一、教学复习指导思想。
立足学科，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注综合。
一轮复习要抓好学科基础知识的落实，以大纲和考试说明为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，会运用他们分析解决实际问题。复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科综合能力。复习中强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。
二、复习策略。
1、加强学习、研究，瞄准高考方向。
在开学初，花足够的时间，认真研究教学大纲、考试大纲和教材以及近几年的高考试题及评价报告，领会其精神，熟悉各个知识点的要求和能力层次，把它准确落实到实践中——备课、上课、命题中。对知识点的处理应源于教材，高于教材，力求抓住五点：知识点、考试点、能力点、德育点、实际点。
2、坚持以学生发展为本。
课堂教学质量的评价应以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础。做到低起点、小台阶，逐渐提高。
据大纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。增加课堂讨论，畅通教师与学生之间的沟通桥梁。
3、加强训练，重视讲评，提升学生的能力。
我们强调练习的针对性和实效性，不搞题海战术，做到精讲精练，引导学生及时地从中分析、归纳总结出解题归律和方法，从而提升和发展学生的应试能力。重点抓好三种能力的培养：
审题能力 分析综合能力主要教会学生对各种题型的解题技巧和方法。
表述能力用准确的物理语言表述物理情景和答案。
考查能力是高考的基点和永恒的主题，大纲中提出了对能力的具体要求，高考试题也确定体现了从知识立意到能力立意的转变。培养学生的能力应引起我们高度的重视。
4、注意建立良好的师生关系。
良好的师生关系可以帮助上好每一堂课。维持学生积极的学习态度，使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生，要注意多关心和鼓励。
一但发现问题应立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。
三、具体要求。
1、 分层教学，分类推进，因材施教，全面提高。
2、 着力研究三类课型，上好三类课。（复习课、习题课、讲评课）
3、 抓好复习的六个环节。即读、讲、练、测、评、补。
读： 预习课本，发现问题。
讲： 按知识体系梳理知识，形成知识网络，提炼物理思想和方法，理清基本题型，讲清解题方法。
练： 精选习题，学生训练，掌握知识，形成技能。强调控制数量，讲究质量。
测： 进行单元测试，定时练习，查漏补缺。
评： 全批全改，统计问题，课堂讲评。
补： 及时纠错，矫正练习，以提高复习的实际效果。
4、指导学法，提高复习的有效性。
四。第一轮复习的详细安排。
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数学2016届高考总复习。第一轮复习计划书。长江中学高三数学备课组。一 背景分析。最近3年高考数学命题很平稳，坚持了稳中求改 稳中创新的原则。充分发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能。做到了总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，兼顾了...
2019届高三数学第一轮复习计划安排
上石桥高中201 届高三数学第一轮复习计划安排。高三数学组 2014.8.28 一 背景分析。2014年，我们数学复习资料选取以 创新导学案 和课本为主，结合近几年高考试题 高考复习结合高考的实际，结合学生的实际，了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短...
高三化学一轮复习计划 通用
3 研究疑点，处理好教师的 教 与学生的 学 的关系。学习过程的实质就是与疑难问题乃至错误作斗争的过程，化解疑难问题和改进错误的多少决定着学习进步的快慢。复习教学中要引导学生有针对性的回顾错误，看 错题笔记 分清错误类型 知识型 方法型 能力型 心理型 以及近年高考试题的错例分析等，查准导致失误的主...
高三数学一轮复习计划
一 复习的指导思想。第一轮复习中我们坚持贯彻落实 全面 系统 扎实 灵活 创新 的总体指导思想，根据本校学生实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的数学知识体系，面向低 中档题目抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应考对策，优化复习过程，提高...
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函数。当堂练习 1 下列四组函数中，表示同一函数的是 ab c d 2 函数的图象与直线交点的个数为 a 必有一个 b 1个或2个 c 至多一个 d 可能2个以上。3 已知函数，则函数的定义域是 a b c d 4 函数的值域是 a b c d 5 对某种产品市场产销量情况如图所示，其中 表示产品各...
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积石中学2014届高三物理复习备考计划。高三物理备课组。一 学生现状分析。我校2014届高三学生相对相对其他学校而言，基础弱 底子薄 学习能力差。虽然也有一部分学生对物理学习有兴趣，也存在一定的潜能 但也有一部分学生，上课不爱思考，不注重解题思路，课后巩固训练不到位，再加上学生课后很少能把时间投入到...
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2015至2016学年度高考化学总复习计划。1 研读 考纲 把握高考命脉。考纲 是高考命题的依据，对高考有明显的导向作用，考试说明 则是对 考纲 的细化与说明，研究 考试说明 可以明确考试的知识范围和各知识点的能力层次要求，清楚哪些是中学化学的主干知识，哪些是边缘学科的内容，哪些是新增或删减的考点。...
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3.精选试题，科学编题，让学生学有所用，满足成就感。在高三最后复习阶段，时间很有限。我们反对题海战术，反对无选择地做大量重复的机械练习题 提倡精讲精练，精选那些设计严密 具有科学性 系统性 针对性的练习题，限时完成，保证质量。学生通过练习及时发现问题和解决问题，提高分辨能力，增强知识的理解和记忆，提...