杨文利老师课程大纲之《职业素养提升》

发布 2019-08-12 11:10:15 阅读 9033

职业素养提升。

培训前导。培训正文。

一、职业形象塑造。

一)仪表礼仪。

1、四点总体要求。

2、男职员的仪容仪表。

3、女职员的仪容仪表。

4、仪容仪表的自检表。

二)仪态礼仪。

1、站、坐、行和蹲姿。

2、职业的微笑。

3、表情的练习。

4、其他肢体语言与规范。

三)谈话礼仪。

1、谈话时对视线和表情的要求。

2、谈话间彼此的空间与距离约定。

3、谈话中倾听的重要性。

4、谈话中观察和用心的重要性。

5、谈话中话题的选择和禁忌。

6、发散性思维和语言表达练习。

四)名片礼仪。

1、名片的管理和使用。

2、名片的递送规范。

3、名片的接受规范。

五)握手礼仪。

1、握手中主动性的把握。

2、握手的行为规范和力度要求。

3、握手的***忌。

六)介绍礼仪。

1、自我介绍的相关注意事项。

2、介绍他人的注意事项。

3、介绍集体的注意事项。

4、称谓礼仪。

七)座次礼仪。

1、行进中的位次排序。

2、乘车礼仪。

3、谈判座次礼仪。

4、合影座次礼仪。

5、电梯出入和行进中的位次排序。

6、上下楼梯时的位次排序。

7、出入房门时的位次排序。

8、餐饮(中餐和西餐)的座次礼仪。

八)接待礼仪。

1、迎宾礼仪。

2、送客礼仪。

3、奉茶礼仪。

4、敬酒礼仪。

5、接待访客礼仪。

6、引领礼仪。

九)餐饮礼仪。

1、中餐礼仪。

2、西餐礼仪。

3、自助餐礼仪。

4、咖啡礼仪。

十)**礼仪。

1、拨打礼仪。

2、接听礼仪。

3、代转礼仪。

4、手机礼仪。

二、培训技能提升。

一)岗位认知。

1、岗位职责学习。

2、工作意义思考。

3、急领导之所急。

4、急客户之所急。

二)smart目标管理法。

1、目标管理的概念基础。

2、smart的具体解析。

3、案例分析与练习。

三)时间管理。

1、时间紧迫意识。

2、时间的四大属性。

3、计算你的生命余电。

4、二八法则。

5、区分轻重缓急的四象限法则。

6、学会记录时间负债表。

7、战胜拖延小组的系列活动。

四)甘特图。

1、甘特图的用途。

2、甘特图的六大要素。

3、绘制甘特图的流程。

4、甘特图的使用练习。

五)工作计划表。

1、工作计划表的用途。

2、工作计划表的模版。

3、全员练习和综合点评。

六)亲和图。

1、案例分析与解读。

2、提出问题和汇总。

3、小组练习与辅导。

4、小组代表陈述与点评。

七)5s现场管理。

1、现场管理的广义理解。

2、现场管理的必要性。

s管理理念的**和意义。

s管理的具体解析。

5、案例分析。

6、全员练习和代表陈述。

八)流程图。

1、案例分析。

2、流程图的模版和使用技巧。

3、全员练习和辅导。

4、成果展示和综合点评。

九)工作质量提升。

1、启发质量“没有最好,只有更好”的意识。

2、引导面对重复性工作如何突破的思考。

3、pdca循环的**和作用。

4、案例分析。

5、pdca的八大步骤提炼核解析。

6、拓展游戏和小组总结。

7、代表陈述和综合点评。

8、工作质量不断提升的三点建议。

十)创新思维训练。

1、创新思维的战略意义。

2、头脑风暴法。

3、团队列名法。

4、鱼骨图法。

5、思维导图法。

6、六顶思考帽。

三、职业品行修炼。

一)自身情绪的把控。

1、情绪的内涵。

2、情绪产生的规律。

3、abc法则。

4、红绿灯法则。

5、修炼情商的五个步骤。

6、把控自身情绪的八大方法。

二)职业态度的完善。

1、案例分析与提炼。

2、态度在工作中的重要性。

3、职业人应有的态度。

4、职业人应有的专业精神。

三)职业人应有的专业精神。

1、自信与好奇。

2、神奇的第三条路。

3、保质保量完成工作。

4、亲近同仁、互帮互助。

5、不断创新、乐观上进。

6、乐于付出、不断成长。

四)提升自我成就欲。

1、职业倾向测试。

2、欣赏式探询:发现你的核心优势。

3、**赏析:人类大脑不为人知的秘密。

秒法则的理论基础和应用。

5、找到自己的人生榜样。

6、列出自己的行动计划。

7、俄罗斯方块与习惯的养成。

8、树立个人品牌意识。

五)树立团队精神。

1、团队精神的作用和意义。

2、团队相比于团伙和群体的特征。

3、团队协作的拓展游戏。

4、小组讨论和代表分享。

六)责任与担当。

1、责任感自测。

2、对结果负责。

3、高效执行力。

4、细节的魅力。

5、逆商的训练。

6、**规中的诚信。

培训寄语。截至2023年12月接受过此课程训练的企业有:

受训企业反馈:

杨老师的课程最大特点就是互动性强、现场气氛活跃,完全掌握了新晋员工的心理与思维特征,在理念的讲解中穿插各种企业实际案例和启发式导引;在各种实操工具的讲解中能讲练结合,让学员们现场就感受到进步和收获。快乐且落地的课程!不可多得!

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