《影视广告》课程标准。
一、课程性质与设计思路。
1．课程定位。
影视广告》课程是广告设计与制作专业的专业核心课程之一。主要通过影视广告、栏目包装创意与制作的训练培养学生应用不同创意方法完成影视广告、栏目包装创意的能力；通过具体制作技能完成影视广告、栏目包装的制作能力。掌握影视广告、栏目包装的调研、创意、制作的相关知识。
先修课程为《影视合成》、广告设计》。
2．课程设计思路。
该课程以服务影视广告设计行业的编导、创意、剪辑及特效制作等岗位的实际需求为课程开设的依据。以影视广告的创作与设计流程为该课程内容选择的标准，以项目任务为载体，以学生认知能力规律和影视广告调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。
教学中采取理论、方法、实践、考核四个教学模块顺序开展教学，并将职业性、实践性、开放性融于教学过程，通过教学让学生熟练掌握影视剪辑、编辑的流程、方法，培养灵活操作、使用after effects软件各项功能命令进行多种效果制作的能力。
本课程建议开设在第五学期，是以第。
三、四学期开设的《影视合成》课程为基础，进行的综合创意和制作。
学时数为72学时，4学分。
二。课程目标。
通过本课程学习，学生能综合运用创意的方法完成影视广告、栏目包装的创意，能够熟练运用影视广告的相关软件（包括photo shop、premiere、after effects等）完成影视广告、栏目包装的后期制作与特效处理。
1．职业能力培养目标。
1）能够开展影视广告、栏目包装的调研与分析工作；
2）能够根据广告或栏目目标需求制定合理的项目设计；
3）能够综合运用创意与制作技巧完成项目的前期创意与后期制作。
2.知识目标。
1）了解影视广告、栏目包装的基本原理；
2）熟悉影视广告、栏目包装的创意表现；
3）熟悉影视广告、栏目包装的制作技巧；
4）掌握影视广告、栏目包装的创作规律；
5）掌握影视广告、栏目包装的综合制作。
3.素质目标。
1）通过参加小组活动，经历团队配合经历，尝试解决同学之间在工作**现的各种问题，以锻炼学生的社会能力，具备主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神；
2）培养学生创新意识和创新能力；
3）提升学生对影视广告的鉴赏能力；
4）树立学生服务意识和敬业精神。
三、教学的组织（教学内容与学时分配 ）
影视广告课程教学强调理论与实践并重，既要培养学生的理论思考能力，又要培养学生的实际动手能力。根据生产一线对影视广告、栏目包装专业应用型高技能岗位人才的基本技能和知识能力的要求，结合职业岗位群的特征，将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线、以任务引领知识。按工作过程组织教学，将工作任务设计成“学习模块”，采用项目化教学，按模块的不同采用任务驱动、项目导向等教学模式。
教学组织表。
四、教学内容与能力要求。
该课程依据影视广告课程的工作任务和作用流程组织学习项目，学习项目的组织与划分与学习型工作任务一致，根据学习项目组织课程教学。学习项目内容与教学要求：
课程教学设计。
1、理论模块。
2、方法模块。
3、实践模块。
五、教学方法与手段。
1、教学方法。
1）模拟项目导向。
模拟实际工作中的各项任务为驱动，将各任务划分为若干具体子任务，以子任务为导向，引导学生提出问题、思考问题、解决问题，从而达到针对性极强的任务导向式学习，使学生能掌握核心的学习内容和相关技能。
其过程为：项目导入---理论知识点介绍---明确操作任务、示范引导---模仿试做---纠错重做---总结经验。
2）案例分析。
使用优秀影视案例和教师在教学过程中的相关案例进行适当的有机的整合，提炼出学生容易在实际工作中易犯的经典性错误，进行典型案例教学。
3）启发式、交互式教学。
通过系统讲授与课后辅导相结合，课上教学与课下实践相结合，对教学中的疑难问题进行课后辅导答疑，对个别学生进行有针对性的重点辅导，强化教学效果；为加强综合素质培养，注意实践教学环节、学生社团活动等方面与课内实训的衔接。
2、教学手段。
1）多**教学。
2）网络教学。
3）**实训。
六、考核与评价。
影视广告》是广告设计与制作专业的专业必修课。它是影视广告制作中的重要组成。本课程结合《影视合成》课程，进一步综合学习影视制作技术。
主要介绍、讲解影视广告、栏目包装等实际应用项目的相关知识、制作方法、适用软件等内容。其中综合使用软件premiere、after effects进行影视广告制作、电视栏目包装制作是学习的重点。
1、课程的难点与重点：
1）影视广告的设计要求、流程及相关概念。
2）综合运用premiere、after effects软件进行影视广告、栏目包装设计等。
2、期末考查：
以大作业或项目设计的方式来进行，要求每人规定时间制作一个栏目包装；或以组为单位制作影视项目。
3、考核评价标准。
2019 4影视广告
影视广告。正误判断 影视属于线性传播，在影视广告的操作中容易掌控。它属于非线性传播。广告创意所要解决的是 怎么做 广告定位所要解决的是 做什么 广告创意所要解决的是 做什么 广告定位所要解决的是 怎么做 影视广告脚本包括文学脚本和分镜头剧本，由导演撰写和绘制完成。它包括文字说明式和故事版绘制。影视广...
