一、说明。
本计划大纲是根据上海市劳动和社会保障局发布的计算机操作员技能等级标准（试行）的《计算机操作员（五级）》规定的知识要求和技能要求编写的。
二、培训目标。
初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题；具有信息社会的安全意识与自律能力。具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。
掌握常用信息技术工具的操作方法；具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。体验应用信息技术解决问题的过程与方法。能根据需要自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具；迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息；有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。
培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息；明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。
通过对计算机操作员（五级）的培训，使计算机操作员（五级）全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员（五级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、windows操作系统的基本技能、掌握word、excel 、powerpoint软件、因特网及其他相关操作。
三、培训要求。
1.本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。
2.由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能，更重要的是提升学员的信息素养，培养应用信息技术解决实际问题的综合能力，因此，在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。
教师必须重视现代教学理论的学习，不断地更新观念，加强信息技术与各课程的整合的研究，充分应用信息技术，运用项目教学法，探索在数字化学习环境下的新型的教学模式，为学员提供自主发展的时间和空间，努力培养学员的创新精神和实践能力，自觉地成为学员学习的引导者和促进者。
学员必须重视提升自己的信息素养，培养自己应用信息技术解决问题的综合能力，张扬自己的个性特长，在学习过程中学会与人合作，自觉地成为问题的发现者和解决者。
课程设置与课时分配表。
初级）计算机操作员培训大纲。
模块1：基础知识。
一、 本课程培训的基本要求。
通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。
第一章计算机的发展历史。
培训要求：1． 了解计算机的分类。
2． 掌握计算机的应用特点。
3． 熟悉计算机的应用领域和发展趋势。
培训内容：1． 计算机的分类。
2． 计算机的特点。
3． 计算机的应用领域。
4． 计算机的发展趋势。
第二章计算机系统的组成。
培训要求：1． 掌握主机的基本组成。
2． 掌握外部设备基本使用。
3． 掌握系统软件和应用软件的基本特点及其区别。
培训内容：1． 主机的基本组成。
2． 计算机的外部设备。
3． 系统软件。
4． 应用软件。
第三章计算机日常维护。
培训要求：1． 熟练掌握计算机日常维护方法。
培训内容：1． 计算机日常维护方法。
2． 计算机日常维护要点。
第四章计算机病毒防治。
培训要求：1． 了解病毒的基本种类。
2． 掌握病毒的防治方法。
培训内容：1． 计算机病毒的产生机理。
2． 计算机病毒的基本种类。
3． 计算机病毒的防治方法。
二、 课时分配表。
模块2：文字录入。
一、 本课程培训的基本要求。
通过本课程培训，学员能熟练掌握中文和英文的两种输入方法和输入技巧，并达到一定的熟练程度。
第一章键盘指法。
培训要求：1． 掌握打字的正确姿势。
2． 掌握双手击键要领。
培训内容：1． 打字的正确姿势。
2． 基本键的使用方法。
3． 双手击键要领。
第二章文字输入。
培训要求：熟练掌握一种文字输入方法（拼音输入法或五笔字型输入法）。
培训内容：拼音输入法或五笔字型输入法。
二、 课时分配表。
模块3：windows基本操作。
一、 本课程培训的基本要求。
通过本课程培训，使学员重点掌握windows的运行环境、窗口、菜单及对话框的基本概念，文件和文件夹的基本操作、桌面显示属性和磁盘属性的基本使用、打印机的安装使用和应用程序的安装和运行方法。
