《李时珍》是北师大版小学语文课本第六册的一篇精读课文，我在设计时以读为基本的立脚点，以创新教学为理念，注意培养学生提出问题、解决问题的兴趣、方法和能力。整堂课真正确立学生的自主地位，并尽可能多地让学生在学习语文的实践活动自主学习，精心**，很好地落实了《语文课程标准》倡导的自主、合作、**的学习方式。我在学生自主**的过程中，适时地进行颠簸引导，履行了主导的职责。
1．位置互换，主动**。
在**课文这一环节中，教师让学生猜猜老师会提什么问题，把学生摆在了主要位置上，老师在旁观之，与教师位置的互换，充分体现了学生的自主权，为学生的主动**搭建了平台。
2．创设情境，发展语言。
1）情境创设，优化语言；在课堂教学的始末，均配以舒缓柔和的**，仿佛将学生带入了漫漫五千年的历史长河中，使之读有感情，为学生的主动**，充分思考提供了良好的空间。
2）以读为本，感悟语言；在课堂教学中，采用齐读、默读、自由读等方式让学生质疑解疑，充分感悟语言。
3）拓展想象，运用语言；在口语交际这一环节中，极大地丰富了学生的语言，同时也让学生运用语言来表达自己对李时珍的敬仰之情，起到了“一石击二鸟”的作用。
读李时珍的故事有感
医生，在现代社会里被人尊称为 白衣天使 可在明代，医生的社会地位却很低很低，甚至与 巫卜 一起列入 九流 那类职业里。在这样的社会环境里，竟出现了一位流芳千古的名医 李时珍。李时珍的一生都奉献给了医学。重修 本草 是他为医学作出的最巨大的贡献。李时珍为了重修 本草 历尽了千辛万苦 他观察动物，核实前...
my family教学反思
反思一 靠持续不断的语言知识，而不是 玩 来培养学生持久的兴趣。小学英语教学要重视培养兴趣，但单靠唱歌 游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为学生学习英语语言知识 技能的部分手段，而不是培养兴趣的唯一手段。可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多...
写字教学反思
语文课程标准 对三年级的学生，在写字方面提出了这样的要求 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范 端正 整洁。写字姿势正确，有良好的书写习惯。看了一二年级的写字要求，感觉我们班的孩子在写字方面还停留在第一学段的标准上 能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范...
美术教学反思
亿利东方学校教学反思。五彩的烟花 教学反思。此堂课是二年级的一堂绘画表现课，由于是第一次接触水彩颜料，学生表现的很兴奋，很好奇，这也使得这节课要更多关注学生的情绪表现，怎样调控好课堂。我以各式各样的烟花 及相关 吸引孩子的注意力，并让学生上台画烟花，以小组合作的形式来比赛，哪组画的烟花更漂亮。这样就...
《观潮》教学反思
观潮 教学反思。钱塘江江大潮浙江省，真正能到过钱塘江的小朋友很少，能有幸看到 天下奇观 壮景的小朋友更少。因此，如何让学生走进文本，感悟文本，真正感受钱塘江大潮的汹涌之威，咆哮之势，感受到大潮的动态之美是教师教学预设中要考虑的主要问题。通过本节课的教学，我觉得自己在以下几方面做得较成功 一 抓住重点...
《观潮》教学反思
观潮 教学反思 5篇 上完 观潮 这一课后，上网查看了一些教学案例，在思想上有了很深的启发和感受。再对照 新课程标准 认真反思，确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对我在今后的教学中定有新的突破。观潮 这篇课文是以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致，特别是 潮来时 一段，把...
坐井观天教学反思
坐井观天 教学反思。坐井观天 是一篇非常有趣的寓言。它以短小 简单 浅显的故事表达了一个深刻的道理。在课堂上，我通过简笔画，让学生理解井沿即井口的边，接着让学生联系生活实际，理解桌沿 联系句子和上下文，通过读小鸟说的话 理解无边无际就是非常大，大得没有边际，并扩展思维，除了天无边无际，还有哪些事物是...
祝寿教学反思
祝寿 的教学反思。二年级杜术双。今天我执教了一节识字课 祝寿 本节课我利用了多 进行了教学，收到了意想不到的效果。一 字理展示，便于学生理解字义。本课中的这八个生字，其中 祝 庆 两个字是会意字。我利用多 向学生演示了甲骨文的写法，再加进去教师的讲解，学生很容易就理解了字的本义，便于学生用词写句。二...