1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
2、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
3、别急，再想想，你一定会说好！
4、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
5、开动你的小
6、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
7、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
8、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
9、坚持到底就是胜利！
10、男子汉，再大的困难也不怕！
11、别泄气！还有机会等着你！
12、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
13、你已经很努力了，别急，自信点！
14、只要认真细心，什么也难不倒你！脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
15、相信自己，研究就是错了再试的过程！
16、小疑有小进，大疑有大进！
17、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
18、继续努力，相信自己，你会做得更好！
19、努力争取，老师相信你们是最棒的！
20、今天你又有了新发现，真为你高兴 !
21、你是敢于尝试的勇士，好极了！
22、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
23、你的脑筋动得可真快，要是在……说得更清楚具体些，那该有多好呀！
24、今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问题前要听清楚问题，行吗？
25、你读得真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子，不过要是加上表情就更加能传情达意了，不信，试一试。
26、掌声是对你最好的表扬。
27、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
28、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的。
29、你有一个思想，我有一个思想，相互交流会有更多的思想，我们在交流交流。
激励性评价语集锦
激励学生评语大全。1.本学期我们重点开展了 读书节 科技节 等活动，其中 读书节 活动在我们的精心规划 布置下，掀起了一个又一个高潮，取得了圆满的成功。主要有以下几项活动。1 识字大王 比赛。2 古诗大王 比赛。以学生识字数量 诗歌背诵数量为依据，通过自评 教师评 家长评的方式，在低年级各评选出识字...
数学课堂评价语
小学数学教师课堂学习的即兴评价语。一 质疑时的评价。一 表扬。1 你的这个问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这样高水平的问题。2 你能提出这样的问题，说明你已经比别人更早地学习这个知识了，这很好。3 你提的问题很有研究价值，说说你是怎么想到的？4 你这个问题，老师都没想到，真是好样的。5 你...
语文课堂评价语集锦
5 读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，能给我们再读一遍吗？6 读应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。其次是理解地读。7 听你的朗读是一种享受，你不但读准了音，而且读出了情。8 默读时，贵在可以边读边思考，现在我们就来默读，要边读边思考吆。9 默读...
教师的课堂评价语的作用
我曾在一本书上肯到过这样一句话 教师的语言如钥匙能打开学生心灵的窗户 如火炬能照亮学生的未来 如种子能深埋在学生的心里。足以可见，教师语言水平的高低 表达能力的强弱，直接关系到教育教学工作的成败优劣。许多特级教师之所以能染个学生积极主动的参与到教学中来，是因为他们精彩的课堂评价语深深地打动了每一个孩...
小学语文课堂激励性评价语 汇总
小学语文课堂激励性语言集。1 这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！2 你的想法很有创意，看来你是认真思考了。3 你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！4 通过你的发言，老师觉得你不仅认真学了，而且积极动脑思考了，加油哇。5 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给...
激励评价法
激励评价法 是日常教学活动中运用的较多的一种评价方法，是激发学生内在潜能的重要手段，也是形成学生持续性，发展性学力的重要途径之一。教师不应该吝啬自己对学生的赞扬和鼓励，懂得并适时地欣赏自己的学生是教师的高明之处。对于学生的良好习惯应该给予及时的表扬和鼓励，尤其是对于个别 素质不佳的学生，或是身心有缺...
课堂评价表
课堂教学评价的前提是需要先构建一套科学的课堂教学评价框架。我们构建中学数学课堂教学评价框架的思路是通过深入研究国内外数学课堂，根据国内外已有相关研究，提取数学课堂教学中能体现教师的教与学生的学的评价要素，运用统计方法，对评价要素进行两次筛选，确定评价框架。中学数学课堂教学评价框架的构建的核心在于抽取...
课堂评价语言
1.你这个词用得真准确！这个句子真美！2.发言声音响亮！真自信！真大方！3 你敢于发表自己意见，进步真大！4 你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵！5 你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我非常欣赏你！6 我有听君一席话，胜读十年书的感觉了！7 你懂得比老师还要多！8 你读得比老师还要棒！9...