学生综合素质评价细则

黄岗中学学生综合素质小组**式评价细则。

评定办法及运用。

1、评定办法：

1）日评：学生综合素质的六个维度的评价分别由指定班委会成员和各组组长专职负责，每天做好记录，根据评分标准实行增减分制。

2）周评：六个维度专职负责的指定班委会成员和各组组长，将每天的记录，每周一汇总，上报班长做好周汇总，每周星期一将周汇总在班级公示，学校进行检查。

3）月评：班长结合班主任组织将每四周六个维度的评价积分汇总，分别算出六个维度的平均分，班主任审定后，向学生公布月评结果，并上交年级部。

4）学期评：取学期六个维度各月评价积分的平均值。

5）学年评：第一学期评分×40％+第二学期评分×60％

2、评价形式：

一）对小组实行**式评价（只评价到小组）

1）学校领导结合学生会抽查评价，将检查结果以通知单的形式反馈给班主任。

2）班主任抽查评价，将检查的结果作好记录。

3）班委会成员分工协作，作好违纪记录和加分情况记录。

二）学生个人评价。

有各组组长执行，互相监督进行评价，作好记录。

三）个人六个维度的各项月（期）评价得分=小组评价得分*50％+个人评价得分*50％

3、评分结果的使用。

１）学期、学年将评价分记入学籍档案、家庭报告单，通知家长。

２）作为评定校级及校级以上“三好学生”、优秀学生干部”、“优秀团员”的依据，按照六个维度的学期考核的平均分择高录用。

３）作为学生入团的重要依据：六个维度考核的学期（或学年）平均分在320分（包含320分），且未受任何处分者，有资格申请入团。

4）作为每学期学生综合素质六项基础性发展目标评价的依据，计入中考分数。

每项评价根据学年评价结果，排出序列，确定等级）

6）每月根据维度一“道德品质”、维度二“公民素养”、维度三“学习能力”、维度四“交流与合作”、维度五“运动与健康”、维度六“审美与表现”的考核分，班级分别评出“道德标兵”、“文明礼仪之星”、“高效学习之星”、“合作之星” “阳光运动之星”、“艺术之星”各一名，进行表彰。

7）在月考核中，六个维度的每项评价不及格者，第一次学生参加学校组织的专项培训班，写说明书，，给予记大过处分；连续两次者，学生及其家长联合参加学校组织的思想教育培训班，给予开除留校察看处分；连续三次者，劝其退学。