4人文素质目标：把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理。
四．教学难点：
1、 古代的作品毕竟距今有些距离，学生不能完全理解古代作品的文字表达。
2、 学生文学水平有限，对有些文章的理解有一点的难度。
3、 没有置身于当时的社会现实，对于理解作者的情感思想有些许困难。
4、 学生阅读量少，文学常识薄弱，写作水平有待提高。
五．教学重点：
1． 学生在课前必须做好预习，与课文相关的文学常识要及时补充。
2． 好的文章，要引导学生反复引用诵读，感受它的音韵和文气，进入它的语境之中。
3． 古代文学作品的鉴赏，须真正深入体会作者的感情爱憎，感受作品的艺术感。
4． 学习古文讲解详细，注重字词解析，打好学生学习古文的能力。
六．教学方法：
1. 结合教材中的名著欣赏、诵读欣赏，引导学生进行综合训练，注重培养语言交际能力和写作能力。认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练。
2. 引导学生多读文学名著，拓宽学生学习的领域。
3. 加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感。
4. 积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科。
5. 利用学校图书室、校园广播、网络及其它**开发教学资源。
七．教材分析：
全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和**能力。第一单元：
状物类记叙文单元；第二单元：传记单元；第三单元：童话单元；第四单元：
现代诗单元；第五单元：事物说明文单元；第六单元：古诗文单元；第七单元：
古诗文传记单元。
八．所需课时：80课时。
九：教学安排：
第一单元：共13课时
第一三四六课各2课时，写作2课时，口语交际1课时，单元考2课时）
第二单元：共12课时
第七。八。十课各1课时，第九。十一各2课时，写作2课时，综合性学习1课时）
第三单元：共15课时
第十二至十六课各2课时，写作2课时，口语交际1课时）
第四单元：共15课时 （第十七至二十一课各2课时，写作2课时，口语交际1课时）
第五单元：共12课时
第23.24课课各2课时，第22.25.26课各1课时，写作2课时，综合性学习1课时）
第六单元：共13课时 （ 第26.28.29课2课时，第27.30.31课各1课时，写作2课时，口语交际1课时，综合性学习1课时）
十：教学总结：
6. 希望可提高学生的人文素养、审美情趣；引导学生体验和理解作品，品评作品的思想感情倾向；品味作品中富于表现力的语言，提高学生欣赏文章的能力。能够扩宽学生的阅读量，丰富学生的文学常识，打好学习古文的能力。
在教学中加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感。课上师生互动，活跃课堂气氛，鼓励学生踊跃发表自己的独特看法。一学期的语文学习，学生接触的作者，文章多了，学生语文基础得到提高，具有自主学习的能力。
人教版七年级语文下册教学计划
初中语文七年级 下 教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一 教材分析。本册共有30篇课文 其中讲读16篇，自读14篇 分为四大板块，阅读 写作 口语交际 语文实践活动 课外古诗词背诵等。二 学生...
人教版七年级地理下册教学计划
11 合理使用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作。四 教学课时安排。第一周 亚洲的位置和范围2课时。第二周 亚洲的自然环境2课时。第三周 单元检测2课时。第四周 日本2课时。第五周 一次月考 2课时。第六周 东南亚2课时。第七周 印度2课时。第八周 俄罗斯 2课时。第九周 单元...
七年级上册语文教学计划
一 教材简析。本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排 第一单元 人与自我之一 生命体验 第二单元 人与自我之二 理想信念 第三单元 人与自然之一 自然美景 第四单元 人与自然之二 科学世界 第五单元 人与社会...
新人教版2019七年级生物下册教学计划
6 为 性学习创设情景。鼓励学生自己观察 思考 提问，并在提出假设的基础上进行 性方案的设计和实施。充分利用多 资源提供相关的 信息资料 数据和 或呈现生物标本 模型 生活环境 或从学生的生活经验 经历中提出 性的问题 或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。7 重视 性报告的撰写和交流。培...
七年级英语上册教学计划
二 以旧引新，重视中小学英语知识的联系。初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高。在讲授单词时，可采用以旧词解释新词，以新词套用旧句型，以新词造句重温旧词，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。也可根据同音 形同音不同的词的特点，写出学过的词汇。为此，可让学生准备一本词汇本，每教...
新人教版七年级数学上册教学计划
一 教学目标。知识技能目标 学习有理数有关知识，掌握有理数的加减乘除法运算，学会整式的加减法 一元一次方程等的运算。同时进一步提高学生认识几何图形的初步能力。过程方法目标 学会有理数 整式的加减及一元一次方程的计算等知识，能够初步认识几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。态度情...
七年级信息技术教学计划
一 使用教材。信息技术 科学出版社。二 学生情况分析 大部分同学对计算机有浓厚的兴趣，在学习时能够勤于动手，积极参与课堂教学。但也有部分同学对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对具体的学生采取不同的方法，引导他们学好计算机，为将来打下坚实的基础。三 教材分析 本教材的特点是充分考虑到初中学...
七年级信息技术教学计划
一 指导思想 以 中小学信息技术课程实施标准 为指导，注重培养学生应用信息处理信息。的能力，培养他们良好的信息素养为目标。二 课程编排思想 根据以往的教学经验，我计划把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新。编排，主要是考虑知识内容的系统性，也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。在第一单元 信息与...