影视广告笔记
第一章 影视广告概论。1 广告目的 创造与满足顾客！广告为服务 2 广告核心任务 培育品牌。3 广告功能 传播信息功能 促进销售 指导消费 创造需求 美化环境。4 广告要素 广告主，广告经营者，广告发布者，受众。5 销售主义特点 广告的的目的和动因都是为了销售。6 品牌主义 以建立和发展品牌为广告的...
广告创意课程标准
广告创意 课程标准。一 课程性质及任务。1 课程在专业中的定位。广告设计的职业能力可分为 设计准备 设计创意 设计表达与设计实施等四个模块。广告创意是为促进产品或服务的销售 实现广告目标，经过创造性思维而获得的独特的 好的主意 或 好的点子 创意是广告的灵魂，是广告设计的基础，是使广告活动取得事半功...
影视广告制作的流程
第二次制作准备会 经过再一次的准备，就第一次制作准备会 ppm1 上未能确认的部分，制作公司将提报新的准备方案，供客户及广告公司确认，如果全部确认，则不再召开最终制作准备会 final ppm 否则 在时间允许的前提下 再安排另一次制作准备会直到最终确认。最终制作准备会 这是最后的制作准备会，为了不...
影视广告课程小结 宋朝晖B4班
影视广告课程小结。现代社会是一个商品经济高度发展的社会，广告做为连接我们与商品社会的纽带，与人们的日常生活息息相关，它的作用也越来越强大，成为开拓市场，产品和树立企业形象以及宣传倡导文明社会的重要途径。随着课程的开展我对广告的了解越来越多了，首先，我觉得一个好的广告必须要有一个好的创意，让观众去欣赏...
影视广告赏析知识点
本课程主要涉及知识要点如下，请结合实际理解它们。死记硬背是木有用处滴，关键也是木有意思滴 广告的概念。广告的主要分类。广告的主要功能。影视广告的概念。影视广告的主要特征。影视广告的优势 劣势。影视广告的分类。影视广告的构成要素及其作用。影视广告的策划流程。影视广告策划的要素。影视广告的3b创意原则。...
影视广告创意随谈
广告创意是对广告作家能力的挑战，它要求广告作家要思考而不能乞求于灵感，在制作广告时要遵循一定的创意原则。首先是广告创意的原创性原则。即要向惯例挑战和差异性的表现。只有创新才会有创意。在平日所 的广告中，同一类型的产品层出不穷。大家都做广告，都搞宣传，这时候，是什么能让广大消费者记住本则广告进而去购买...
《动画制作》课程标准
课程编码 课程类别 学时 适用专业 本课程是高职高专院校二维动画方向的一门专业核心课程，本课程的目的是使学生熟悉flash软件的界面 工具的属性及基础动画操作过程 让学生掌握网页动画设计制作的基本理论 构成形式和构成方法，掌握动画制作基本技巧，了解action script编程原理，能够手工制作fl...