第一部分：培训目的。
1. 向新员工介绍有关公司的基本背景、企业文化情况，使他们了解所从事的工作的基本内容与方法。
2. 帮助新员工明确自己的工作职责、程序、标准，并使他们初步了解公司及部门对其期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应公司环境和新的工作岗位，提高工作绩效。
3. 帮助新员工熟悉公司相关制度、规范，以及其他注意事项。
4. 帮助新员工熟悉公司组织架构、业务流程、各部门人员与业务安排等，使新员工尽快熟悉工作环境，减少陌生环境压力，从而减少新员工流失率，增加员工满意度。
第二部分：新员工培训重要性。
1.对企业：培训是企业从制定制度---贯彻制度---反馈制度的中间环节，是企业持续发展的重要部分。
同时，新入职员工对公司制度接受能力及接受心理处于最佳状态，更便于对新员工贯彻公司相关制度及企业文化。
2.对部门：培训也是部门持续发展的重要组成，是新员工快速融入集体及部门、快速掌握工作技能的重要方式。
3.对个人：培训是新员工快速认知环境、熟悉环境的重要方式，是新员工降低陌生带来的职位恐惧，增加适应能力及稳定能力的重要环节。
第三部分：培训管理。
1.培训时间：每月初对上月新入员工进行集中培训；或者不定时培训。
2. 凡正式报到的员工试用期满，但由于个人原因尚未参加新员工培训，不得转正。
3. 参加新员工培训的员工在培训期间如遇特殊情况需请假者，请按《考勤制度》执行。并参加下次培训，否则，不得转为正式员工。
4.培训结束后进行考核。合格者，获得结业证明，以兹鼓励；不合格者，重新培训。
第四部分：培训内容。
新员工通识性培训；部门内工作引导及技能培训；部门间环境培训。
1.通识性培训。
1.1通识性培训是指对员工进行有关工作认识、观念方面的训练，以及培养员工掌握基本的行政人事制度、薪酬发放制度、部门组织架构、企业文化、职业道德、社交礼仪、时间管理、职业规划等。
1.2新员工通识性培训由行政人事部及各部门相关负责人共同组织，行政人事部负责实施。
1.3培训时长：2天。
2. 部门内工作引导及技能培训。
2.1部门内工作引导及技能培训原则上应该在新员工通识性培训结束后进行，其责任人为部门负责人。由于人员等原因需要先上岗后培训的，也可先进行部门内技能培训，然后参加行政人事部统一组织的通识性培训。
2.2 部门负责人代表部门对新员工表示欢迎，并指定帮带人；介绍新员工认识部门其他人员，并协助其较快地进入工作状态。
2.3部门内工作技能培训主要包括：介绍部门结构、部门职责、基本专业知识技能、工作程序与方法、介绍关键工作指标等。
2.4培训时长：贯穿新员工整个试用期。
3. 部门间工作环境培训。
3.1 对新员工进行部门工作环境培训是公司所有部门负责人的共同责任。
3.2部门间工作环境培训主要包括：该部门人员介绍、部门主要职责、本部门与该部门联系事项、未来部门之间工作配合要求等。
3.3培训时长：不定时。
第五部分： 新员工培训评估。
1. 新员工培训评估分为两个部分，通识性培训及部门间工作环境培训主要有行政人事部进行，部门内工作技能培训由部门负责，行政人事部监督协调。培训结束由受训者填写《培训评估表》（见附件）。
培训合格者，进入上岗试用期。
2. 部门内工作引导及技能培训评估由部门负责人或其指定人员负责，试用期结束前5天，填写《新员工试用考核表》（见附件）。
3.行政人事部汇总后进行转正评估，试用期培训结果作为转正评估项参考；《新员工试用期考核表》作为转正评估的重要参考项。
附件：员工培训评估表。
新员工试用期考核表（适用管理、技术、主管和本科生及以上）
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