专题六；教育管理理论流派（8学时）
本专题重点介绍国内外教育管理理论流派的基本观点和主要内容，对科学管理理论、科层管理理论、组织行为理论、系统管理理论以及全面质量管理理论等几种有代表性的教育管理理论进行介绍、分析和评价。
专题七：我国教育管理现状与发展趋势（6学时）
本专题重点介绍我国教育管理的现状，包括现行的教育体制、素质教育与课程改革实践中的管理问题、教育人事制度改革等，以及我国教育管理实践未来发展趋势。
专题八：国内外教育管理理论研究的热点问题（6学时）
本专题重点介绍：教育组织行为理论与教育管理问题；教育管理引入全面质量管理理论，包括学校引进国际质量标准体系认证问题；知识管理理论的运用，包括研究和探索创建学校为学习型组织问题；以人为本的教育理念与教育的人性化管理问题；素质教育理论与义务教育管理问题等。
教材或主要教学参考书
教材：教育管理学》第三版，陈孝彬高洪源主编，北京师范大学出版社，2023年。
1、《中国教育管理史》，孙培青主编，人民教育出版社，2023年。
2、《教育管理学》，吴志宏主编，华东师范大学出版社，2023年。
3、《教育管理学》，[美]f. c. 伦恩伯格，a. c. 奥斯坦著，中国轻工业出版社，2023年。
4、《教育组织行为学》，[美]r g 欧文斯著，华东师范大学出版社，2023年。
管理心理学教学大纲
供卫生管理 医药企业管理 健康保险专业学生用。四川大学华西公共卫生学院。卫生管理学教研室编20050901 一 课程基本信息。课程名称 中 英文 管理心理学 managerial psychology 课程号 40101830 课程类别 类级平台课。学时 48学时。学分 3二 教学目的及要求。管理心...
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