第一章 windows(中文版)简介。
培训要求：1． 掌握图形用户界面。
2． 了解win的运行环境。
培训内容：1． win的图形用户界面。
2． 多任务处理方法。
3． 有效地利用计算机硬件。
4． win运行环境。
第二章 windows的基本操作。
培训要求：1． 掌握win的启动和退出。
2． 掌握鼠标、菜单、对话框、窗口的基本操作。
3． 熟悉获得帮助方法。
培训内容：1． windows的启动和退出。
2． 使用鼠标。
3． 菜单和对话框操作。
4． 窗口操作。
5． 获得帮助。
第三章资源管理器。
培训要求：1． 熟练掌握资源管理器的启动和浏览。
2． 掌握驱动器的使用。
培训内容：1． 启动资源管理器。
2． 资源管理器的浏览。
3． 使用驱动器。
第四章文件和文件夹。
培训要求：1． 了解文件名和文件类型。
2． 熟悉文件（夹）标识符和通配符。
3． 熟练掌握文件（夹）的各种操作和查找方法。
培训内容：1． 文件名和文件类型。
2． 文件标识符。
3． 通配符。
4． 文件和文件夹的建立、删除、复制和移动。
5． 文件和文件夹的查找。
第五章运行应用程序。
培训要求：1． 了解应用程序的启动与退出。
2． 掌握应用程序快捷方式的创建。
培训内容：1． 应用程序的启动与退出。
2． 应用程序的快捷方式。
第六章剪贴板。
培训要求：1． 了解剪贴板的基本概念。
2． 掌握剪贴板中的使用方法。
培训内容：1． 什么是剪贴板。
2． 将信息到剪贴板。
3． 保存剪贴板中的信息。
第七章桌面显示属性。
培训要求：1． 掌握桌面背景的设置。
2． 掌握屏幕保护程序设置。
3． 掌握显示属性设置。
培训内容：1． 桌面背景的选用。
2． 屏幕保护程序的应用。
3． 显示属性的设置。
第八章打印机。
培训要求：1． 掌握打印机的安装方法。
2． 掌握打印机的基本设置。
培训内容：1． 安装打印机。
2． 选择默认打印机。
3． 改变打印设定。
4． 管理打印队列。
第九章输入法。
培训要求：1． 了解不同输入法的选择。
2． 了解智能abc输入法的操作。
培训内容：1． 选择输入法。
2． 智能abc输入法。
二、 课时分配表。
模块4：word
一、 本课程培训的基本要求。
通过对本课程的培训，使学员重点掌握word文档的基本特点和基本概念；能熟练掌握文档编辑、文字和段落格式设置与编辑技巧；**制作和版面编排的操作技能。
第一章 word 编辑窗口与基本功能。
培训要求：1． 了解编辑窗口的基本结构。
2． 了解基本功能菜单。
培训内容：1． 编辑窗口的基本结构。
2． 基本功能菜单。
第二章新建word 文档文件。
培训要求：1． 熟练掌握word的启动、退出。
2． 熟练掌握文档的新建、输入、保存、关闭。
培训内容：1． 启动word
2． 新建文档。
3． 输入文本。
4． 保存文档。
5． 关闭文档。
6． 退出word
第三章版面编排
培训要求：1． 了解光标定位。
2． 掌握选择文本。
3． 熟练掌握剪切、复制与粘贴。
4． 掌握文本的移动与删除。
5． 熟练掌握文本的查找与替换。
6． 掌握撤消与恢复的编辑操作。
7． 熟练掌握“字体”设置。
8． 熟练掌握“段落”设置。
9． 熟练掌握页面设置。
培训内容：1． 定位。
2． 选择文本。
3． 剪切、复制与粘贴。
4． 文本的删除。
5． 查找与替换。
6． 撤消与恢复编辑操作。
7． “字体”格式化。
8． “段落”格式化。
9． 页面设置。
第四章制作**。
培训要求：1． 熟练掌握**的创建。
2． 掌握单元格的选择。
3． 掌握行、列、单元格的插入与删除。
4． 掌握单元格的合并与拆分。
5． 掌握列宽与行高的调整。
6． 掌握边框的设置。
7． 掌握文本与**的转换。
培训内容：1． 创建**。
2． 选择单元格。
3． 行的插入与删除。
4． 列的插入与删除。
5． 单元格的插入与删除。
6． 单元格的合并与拆分。
7． 列宽与行高的调整。
8． 边框。
9． 文本与**的转换。
二、 课时分配表。
模块5：excel
一、 本课程培训的基本要求。
通过对本课程的培训，使学员掌握excel电子表的基本特点和基本概念；熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理；页面设置与打印输出的操作技能。
第一章 excel 的基本概念。
培训要求：1． 掌握excel的启动与退出。
2． 了解excel基本概念。
培训内容：1． excel 的启动与退出。
2． 基本概念。
第二章 excel 的基本操作。
培训要求：1． 熟练掌握新建、保存、打开、关闭工作簿文件。
2． 掌握在工作表中输入、修改数据的方法。
3． 掌握**区域的选定与操作。
4． 掌握工作表的命名。
培训内容：1． 新建工作簿文件。
