忙开小学周荣林。
大多数时候，我们一般用人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业等词汇进行形容教师这个职业，有时候也用体罚者、训诫者等不好的词汇来形容教师。在写自己的感受时，我看了一些网上对教师的评论，在范跑跑事件出来后，很多人对教师的职业道德都充满了困惑，最近网上又报道了很多关于教师的负面新闻。但于我而言，一个初生牛犊不怕虎的人来说，知道并不多，仅仅知道教师就是一种责任，爱护学生是教师的本质。
首先作为一个教师，必须具备扎实的专业知识，以及一些教师必备的基本素质。常言道“学高为师，身正为范”。作为教师不仅仅要求具有知识、学问，而且要求有理想、有追求、有高尚的道德素质。
如果一个教师做出不能“身正为范”的事儿来，当然不能获得学生的喜欢，只会让学生觉得所谓的老师不过是“伪君子”而已，从而达不到育人的目的，因为此时的老师已经失去了威信。更为重要的是他应该是一个终身学习、不断自我更新的人。这些一系列的基本素质都是有效的教育资本，都会在一定的程度上对我们今后的教学工作有促进作用。
教师的品格意志、道德面貌、情感态度、学识能力和言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，具有巨大的教育价值。教师只有不断地提高自身素质，不断地完善自我，才能肩负起培养下一代的重任。
随着社会的发展，人们对教师的期望值越来越高，要求也越来越多。因此，作为新时代的教师，应该改变教师的传统的角色，以适应新世纪的挑战。作为教师不应该是知识的简单传授者，而应该成为学九月开学季，老师你们准备好了吗？
幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计……初中教师教案初中教师工作计，习学习的激发者和辅导者，把教书和育人二者很好地结合。不要在从事教学的过程中忽视育人这一重任。同时在教学的过程中，要特别重视情感教育。
在教学过程中，老师和学生间的和谐关系一旦形成，便会形成良性的情感循环，进而优化人的心理环境。这种轻松愉悦的气氛让学生受到教育，可以提高学生的学习效率。不要奉行满堂灌的教书模式，应该发挥学生的主体作用，引导学生思考。
另外，作为一个教师，应该具有活力，知识渊博而不浮夸。在日常生活中，教师也可以通过自己的仪表、服饰来影响学生的审美情趣。
俗话说“教育无小事，事事都育人”。在学生遇到生活、学习和情感上的难题时，应该多多关心学生，和学生沟通，了解学生的内心世界。因此从这一点来看对于教师的交往能力的要求也提高了，所以作为教师要学会倾听，只有这样才能真正地知道学生的所思所想，才能更好地在心灵层面与学生达到换位思考的作用。
在教学的过程中，作为教师的我们应该做到《种树郭橐驼传》里的“顺其天性”，保护学生的天性，遵循生命发展的内在逻辑。比如，在遇到学生的观点和自己的观点抑或是与传统观点有出入时，应该鼓励学生大胆地思考，而不应该以老师的架子来压倒学生，将学生的思维扼杀在摇篮里，应该对他们进行引导和启发，从而达到育人的目的。
个人觉得，教师也是一个“具体的人”，具有自己的情感和意志。在这个角度来说，又应该从“有血有肉”的人这一角度来看待教师及其行为，不应该用社会统一的标准和形象去要求每个教师。因此教师也有自己的情感，只要自己的情感没有影响到教学活动的展开，还是。
可以理解的，毕竟教师也是凡人。也就是这就要求作为教师的我们在今后的教学过程中要合理地掌控自己的情绪。
其实我觉得教师在很多时候只能算是学生人生道路上的一个引导者。发觉学生的潜力并培养，其实像我们一样，在成长的道路上，难免会觉得困惑，也许曾经迷惑的我们也需要一个可靠的，值得信任的倾诉者来指导我们，我觉得老师算得上是这个角色的最佳人选。所以为了让学生信任，在任何时刻，作为教师的我们都应该爱护自己的学生。
只有以爱心才能换得学生的真心与信任。
教师是一个能够深刻影响学生的成长的角色。所以每一个担任这个角色的人都应该尽到自己的责任，不仅仅要教给学生知识，而且还应该引导他们做人，关爱他们的成长，以自己的一言一行影响他们，使他们形成一种正确的人生价值观。这才是教师最应该做的事，是教师的职责所在！
我对教师职业的认识
随着社会的发展，教育事业越来越受到人们的重视，人们对教师这个职业的认识也在不断发展着。古人云 师者，传道授业解惑也。而 教育学 里则把教师定义为履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会建设者，提高民族素质的使命。这对教师的职业功能做出了比较准确的阐释。人们对教师的形象也有各种的说法，如 春...
我对教师职业的理解
师者，传道授业解惑也。老师，作为一个育人的职业，它肩负着沉重的责任。任何人做任何事都须明白自己的责任，所以作为老师，应本着尽自己最大的努力来使课堂效率达到最高的态度，而不是把一堂课当做自己的任务来完成。有些老师，上课无精打采，迟到或早退，要不干脆就让同学们自习，负责一点儿的就布置点儿作业，像这种教学...
我对教师职业的理解与认识
二 分散记忆，突破难点。心理学告诉我们，在较短的时间内记住较多的互不关联的内容是很难的。所以各种化学用语的教学可结教学内容提前加以介绍。我在教学时，根据化学用语种类 数量繁多的特点，在进行第一单元到第二单元这一阶段的学习时，由于学习任务不重，让学生提前分散识记元素符号，每节课让学生识记3 5个元素符...
对教师职业的认识和今后的规划
平时，和朋友或是家里有当老师的亲戚谈到教师这个职位时，大家都很感叹如今当个老师其实压力也挺大的，尤其是中学老师。学校要求的合格率，家长对孩子的期盼，无不让教师感到责任的重大。尤其是当今社会独身子女的家庭，要是孩子一有什么问题，很难和家长打交道。他们对孩子的溺爱，对教师的不理解，往往容易和老师发生冲突...
教师职业道德
试卷代号 1085 广播电视大学2007 2008学年度第一学期 开放本科 期末考试 开卷 数学专业教师职业道德试题答案及评分标准。2008年1月。一 简要回答 每题5分，共20分 1 说明联系 教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域特殊表现和重要组成部分，社会一般道德是教师职业道德的主要价值 和...
感受教师职业的幸福
宝应县射阳湖镇中心小学刘祝英。幸福是什么？幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才会快乐和阳光。追求幸福是每个人的毕生所求所愿。谁让我选择了 教师 这一职业？自从走上三尺讲台，尽管每天两点一线奔波劳碌，但无怨无悔。教师职业的劳心劳力 社会地位 劳动报酬虽然很难轻言幸福，但这并不意味着就没有了教师...
结合实际谈谈对教师职业倦怠的理解
2010中职硕士闫永荃。随着社会的进步，教育的地位日益突显，教师职业的社会意义越来越受到人们的重视。而人们却无法看清教师生命本体的幸福或痛苦。教师不仅需要美的赞誉，更需要心的关注 爱的呵护。我国教师现阶段职业生涯面临着巨大的压力，教师职业倦怠现象已客观存在。因而，如何有效地应对职业倦怠的困扰，不仅是...
结合实际谈谈对教师职业道德的理解
内蒙古兴安盟突泉县实验小学王建慧。教师职业道德，简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与...