教学工作计划。
工作目标：一切为了教学一切为了学生。
工作宗旨：服务教学、服务教师、服务学生。
工作特色：有序、创新、规范。
一、指导思想：
遵循市教育局、教育培训中心、学区及学校的整体工作思路，以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心，以课堂教学为主阵地，深入开展教学活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，努力使学校教学质量稳步提高。
二、主要工作：
1、围绕学习、宣传、研究、实践新课程标准这个中心，落实课程计划，优化课堂教学过程。
2、抓课堂教学常规的进一步落实，真正使学校教学工作做到有序、创新、有特色。
3、抓好教师业务培训的工作，促进教学的良性发展。
4、抓好学校招生工作，加强宣传，使招生指标稳中有升。
三、主要措施：
一）围绕学习、宣传、研究、实践新课程标准这个中心，落实课程计划，优化课堂教学过程。
1. 加强学习更新观念。
要依靠“业务培训”和教研组两个载体，通过理论学习、听课评课，经验交流等形式，学习新课标、领悟新课标、实践新课标，反思新课标，把新课标的理念贯穿到日常教学活动中，体现在课堂教学中。
2. 有的放矢，重点突破。
新的课程设置体现出较强的综合性，要重点加强。
一、二年级教师的培训，并积极创造条件，使他们有更多的听课学习机会，本学期，拟开展一次一年级语文课堂教学活动，通过观摩评课研讨等形式，使一年级的老师进一步明晰新教材（江苏版）的标准理念，提高对新教材的把握能力，尽快适应新一轮课程改革。未曾进入新课改实验的教师，同样要用新课程的理念来指导自己的教育教学工作，力求把新课改的精神渗透到各科的教学之中，转变观念，改变教法、学法，全面提高教育质量。
3. 借助活动灵活评价。
新课程标准在基本理念中明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”既要注重教和学的结果，又要注重教和学的过程。
因此教导处将借助平时的教学活动和“随堂听课”、“随机测试”、教学检查等形式，真实了解教师钻研课标、精读教材的情况，真实了解学生学习知识、掌握技能等情况，从而对教师的教和学生的学作出合理、科学的评价。
4、课程开发。
一二年级开设语文、数学、英语、思品与生活、技术、**、体育、美术、生命教育、经典诵读与写字、人文与社会等；三~五年级开设语文、数学、英语、思品与社会、科学、**、体育、美术、生命教育、计算机、经典诵读与写字、人文与社会等。
二）抓好毕业班管理，深入开展教学活动和招生宣传工作
1、抓毕业班管理做好招生宣传工作
（1）我校受地理位置的约束，生源少，毕业班班额小，毕业班工作任务重，压力大，为了学校的生存和将来的发展，所以要加强毕业班的教学管理工作，这不仅仅是毕业班教师的事，更是学校长远发展的事。
2）学校兴亡，教师有责。学校要定期召开毕业班家长会，宣传学校，督促教师经常与家长沟通，解决家长的后顾之忧，让家长满意、学生满意。
2、依托载体展亮成果。
本学期要以市教育局、教培中心、学区及学校组织的新课程理念下的各项评优竞赛活动为载体，如“教师观摩课”、“教师教案展览”，来展示教师的教学风采。举行"师徒结对签约活动"，落实教学上的帮教策略；以学科组为单位进行“备课－上课－评课－反思－再上课”五个环节为主要内容的公开教学活动，从中领悟课程改革的重要性和必要性；进行创新教学设计大赛，办好“创新教案”平台，促使“创新教案” 再上一个新的台阶。；逐步完善信息技术与学科整合。
3、合作研讨学科交流。
加强周边邻校之间、学科之间的合作交流，充分发挥集体的智慧，共同学习研究教学理论，**教材教法，通过“对话、交流、互动、联考”等形式，使互动式、参与式教学成为主流。
4、持之以恒抓好帮教。
(1)对学困生要倍加关爱体贴，认真细仔地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。
(2)尝试“作业**”，推行开放性作业，供学生自主选择。使尖子生获得最好的发展，充分关注中间生的发展，力求满足每个学生的学习需求。
(3)实行分层管理。按照“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展”的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，达到大面积提高教学质量的目的。
(三)抓课堂教学常规的进一步落实，使学校教学工作做到有序、创新、有特色。
1. 抓常规管理课堂教学是关键。