2． 保存工作簿文件。
3． 打开已有的工作簿文件。
4． 关闭工作簿文件。
5． 在工作表中输入数据。
6． 对工作表中的数据进行修改。
7． **区域的选定与操作。
8． 重新命名工作表。
第三章**的格式化。
培训要求：1． 熟练掌握表中数值的格式化操作。
2． 熟练掌握单元格内容的对齐。
3． 掌握字体、边框、底纹的设置。
4． 掌握**列宽和行高的设置。
培训内容：1． 表中数值的格式化。
2． 单元格内容的对齐。
3． **字体的设置。
4． **边框的设置。
5． **底纹的设置。
6． **列宽和行高的设置。
第四章使用工作表数据绘制图表。
培训要求：1． 了解excel的图表功能。
2． 熟练掌握利用图表向导绘制图表。
3． 掌握图表移动与调整。
培训内容：1． excel图表功能简介。
2． 使用图表向导绘制图表。
3． 图表移动与调整其大小。
第五章 excel 的数据表应用。
培训要求：1． 掌握数据表的创建。
2． 熟练掌握数据表记录筛选。
3． 熟练掌握数据表记录排序。
4． 熟练掌握数据表分类汇总。
培训内容：1． 创建数据表。
2． 数据表记录筛选。
3． 数据表记录排序。
4． 数据表分类汇总。
第六章 excel 的打印操作。
培训要求：1． 掌握打印页面设置。
2． 了解打印预览及打印。
培训内容：1． 打印页面设置。
2． 打印预览及打印。
二、 课时分配表。
模块6：powerpoint
一、 本课程培训的基本要求。
通过对本课程的培训，使学员重点掌握演示文稿的基本知识和基本概念，熟练掌握演示文稿的建立、编辑、多**素材的添加、放映、打印等操作技能。
计算机培训计划
一 指导思想 为进一步促进教师现代化教育信息意识和能力的提高，充分运用远程教育资源在各学科教学中的运用，推动学校教育现代化的进程，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，熟练运用多 技术开展教育 教学活动，打破传统教学模式，从而提高师生的信息素养和能力，促使课堂教学效率的提高，适应远程开放教育这种...
初级计算机基础教学计划
初级职业技能培训计算机基础教学计划。一 职业定义。使用个人计算机及相关外部设备作为个人计算机操作方面的一门通用的常规技术和工作技能，并作为进入国家计算机高新技术各专业模块的基础阶段。二 适用对象。申请参加初级工鉴定者，初中毕业以上。从事或准备从事计算机工作的人员。三 培养目标 通过本课程的学习，学生...
计算机培训方案
计算机应用基础培训方案。一 培训目的。计算机应用基础是一门实践性很强的应用课程，通过培训学习，不仅要求村级工作人员掌握计算机的初步知识，更要求村级工作人员具有使用计算机的基本能力。培训的目的是培养村级工作人员的计算机基本操作能力，为普及和推广计算机在日常工作中的应用奠定良好的基础，利用内部局域网逐步...
计算机应用专业实习大纲
5.计算机维护。基本内容及要求 针对客户计算机的实际问题，进行软硬件的维护工作。6.计算机软硬件营销。基本内容及要求 了解计算机软硬件营销的策略和方法，有意识地培养与客户的沟通能力。对计算机行业和市场的现状及未来有一定的分析和认识。四 毕业实习的时间分配。毕业实习的时间为1年。五 实习学分。共8个学...
窦官小学计算机培训计划
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计算机基础计划
三穗职高2011秋计 2 班 计算机应用基础 教学计划。短短一个月的暑假已经过去，又回到了这个熟悉的讲台。这个学期我担任了计算机基础这门学科的教学工作，计算机知识是新世纪每个首先具备的一门十分重要的技能，作为中等职业学校的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。为能更好...
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训。计算机应用基础。授课计划表。实。教材 课时分配及实验设备。教学大纲绵阳财经学校自编 计算机应用基础 大纲教材名称计算机应用基础。本课程周学时数。教材主编6周南岳 黄国兴。教材版本。高等教育出版社2009年6月日出版。本期计划教学时数。教学周数。本期授课学时分配 学时 理论讲授。实验课80电教课。...
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一 word操作题 20分 1.将标题段 第29届奥运会在北京圆满闭幕 文字设置为三号红色空心黑体 加粗，字符间距加宽3磅 4分 2.将正文各段落 新华网北京 最好成绩。文字设置为5号宋体 设置正文各段左 右各缩进4字符，首行缩进2字符 4分 3.为正文的第一段 新华网北京 取得圆满成功。添加段落底...