?
第十三周：unit 12 what did you do last week?
第十四周：复习迎接期末考试。
教研组最大的优势就是集中大家集体的智慧，来面对我们在教学中遇到的共同难题。在日常的教学工作中，我们初一教研组全体成员将继续本着勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，团结一致、积极进取、携手共进，将七年级英语教学改革进行到底！带来我们英语教学的进步，带来孩子们的成长！
教学永远在路上，我们并肩前行！
2019年上期七年级下册英语教学计划
杨琪凌。一 教学目的。培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听 说 读 写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。二 教材分析。七年级下册共12个单元，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题 ...
七年级英语上册教学计划
二 以旧引新，重视中小学英语知识的联系。初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高。在讲授单词时，可采用以旧词解释新词，以新词套用旧句型，以新词造句重温旧词，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。也可根据同音 形同音不同的词的特点，写出学过的词汇。为此，可让学生准备一本词汇本，每教...
人教版七年级语文下册教学计划
初中语文七年级 下 教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一 教材分析。本册共有30篇课文 其中讲读16篇，自读14篇 分为四大板块，阅读 写作 口语交际 语文实践活动 课外古诗词背诵等。二 学生...
人教版七年级地理下册教学计划
11 合理使用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作。四 教学课时安排。第一周 亚洲的位置和范围2课时。第二周 亚洲的自然环境2课时。第三周 单元检测2课时。第四周 日本2课时。第五周 一次月考 2课时。第六周 东南亚2课时。第七周 印度2课时。第八周 俄罗斯 2课时。第九周 单元...
新人教版2019七年级生物下册教学计划
6 为 性学习创设情景。鼓励学生自己观察 思考 提问，并在提出假设的基础上进行 性方案的设计和实施。充分利用多 资源提供相关的 信息资料 数据和 或呈现生物标本 模型 生活环境 或从学生的生活经验 经历中提出 性的问题 或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。7 重视 性报告的撰写和交流。培...
新目标七年级英语上册第四单元重点总结
unit 4 where s my schoolbag?一 短语。1.在课桌上面 on the desk2.在床下面 under the bed 3.在书柜里 in the bookcase4.在沙发上 on the sofa 5.在他的头上 on his head 6.在教室里 in the cl...
岳麓版七年级历史下册教学计划
1 教学重点 繁荣与开放的社会。统一的多民族国家的巩固和社会危机。宋元经济重心南移。2 教学难点 如何让学生理解隋唐时期繁荣与开放，宋元时期经经济重心南移，民族关系的发展，到明清时期多民族国家的巩固和社会危机的历史巨变。五 本期提高教学质量的具体措施 1 认真钻研教材，课程标准认真备课，耐心辅导。2...
七年级信息技术下册教学计划工作
信息技术的能力和素质已经成为新型人才必备的基本素质，与传统意义上的 读 写 算 等能力一样是一种基本的学习技能。信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。一 指导思想。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，更好地促进学生全面素质的发展，大...