心理健康教案：
快乐的秘诀。
一、目的要求
通过讲笑话、写快乐、说快乐、分享快乐的秘诀等活动，使学生增进相互间的了解加深彼此间的感情体会人际分享的快乐。
二、活动的策划
1、时间安排：40分钟
2、活动准备
材料准备 1）《健康歌》和《歌声与微笑》两首歌。
2）每人一张彩纸，各小组颜色不同。
3）扇形纸8张（将一张直径为60cm的圆形纸裁成8块相同的扇形）
4）8支颜色不同的彩色笔。
5）在直径为60cm的圆形泡沫板的圆心处，用钉将其固定在小黑板上，做成一个转盘。
6）大头针若干。
7）每人一份打印的“校园快乐食谱”。
座位形式：
将全班同学分成8个小组，以小组为单位，围坐在一起，教师的座位放在中间，各小组依次分散在四周。
3、注意事项
1）本活动可在预先排好座位的专用活动教室上，如在教室中进行，则在课前组织学生安排好座位，以确保活动的时间。
2）活动中，教师要起好主导作用，鼓励学生积极参与，适时调控好活动的进程；学生发挥好主体作用，发扬团队合作的精神，学会尊重别人，赞美别人。
三、活动过程
一）热身活动
同学们，在上课之前，我们先欣赏一首歌，会唱的可以跟着一起唱。
**歌曲《健康歌》，调节课堂气氛。
听了这首歌，大家有什么感受？（学生讨论）
的确，在我们的生活中常会碰到令人快乐的事，比如：得知下周老师带大家去秋游，我们很高兴；当然，学习生活中也会碰到一些不如意的事。今天，我们就是要把快乐的秘诀奉献出来，共同分享快乐。
出示活动课题：快乐的秘诀
二）主题活动
主题活动一：快乐你我他
1、感受快乐
请一位同学讲一段笑话，让大家感受其中的乐趣。（师生及时予以掌声鼓励）
2、写快乐、说快乐
1）给每位同学发一张彩纸，在**伴奏下，请同学们在纸上写下自己认为懂事以来最高兴的事。
2）以小组为单位，把刚才写下来的快乐在小组内进行交流。
3）一分钟演讲“令人快乐的一刻”。请每个小组派一位代表把觉得最快乐的事以演讲的形式告诉全班同学。
想一想：当你在向同学诉说开心事的时候（或在听别人说开心事的时候），心里有什么感受？（体验快乐）
4）小结 从同学们刚才的举止和表情上，老师已感受到你们每个人都将自己的快乐拿出来与别人分享了，同时，每个同学也分享了别人的快乐。老师也觉得很高兴，因为我也分享到了你们的快乐。
过渡：为什么有的同学能找到自己许多快乐的事，而有的同学常常满面忧愁，忧心忡忡，难得快乐呢？让我们一起来寻找快乐的秘诀吧！下面进入第二项活动。
主题活动二：快乐大转盘
1、寻找快乐的秘诀
1）以小组讨论的形式，在组内交流你有哪些快乐的秘诀？请毫无保留地奉献出来，组长派人用彩色笔写在下发的扇形纸上，并写上组号。
2）各组组长将写好的“快乐秘诀”用大头针依次钉在泡沫转盘的相应位置上，做成一个快乐大转盘，进行展示。
3）分享快乐
转动快乐大转盘，让我们一起分享快乐的秘诀。老师请八位同学依次朗读各组的“快乐秘诀”，比一比哪组的“快乐秘诀”更精彩（被认可的用掌声鼓励）。
过渡：快乐大转盘，转出你的快乐，我的快乐，他的快乐，我们共同的快乐。同学们都大方地献出了自己快乐的秘诀，在这里，老师也想赠送一份礼物给大家。
快乐的秋游
太好了，今天去东部华侨城秋游了！教室里传来一阵阵欢快的笑声，原来今天是我们班去秋游的好日子，想去吗？想就跟我这小导游过来看看吧！今天阳光明媚，我们乘着大巴车出发了。一路上我们唱着一首首欢快的歌曲，大约40分钟终于到了目的地东部华侨城，那里美丽极了！有茂密的大树，有芬芳迷人 五颜六色的花朵，还有川流不...
《珍爱生命,快乐成长》主题班会教案
心理健康教育 珍爱生命。班会目标 帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，珍爱自己的生命 培养学生团结友爱 互助合作 关心他人的良好品德 让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识 基本程序。1 开场白导入今天为什么要开这个班会 2 父母的珍爱 父母如何珍爱我们的生命 4 同学讨论...
神童的秘诀
神童的秘诀 教学设计。小学语文s版第五册第六单元。于洪区 镇三十家中心校。教师 刘丹。教学目标。1.理解课文内容，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。2.继续训练边读边想 提出问题的学习习惯，体会冒号 引号的用法。3.正确 流利 有感情地朗读课文。重点难点。通过读书思考 讨论交流，理解课文...
成功的秘诀
一个年轻人问苏格拉底，成功的秘诀是什么。苏格拉底思考了片刻对年轻人说，第二天早晨去河边找他，他会告诉他答案。第二天一早，年轻人来到河边。苏格拉底没有多说什么，拉着他一起向河里走。河水没过了他们的膝盖 腰 胸口，他们一直都没停下来。直到当河水没到脖子时，苏格拉底趁年轻人没有注意，一下子把他推入水中。年...
成功的秘诀
习作要求 这些是同学们的心里话，看到其中一句话你一定会想到一些人或事，请你将想到的写成一篇以上的作文，题目自拟，文章一律不用真名，展开丰富的想象，主次分明，描写人物心理。大概的要求 1.与其嫉妒别人，不如去超越别人。2.有父母关心，是最最幸福的事。我不记得了 6.学习不仅要认真，还要有正确的学习方法...
识字的秘诀
在低年级识字教学中，教师要依据汉字构字规律和演变规律，以字形与义 音的关系为突破口，在对汉字进行解析的基础上，灵活运用各种直观手段进行的识字一些方法 1 图示法是用图画展示汉字产生演变的大体过程。2 点拨法 牧 左边是牛的变形，右边是手拿鞭棍的。意思，手拿鞭放牛。3 联想法 沙 从河水少想到沙子的出...
神童的秘诀
内容简析。本课讲述了老一辈革命家 小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事。故事揭示了 神童 的学习秘诀，告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。课文主要是通过人物的对话形式进行叙述，内容浅显易懂。教学时，要引导学生自读自悟，教师不必作太多的讲解，并可以通过分角色朗读或故事表演，进一步加深学生...
心理健康教育主题班会总结
打开心扉，健康成长 心理健康教育是以积极向上的人生观为指导，树立正确的心理发展观，良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高当代大学生的心理素质的重要措施，是实施素质教育的重要内容。为此，我们开展了一次心理健康教育主题班会，由机械一班班长主持。一 活动主题 打开心扉，健康成长。...