课堂教学是学校教育的主阵地，是实施素质教育的主渠道，为此，教导处将围绕学校提出的“结合新课程改革，围绕把学习主动权还给学生”这一主题，切实贯彻，积极构建“主动、**、合作”的学习方式，使课堂真正成为学生发展的主渠道。
(1)改变传统的课堂教学组织形式，立足课堂，积极探索，大胆追求，努力构建“自主**型”的课堂教学模式，立足“小班化”课堂教学模式的“多样化”，使之形成各自的教学风格，让模式百花齐放。
(2)针对不同的教学内容和不同的教学对象，选择有利于激发学生学习热情，有利于调动学生学习潜能的多种教学方法，让学生各得其所，各有提高，充分发展。使课堂教学方法突出“个性化”。
(3)教导处将继续举行一些小型的寓教与乐的竞赛活动，给学生创设锻炼才能、发挥才干的舞台。本学期还将举行英语才艺展示、朗读和演讲等比赛活动，使学生的整体素质得到全面健康的发展。
2. 抓日常教务工作一切为了教学。
(1)当好调度员，及时地安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常开展，并做到井然有序；
(2)做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及，做到家长满意，教师满意，学生满意。
2012年2月28日。
教学活动安排。
龙新小学。2012年2月28日。
教学工作计划。
龙新小学。2012年2月28日。
2019年教学工作计划
九台市苇子沟镇中心校。2011年3月。根据教育局关于教学规范化管理的文件和会议精神，结合我镇的学校工作计划，为了更出色地完成教学任务，全面提高教育教学质量，特拟定如下教学工作计划 一 指导思想。以科学发展观为指导，全面贯彻落实局党委 打基础 提素质 上质量 的工作方针，坚持教学工作的中心地位，继续深...
2019年教学工作计划
2015 2016年秋季第一学期桐庄联办小学教务处工作计划。2015年秋季学期已经开学了，教导处在学校领导的指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下 一 指导思想。认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学 教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育...
2019年教学工作计划
九年级语文教学工作计划。2011 2012学年度 上 学期。一 指导思想。新的学期，我的教学工作要严格按照奈曼旗教研室教科研工作计划和学校的工作要点为指导思想，在教学上要坚定不移的按照奈曼旗中小学 有效教学 研究操作规程去展开教学工作。培养学生学习习惯的养成，小组合作学习 主动学习的精神，达到教与学...
2019年教学工作计划
一 工作思路。以 前郭县教育局小教科2010年工作计划 和 小学2010年学校工作计划 为指导，明确 小学2010年教学工作的主要方向。以课堂常规推进年活动为契机，以 吉林省义务教育教学常规 为依据，以精细化管理为手段，组织开展各项教学活动，全面提高课堂教学效益。二 主要工作及要求。一 加强常规教学...
2019年教学工作计划
涟源三小2012年教学工作计划。我校的教学工作以中心校会议精神为指导，根据学校工作计划，重点抓好常态课堂，促进教师专业发展，进一步规范教育教学行为，促进学生学习习惯的养成教育，做好质量监督工作。通过组织教师教学研讨活动，引导教师积极参与课改，提升课堂教学质量 进一步加强校本课程的开发和研究。主要工作...
2019年教师教学工作计划
一 指导思想 以校领导对英语工作的要求为指导，以 抓常规 创氛围 辅学困 搭舞台 抓速成 的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而...
2019年教研教学工作计划
野店镇中心小学。一 指导思想 2016年我校教学工作以课程建设，推动教师专业化成长，促进教学质量的提升，办人民满意的教育。二 总体思路 打造阳光课程体系，用阳光课堂培养阳光学生，推名师，提质量，围绕一个目标，突出三个重点，深化四项改革，形成一个特色。三 具体任务 一 围绕一个目标 打造阳光课程。20...
2019年学校教学工作计划
刘浩中心小学。一 指导思想 今年是充满挑战和希望的一年，我校教学工作将根据上级主管部门工作要点和学校工作计划，树立 让每个学生成为学习的主人 的理念，遵循 思想为先导，教研为基础，师训为保证，素质提高为目标 的工作思路，深度变革课堂教学，锤炼教师专业素质，注重开展教育科研，狠抓教学常规管理，开创我校...