一、活动目的：
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
二、活动时间：12月31日下午。
三、活动地点：各班教室。
四、活动人员：六年级全体学生。
五、活动内容：
1．以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2.节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
3.搜集关于元旦的资料。
1）元旦的习俗。
2）元旦的**。
3）元旦的故事。
4）元旦的祝福。
4．每人制作一张元旦贺卡。
六、具体要求：
1.活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。
2.班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。
3.每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
4.搜集关于元旦的资料。
1）元旦的习俗。
2）元旦的**。
3）元旦的故事。
4）元旦的祝福。
元旦春节期间爱民实践活动方案
为认真做好2008年元旦 春节期间的拥政爱民活动，进一步教育广大官兵牢记全心全意为人民服务的宗旨，密切警政警民关系，增进部队全面建设，特制本方案 一 指导思想。要牢牢围绕体察民情 增进警民 这一主题，以全面贯彻学习落实党的十六届六中全会，认真分析研究新情势下消防部队拥政爱民工作面临的新情况 新题目，...
小学综合实践活动评价方案
小学综合实践活动评价是课程评价体系的重要组成部分，是实现综合实践活动课程目标 发挥评价导向功能和进行质量监控的有效手段与方法。一 关于学生课程学习的评价。一 评价原则。1 过程性原则。综合实践活动是一门学生亲历体验的课程。因此，要重视对学生在活动过程中表现的评价。只要学生经历活动过程，对自然 社会和...
《小学综合实践》评价方案
一 指导思想。以 基础教育课程改革纲要 的评价理念和要求为指导，坚持 立足过程，促进发展 的课程评价原则，注重学生在综合实践活动过程中的实际体验和发展程度的检测，通过评价，促进学生发展。二 评价目的。1 关注学生知识和技能的获得情况，了解学生的发展状况及发展中的需求。建立促进学生全面发展的评价体系。...
综合实践功能室活动计划
五 活动评价。1 学生的评价。1 评价原则 应当重视学习过程 重知识技能的应用 重亲身参与探索 重全员参与。评价与指导相结合，要重视学生的自我评价。评价要激励学生积极进取 勇于创新。2 评价主体 教师 学生 家长 集体。3 评价内容 学生的态度 学生的体验 方法和能力 学生的创新精神和实践能力的发展...
学校综合实践活动记录表
火龙镇第一中心小学综合实践活动记录表。活动名称指导老师。清扫街道卫生马雪峰。活动日期。2016年9月5日星期一。参加学生。五 六年级活动地点。班级 新大街。1 通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性 2 这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上...
综合实践活动方法指导课
访谈法。教学目标 1 了解什么是访谈法。2 使学生初步掌握访谈法的具体实施步骤和方法。3 知道访谈时应该注意什么事项。4 能够运用访谈法进行简单的访谈，并通过分析得出结论。教学重点 1 知道访谈法的具体实施步骤。2 知道访谈时应该注意什么事项。教学难点 能够运用访谈法进行简单的访谈，并通过分析得出结...
主题综合实践活动教学链
综合实践活动课程教学模式的实践与研究。负责人 乐霞萍。执笔者 乐霞萍童常春。成员 徐芳俞月娟张继瑛陈妙凤 周宁宁钟敏敏贾瑾梁海燕。承担单位 江东区教育局教研室。2006年6月。序。2001年秋，我区作为国家五个课改实验区之一，开始了综合实践活动课程的实施与探索的历程，综合实践活动也随之成为江东教育的...
综合实践活动《我爱秋天》
自主实践体验感悟 综合实践活动 我爱秋天 综合实践活动是小学低年级的一门非学科性的活动型课程，一门综合性实践型课程。它的最大特点是 以儿童的自主活动为主要学习方式，体现儿童学习方式的自主性 活动性。开放性和综合性。下面结合 我爱秋天 的教学谈谈自己的做法。课前准备 1 带学生参观校园，看看校园的变化...