1、“爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。
2、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
3、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
4、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。
5、.换种态度和做法就是换种人生。
6、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
7、用力只能称职，用心才能优秀。
8、学为师之骨，德为师之魂。
9、教师给学生一个机会，学生会给教师一个奇迹。
10、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
11、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
12、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少。
13．快乐不是拥有的多，而是计较的少。
14．课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
15．相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
16．物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
17．看别人不顺眼，是自己修养差。
18．责人之心责己，恕己之心恕人。
19．工作每天都是正式演出，不能是彩排。
20．尽多少本份，得多少本事。
21．年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
22．如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
23、备课组的活动质量，决定学科质量。
24．教师的发展才能更好促进学生的发展。
25．演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
26．不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
27．做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
28．成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
29．态度加方法是实现梦想的百分百。
30．人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
31．对于时间的管理就是对生命的管理。
32．投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
33、换种态度和做法就是换种人生。
34、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
35、教师上好课，是立身之本。
36．当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
37．给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27．没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28．一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29．施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30．宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31．尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
32．学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
33．教师“五转”：
由知识本位向人本位转变。
由重知识传授向重发展转变。
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变。
有重教师的“教”向重学生的“学”转变。
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变。
34．赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
35．睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
36．不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔。
37．一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
38．走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
39．学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
40．把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
41．特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
42．用力工作只是合格，用心工作才能优秀。
43．学校是每个人可以犯错误的地方。
44．你可以一样默默无闻地工作，但你不可以让自己平庸。
45．坚决远离平庸，让自己成为稀缺资源。
46．在人之上视别人为人，在人之下视自己为人。
47．大事小事看担当，顺境逆境看襟度。
48．临喜临怒看涵养，群行群止看识见。
49．做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建设者。
50．留心于孩子的世界用心于自己的工作。
51．思考每一天！计划每一天！收获每一天！快乐每一天！
52．知识改变命运，学习成就未来！
53．将合适的人，用在合适的岗位上。
54．用快乐的心态来对待生活！
55．让读书成为幸福之源。
56．生命需要不断被唤醒。
57．反思是自我成长的一种内在思辨。
58．先走半步，步步领先；多走半步，步步在前。
59．“播种文明、收获温馨”。
60．“美是文明、美是智慧、美是奉献”。
61．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
62．“礼貌是人类文明共处的金钥匙”。
63．以人为本以德治校。
64．以诚待人以情感人以理服人以公信人。
65．勤细实树形象教研改铸师魂。
66．没有无德育的教育，没有无情感的管理。
学校教学楼、办公室标语。
领导用：1、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。
2、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。
3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量，更是一流的师资和一流的师资管理。
学校教学楼、办公室标语。
教师用：1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展，才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23、教师上好课，是立身之本。
24、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
26、给学生一个机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；
一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量；
一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同事强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
34、教师“五转”：
由知识本位向人本位转变。
由重知识传授向重发展转变。
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变。
由重教师的“教”向重学生的“学”转变。
由评价体系重结果轻过程向重过程与结果相统一转变。
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔。
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
学校教学楼、办公室标语。
校园用：1、高质量、有特色、创一流。
2、让师生在课改中共同成长。
3、素质教育“十学会”：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
4、学习改变生活，知识改变命运。
5、没有沟通就不可能有教学和学习。
6、良好的习惯使人终生受益。
7、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
8、相信每一个学生都能学好。
9、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
世纪的文盲，是不会学习的人。
11、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。（运动场）
12、时间等于金钱，知识就是力量。
13、理念决定行为，态度决定一切。
14、自信——无所不能。
15、做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
16、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
教师办公室规章制度
教师办公室是教师办公和开展活动的场所，各位教师应在团结 合作的前提下，共同完成学校下达的各项工作任务。一 按学校上下班时间要求按时上下班，办公时间偶尔必须短时间外出，必须申请，并告知前台登记外出，回校后及时告知前台。二 上课时间不迟到 不早退 中途不得离开教室，不得提前下课，全日制早晚自习不得随便调...
办公室秘书岗位试题办公室秘书岗位题
名词解释 决定棗决定是对重要事项 重大行动做出安排时使用的文种。是一种重要的领导性 规定性文书。决定按其用法可分为指挥性决定 表彰与处理决定 知照类决定 任免决定。通报棗通报是表彰先进 批评错误，传达重要精神或者情况时使用的文书。按其用法有表彰性通报 批评性通报 情况通报三种。简报棗简报是对工作情况...
办公室搬迁方案
三湾公司办公室搬迁工作安排。为保证公司整体搬迁工作有序进行，搬迁工作应遵循 统一领导 分工负责 协调配合 的原则，确保顺利搬迁。一 搬迁前准备 1 按照平面图对各部门新址进行分配 2 参照平面图对新址的各部门工作点进行统一编号 家具摆设规划 粘贴标识 对新址进行场地 装修保护 3 确定搬迁的具体时间...
办公室工作体会
办公室工作心得体会。2011年9月，我考取了公务员，岗位是党委秘书。带着兴奋与对未来的期待，我来到xx乡，进入党政综合办工作。别人都说党委秘书这个岗位很关键，同时也很有发展前途。我心中充满期待，也做了心理准备，希望能做好这个工作，当好党委书记的助手。在党政综合办工作已经有九个多月，对于这份工作，我有...
办公室工作内容
一 日常工作内容 1.接听 接待来访人员 2.打印 复印文件 资料，查找 整理资料，办公室档案收集 整理 3.焦煤公司文件收发 流转 归档，电子文档的归类 整理 4.起草有关公文 讲话稿及各种材料 5.会议筹备及会议室管理，做好各项会议纪要 6.保管使用公章，并进行登记备案 7.合理安排车辆使用，商...
办公室述职报告
办公室 2012年年度述职报告。各位领导 大家好！2012年是充满挑战的一年，离开原来工作的地方，我有幸走进中佳这个大家庭。回顾这大半年来的工作，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我不断成长进步。8个月时间说长不长，说短不短。第一次接触投资 拍卖行业，我做为办公室负责人，工作杂 责任大 要求高，8...
办公室工作职责
办公室职责。1 负责组织协调公司各项检查 考核 督促，协调各部门之间关系，做好思想政治宣传工作 2 负责对公司务会议决定的事项组织实施和督促检查 负责公司重要报告 综合性材料的起草 负责全公司行政业务宣传 有关公路信息的上传下达工作 3 负责公司公文处理 文印 收发 文书档案 机要保密 信访和公司值...
院办公室制度
院办公室机构设置图。院办公室工作职责 试行 一 按学院整体规划及重要会议精神，认真协助学院领导贯彻落实好各项方针 政策。二 紧紧围绕学院中心工作，协调组织全院性重大活动及多个部门共同办理的综合性工作和有关重大活动，并定期督促检查学院各职能部门工作职责的执 况。三 办理学院领导日常办公事务 外出的相关...