课程邀请函。
课程背景】为什么企业投入了那么多，企业的绩效和员工的绩效却没有相应的改善？
为什么任何一个企业的高级管理者和人力资源管理人员都把绩效管理挂在嘴边，对大量的绩效管理理论和方法耳熟能详，却无法使自己企业的绩效管理产生实际价值和效果？
是方法不对？还是思路有误？绩效管理真的就那么难吗？
通过绩效管理的培训可以使学员们领悟到：从绩效管理的基础理论出发，展示了包括计划绩效、监控绩效、评价绩效和反馈绩效在内的绩效管理的各个环节，涵盖了绩效管理的基础理论、绩效管理的主要工具、绩效计划、绩效沟通、绩效评价、绩效评价主体的选择与评价者培训、绩效评价指标的选择、绩效评价方法的选择、绩效评价结果的运用以及绩效薪酬等与有效的绩效管理有关的各个方面。
课程目标】了解战略与绩效管理的关系。
了解绩效与绩效管理的实质。
掌握构建战略目标体系的方法、工具和流程。
掌握绩效管理数据收集与整理技巧。
掌握绩效沟通及绩效面谈的关键步骤与技巧。
掌握绩效考核结果综合运用技巧。
了解基于战略的薪酬管理体系与绩效体系的关系，学会构建与绩效管理相适应的薪酬管理体系。
课程大纲】授课讲师】：王奇珍博士。
北京师范大学公共管理博士、瑞士维多利亚大学工商管理博士、北京大学公共关系管理中心研究员，高级经济师、高级人力资源管理师。
曾于在华强、华为、凯仕琳（德资）等多家中外大型企业担任人力资源总监、常务副总等高级管理职务；有十八年的企业管理、管理咨询、教育与培训工作实战经验；主持过的咨询项目涉及企业发展战略、管理运营体系的构建、企业文化、人力资源管理、激励体系设计、流程再造等。
培训的主要特色在于借助多年的管理咨询背景、企业管理实践背景，使得课程既有实实在在的以一定理念和知识框架为背景的丰富内容，又有众多切合企业实际的、能使得课程气氛活跃的操作演练。尤其是在内训服务过程中通过对企业的内部调研后提供个性化课程设计的经验积累较为丰富和扎实。
课程对象：人力资源工作者、担负管理职能的直线经理人。
课程投资：1200元（资料费、培训费、中餐费），住宿与交通自理。
课程时间： 2012 年08月18日。
培训地点：浙大玉泉校区外经贸楼6楼（杭州市浙大路38号）
课程咨询：陈老师：0571-87359136 158传真：0571
汇款帐号：基于公司战略的绩效管理》报名申请表。
请填写好报名表后回传至0571-**陈老师（收），以便我们及时安排席。
位，此表复印有效。
绩效管理课程设计
绩效管理 课程设计报告。专业 人力资源管理。班级 10人力1班。任课教师。二0一三年十月中国 马鞍山。导入 小组案例1 第一章前期准备工作2 1.1.讨论记录2 1.2.组员分工2 第二章绩效管理系统设计3 2.1.分析案例 重塑保乐力加的绩效管理系统 中的组织目标3 2.1.1 战略目标3 2.1...
绩效管理课程设计报告
经济管理学院教职工绩效考核制度设计。姓名 学号 指导教师 班级 一 前言 3 二 绩效考核的目地和原则 3 2.1 绩效考核的目地 3 2.2 绩效考核的原则 4 三 绩效考核的对象 内容及方法 4 3.1 考核的对象 4 3.2 考核的内容 4 3.3 考核的方法 5 3.3.1 针对教学岗位的考...
设计管理课程简介
西南财经大学天府学院。课程简介。任课教师 李文波。课程名称 设计管理 任课班级 2010级视觉传达。授课时间 2012年9月 2013年 1月。西南财经大学天府学院教务处制。课程简介。课程名称 设计管理。内容概要 200 艺术设计与管理的跨学科课程建设是我校艺术设计专业中的特色课程。本课程属于艺术设...
配送管理课程标准
浙江 职业技术学院。连锁经营管理专业 配送管理 课程标准。一 前言。一 课程性质 配送管理 是高职连锁经营管理专业的专业核心课程，是学生在学习配送管理知识，培养连锁企业配送中心相应管理岗位所需的基本技能和职业素质的必修课程。配送业务是连锁企业的一块重要工作，它影响到企业各门店进货的成本及响应的时效，...
分销渠道管理课程标准
分销渠道管理 课程实施标准。一 教学对象。适用高职三年制市场营销专业学生。二 课程性质。本课程为市场营销专业学生的必修课程。本课程该课程3.5学分，计划安排学时56学时。三 教学目标 1.设计分销渠道机构的能力。通过对分销渠道设计的原则，方法和策略的学习，使学生能够设计简单的分销渠道。2.选择分销渠...
基于课程标准的教学与评价
二 内容与要求。基于课程标准的教学与评价 工作是要根据课程标准提出的课程理念 课程目标 课程内容和要求 课程实施和课程评价的相关要求，开展教学和评价活动。基于课程标准的教学和评价 并非单纯地控制或降低教学基本要求，而是要根据课程标准科学确定教学基本要求和评价要求，在教学与评价过程中既要关注知识与技能...
项目管理课程心得体会
二 信息系统项目管理。传统的项目需要经历的时间长，使用的是有形资源，项目成果是通过对资源的消耗与形态的转化来逐步实现的。it项目的实质是 知识转移 项目是以无形的智力产品为项目目标。典型的it项目是it系统的建造 如系统集成 和软件开发项目。因此说，it项目的实质是 知识转移 而建造项目的实质是 资...
《餐饮服务与管理》课程标准
0 课程基本信息。0.1 适用专业 酒店管理。0.2 开课系部 商贸旅游系。0.3课程负责人 张丽萍。0.4学时与学分 学时 104 学分 6 1.课程定位。1.1 课程性质与作用。餐饮服务与管理 是高职酒店管理专业的专业核心课程。本课程一方面注重知识性，培养学生的专业知识和管理理论 另一方面注重实...