绩效考核评分细则

发布 2019-06-27 07:12:35 阅读 6758

4、以上项目评定为一般的,按照满分的60%~70%之间评分;

5、以上项目评定为较差的,按照满分的40%~60%之间评分;

6、以上项目评定为差的,按照满分的0%~40%之间评分。

部门负责人及以上人员考核。

评分细则。一、工作业绩的评分衡量要素为:工作的时效性、工作的品质、工作的数量等。

二、工作业绩考核评分标准为工作计划的完成情况,以及未完成工作、计划外工作情况。部门负责人及以上人员的工作业绩满分为60分。评分具体标准如下:

1、完成情况优秀的,按照满分的90%~100%之间评分;

2、完成情况良好的,按照满分的80%~90%之间评分;

3、完成情况较好的,按照满分的70%~80%之间评分;

4、完成情况一般的,按照满分的60%~70%之间评分;

5、完成情况比较差的,按照满分的40%~60%之间评分;

6、完成情况差的,按照满分的0%~40%之间评分。

三、部门负责人及以上人员团队建设的评估内容为:

1、团队架构---团队成员责、权清晰,分工明确,人力资源配置合理、高效。

2、团队氛围---团队内有较浓的学习气氛、积极的工作方式主导部门内部;遇到困难部门成员积极献策,倡导“人品就是产品”;员工关系简单、透明;管理公开、公平、公正。

3、团队凝聚力---部门内部团结一致,目标明确,出现问题互相补台、互相支持,有较强的向心力,决策前充分讨论,决策后坚决执行。

4、团队成长---团队成员互教互学,共同成长、共同进步。

四、部门负责人及以上人员团队建设(满分为40分)的具体评分标准为:

1、以上项目评定为优秀的,按照满分的90%~100%之间评分;

2、以上项目评定为良好的,按照满分的80%~90%之间评分;

3、以上项目评定为较好的,按照满分的70%~80%之间评分;

4、以上项目评定为一般的,按照满分的60%~70%之间评分;

5、以上项目评定为较差的,按照满分的40%~60%之间评分。

部门业绩考核。

评分细则。一、工作业绩的评分衡量要素为:工作的时效性、工作的品质、工作的数量等。

二、工作业绩考核评分标准为工作计划的完成情况,以及未完成工作、计划外工作情况。部门工作业绩满分为100分。评分具体标准如下:

1、完成情况优秀的,按照满分的90%~100%之间评分;

2、完成情况良好的,按照满分的80%~90%之间评分;

3、完成情况较好的,按照满分的70%~80%之间评分;

4、完成情况一般的,按照满分的60%~70%之间评分;

5、完成情况比较差的,按照满分的40%~60%之间评分;

6、完成情况差的,按照满分的0%~40%之间评分。

化验室绩效考核评分细则

概述 本办法仅用于化验室员工绩效考核,若与其它制度有相抵触,根据实际情况进行处理。考核项目具体考核内容满分得分。劳动纪律。15分 无迟到 早退现象,按时交 遵守进出门制度。2 坚守工作岗位,不睡岗 离岗 串岗,无私自外出,就餐后按时返岗。2 工作时间不做与工作无关事情。2 遵守文明办公守则,无不文明...

绩效考核细则

1 目的。1.1 为建立有效的监督激励机制,考核员工素质 能力与其职务 岗位的匹配情况,合理使用人才,提高员工素质,激发员工潜能和工作热情,制定本细则。1.2考核的目的在于全面了解员工工作业绩,对员工进行定性 定量的分析和评价,为员工的岗位调整 流动 培训和岗级调整 奖惩提供依据。1.3通过考评,逐...

班组绩效考核 指标 细则

班组绩效考核 指标 细则。考核项目及评分标准 总分150分 一 出勤情况 10分 a级 班组没有人员出现迟到 早退 请假 旷工情况。10分 b级 班组出现迟到 早退情况,不超过2人次,请假人数不超过1人。4 8分 c级 班组迟到 早退情况达3人次以上,请假人数超过2人总天数不超过7天。1 4分 d级...

护理绩效考核制度细则

护理绩效考核制度与细则。为了全面贯彻落实人保部 绩效工资管理 的精神,调动护理人员的工作积极性和主动性,充分发挥 工作热情,提高护理质量和管理水平,更好地促进产二科护理工作的可持续性发展,根据等级医院评审标准及优质护理示范工程活动要求和绩效考核分配方案制度。本制度 一 考核目标。1 通过绩效指标体系...

考勤考核评分细则

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财务部经理 绩效考核细则

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物业员工考核评分细则

为进一步调度员工工作的积极性 创造性,增强员工责任感,提高管理水平和服务水平,特别对公司员工工作制定如下考核评分细则。一 二 三 四 考核评分对象 副主管级以下全体员工。考核评分内容 分为思想表现 劳动纪律 履行职责三项。考核评分细则 见附件一 考核评分方法 1.公司员工按月进行考核,考核采用百分制...

滩上中学年级主任绩效考核细则

年级组是贯彻学校各项工作的枢纽,是建设优秀教师团队,开展正常教育教学工作和形成良好学风 教风 校风的重要阵地。年级主任应在学校校长的领导下,积极开展教育教学等工作,认真完成学校提出的各项工作目标。为深化学校内部管理改革,规范学校管理,提高办学效益,依据我校实际特拟定年级主任考核办法。一 考核方式。年...