写字观摩后的反思

激动而去，满意而归。

看鲁庄小学写字教学后的反思。

里沟小学：李鸽。

激动而去，满意而归。

看鲁庄小学写字教学后的反思。

3月10日下午，我们里沟小学全体语文老师在范校长的带领下，迎着暖暖的春意，怀着激动的心情，踏进了巩义市较南端的一所偏僻的山村小学。

早就听说这所学校的写字教学工作开展的卓有成效，多次受到市级表彰，同时也是电视**宣传的对象，今日一见，果然名不虚传。

一进校门，首先映入眼帘的是学校的标语：堂堂正正做人，工工整整写字。再看干干净净的水泥地面，全部是学生认认真真书写的粉笔字。

环顾校园四周，依然是学生的粉笔书法作品，整整齐齐，干干净净，每个学生都写了20个字，落款有班级、姓名以及教师的批改情况。

随后，我们在学校领导班子的带领下走进了学校的展览室，看了学生及教师的书法作品，令所有的教师心服口服。最后，我们走进教室，看学生当场书写，再看看教室后边的黑板报，更是佩服的五体投地。

我们里沟小学近40位教师，粉笔字比学生写得好的屈指可数，寥寥无几。

自88年开展写好字活动以来，这个学校从来没有间断过，一直坚持到今天。学生一到校，先到自己的领地写20个字，经老师检验合格后方能回教室。写字是一项重要的语文基本功。

作为一名语文教师，这是我们的职责所在。我们都教给了孩子什么，我们教会了孩子什么，值得反思。中国的汉字经历了五千年的发展变化，它美观、简便、富于变化，有其独特的规律所在。

要让孩子练好字，就要求教师有足够的耐心，更应该加强教师自身的书写功夫。教师不但要有过硬的三笔字，而且要有过硬的教功，把写字的技能无穷无尽的传授给学生。

作为我来说，看到别人的字漂亮，我也羡慕，也无数次的产生了练好字的动机，但每次都是三分钟热度，忙了就忘了。但这次我要在学校的“监督和逼迫”下，力争使自己的三笔字较以前有所起色。我要和学生一起成长，一起进步。

总之，这次鲁庄之行，使我明白了教学生写字任重道远，是一项常抓不懈的工作，需要教师的坚持，更需要学生的努力。为了把我们中国的汉字发扬光大，就让我们每一位教师做好学生的坚强后盾和指挥官，引领学生练就一手好字吧。